對(duì)于每個(gè)上學(xué)的孩子來說，最頭疼的就是寫作業(yè)，每天除了上課的時(shí)間，其他的時(shí)間都花在了寫作業(yè)上面。這不僅導(dǎo)致孩子們喪失了娛樂時(shí)間，更導(dǎo)致許多孩子為了寫作業(yè)不得不熬夜去完成。這個(gè)年齡段的孩子本該在美好的童年時(shí)光里快樂的玩耍，卻因?yàn)樽鳂I(yè)使他們永遠(yuǎn)離不開課桌，甚至遭到睡眠不足的困擾。

　　隨著一名15歲男孩熬夜寫作業(yè)課堂猝死事件引發(fā)熱議，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力再度成為關(guān)注焦點(diǎn)。近日，某機(jī)構(gòu)發(fā)布了《全國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查》（以下簡(jiǎn)稱 《調(diào)查》），記者看到，此份調(diào)查報(bào)告覆蓋全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)，根據(jù)該平臺(tái)2000萬用戶一年積累的學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)得來。報(bào)告顯示，我國(guó)中小學(xué)生平均每天 寫作業(yè)達(dá)3小時(shí)，是全球均數(shù)的2倍，普遍睡眠不足7小時(shí)。其中，南京的中小學(xué)生有四成寫作業(yè)都要寫到每晚9點(diǎn)-10點(diǎn)，甚至有8.89%的南京學(xué)生要做到 夜里12點(diǎn)以后。而南京的熬夜指數(shù)為15.2%，也就是15.2%的南京中小學(xué)生晚上做作業(yè)要熬夜到23點(diǎn)以后。

　　18歲前累計(jì)寫作業(yè)

　　達(dá)10080小時(shí)

　　該調(diào)查顯示，面對(duì)又多又難的作業(yè)，孩子只能犧牲睡眠時(shí)間來完成作業(yè)。

　　中國(guó)學(xué)生平均每天寫作業(yè)時(shí)長(zhǎng)是全球均數(shù)的2倍，每天睡眠時(shí)間卻少了1.5小時(shí)。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)表明，26.4%的學(xué)生每天寫作業(yè)耗時(shí)2小時(shí)，44.9%的學(xué)生耗時(shí)3小時(shí)，28.7%的學(xué)生耗時(shí)4小時(shí)。

　　平均每個(gè)學(xué)生每天寫作業(yè)時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)，相當(dāng)于法國(guó)的3倍，日本的4倍，韓國(guó)的6倍。以一個(gè)孩子為基準(zhǔn)，一年上學(xué)9個(gè)月，算上假期寫作業(yè)時(shí)間共計(jì)300天，每天3小時(shí)，一共12年，累計(jì)要花費(fèi)1萬多個(gè)小時(shí)。

　　相當(dāng)于中國(guó)孩子因作業(yè)會(huì)錯(cuò)過4032場(chǎng)明星演唱會(huì)，少踢8985億場(chǎng)足球賽。

　　而這些寫作業(yè)的時(shí)間都是從學(xué)生睡眠時(shí)間中“擠”出來的，他們普遍睡眠不足7小時(shí)。熬夜到23點(diǎn)入睡的學(xué)生，小學(xué)占18.2%，初中達(dá)46.3%，高中生更是占到了近9成。

　　女怕幾何男愁代數(shù)

　　數(shù)學(xué)成最難科目

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，作業(yè)多和難是學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)致自己熬夜寫作業(yè)的主要原因。其中，數(shù)學(xué)成為中小學(xué)生普遍頭疼的科目。但男女在數(shù)學(xué)科目上也是各有所懼。據(jù)數(shù)據(jù)顯示， 女生普遍害怕幾何，而相對(duì)較粗心的男生則比較愁代數(shù)。此外，在各學(xué)科題型黑名單中，學(xué)生普遍反映語文難在閱讀理解和作文，數(shù)學(xué)難在論證分析和應(yīng)用題，英語(精品課) 則難在作文和完形填空。

　　面對(duì)作業(yè)近80%的父母也崩潰

　　盡管每天熬夜寫作業(yè)，但調(diào)查也顯示近30%的學(xué)生每天都有未解決的作業(yè)難題。而面對(duì)孩子每天寫不完、不會(huì)寫的作業(yè)問題，父母?jìng)円脖硎竞軣o奈。數(shù)據(jù)顯示，44.9%的父母會(huì)直接勸孩子放棄，32.7%的父母甚至?xí)x擇幫忙代寫。

　　從孩子這一方面而言，因?yàn)樽鳂I(yè)問題他們還是挨了不少懲罰。老師罰站、挨父母打罵、做蹲起、不許吃飯、重寫10遍作業(yè)等都是常見的體罰措施。而調(diào)查中也顯示，在孩子被打理由中，作業(yè)問題繼“不聽話”、“做錯(cuò)事”之后位居第三。