近年來，隨著經濟的飛速發展，越來越多的人們離開農村，進城尋求工作機會，相應的也就會將家中的孩子帶著一起，其中的原因，一部分是因為孩子留在家中無人照看，另一方面則是家長們的思維觀念發生了轉變，希望將孩子帶進城能夠接受到更好的教育。久而久之的，農村的生源越來越少，同時也給鄉村教育造成了嚴重的問題。

　　教育部哲學社會科學系列發展報告之一的《中國農村教育發展報告2015》日前在北京發布。

　　報告首席專家、東北師范大學農村教育研究所所長鄔志輝教授介紹，本次發布的結果綜合利用國家統計數據和教育部人文社科重點研究基地東北師范大學農村教育研究所在全國27個省份的調研數據。

　　報告表明，鄉村義務教育外流學生人數巨大，義務教育在校生人數持續減少，2009年的155億人減少到2014年的138億人，5年減少了16767萬人，其中小學減少了616%，初中減少了1941%。鄉村義務教育學校數量持續減少，義務教育呈現鄉村小班小校和城鎮大班大校并存的局面。

　　進城務工人員的義務教育階段子女留守率達6158%。留守兒童中有4336%為雙親外出打工，3353%為隔代監護，2262%是兄弟姐妹同住、處于無人監護狀態。進城務工人員隨遷子女在流入地讀普通高中的比例2014年為377%。

　　重點高校招收農村學生比例繼續擴大，自2012年實施面向農村貧困地區定向招生專項計劃以來，共錄取學生183萬人，實施區域包括832個貧困縣，招生高校覆蓋所有&ld;211工程&rd;學校和中央部屬高校，貧困地區農村學生上重點高校人數連續兩年增長超過了10%。(記者董洪亮)