提起減負，人們很少會把如此沉重的話題與幼兒園的小朋友聯(lián)系在一起。但是事實卻是幼兒園的小朋友們壓力很大，在幼兒園教育中，為了讓孩子比別的小朋友知識面更廣泛，家長們就把孩子送往各大早教班，補習班，使孩子壓力無比大，小編在這里向告訴各位父母，該給孩子減減壓了。

　　媽媽，不要拉著我們去&ld;趕場&rd;

　　6月3日下午4點，濟南市某文化宮門前，等待孩子的家長神態(tài)各異。記者與一位送女兒來學電子琴的母親談了起來。除了電子琴，她還為5歲的孩子報了另外三個輔導班，每周二晚學舞蹈、周四晚學英語、周六的上午學畫畫，時間安排得滿滿當當。記者與這位姓常的女士有這樣一番對話。

　　‐‐讓孩子學這么多東西，孩子累不累呀？

　　‐‐能不累嗎？別說孩子，就是我們大人也有點受不了，我和她爸爸輪流陪著孩子，晚上的課，她爸爸負責，周末我陪著。

　　‐‐少學兩門不行嗎？孩子多可憐！

　　‐‐(用一種很奇怪的眼光打量記者)孩子小，可塑性強，多學一點兒是一點兒。

　　‐‐你們給孩子報那么多班，孩子都喜歡學嗎？

　　‐‐有的還行，有的不喜歡。像今天的電子琴，她不是很愿學，每次來都要做一番斗爭。

　　看著這位不肯透露職業(yè)、神情疲憊的母親，再看看她那同樣神情疲憊的女兒，記者心中感到一絲悲哀：5歲的孩子該是最快樂、最幸福的，但有多少孩子這樣被他們的父母拉著，轉戰(zhàn)于一個個的輔導班，在懵懂無知的年齡就無奈地站在激烈競爭的跑道上。

　　6月5日上午，記者在省婦女兒童活動中心采訪，不到一個小時的時間，就有七八位家長打電話詢問各種培訓班報名事宜，其中有3位，孩子都不滿6歲。該中心的有關負責人告訴記者，因為快到下一期培訓班報名的時間了，每天來咨詢的家長非常多，他們幾乎有一個同樣的要求，向中心的工作人員咨詢報哪個班好，希望能多給推薦幾個班。工作人員每天要說幾十遍這樣的話：&ld;你應該根據孩子的興趣來選擇，看看孩子真正喜歡什么，沒有必要什么都學……&rd;

　　據報載，有關單位調查顯示，在北京、上海等地有八成以上的孩子&ld;學藝&rd;忙，其中5歲前就開始學藝的孩子占到87&iddt;１%，出于孩子自愿學習的只占到三成多一點。

　　如果說孩子們的負擔一部分來自家庭，那么讓孩子們接受初步教育的幼兒園，能不能給孩子們一個寬松自的成長環(huán)境呢？

　　老師，我們乖得很辛苦

　　6月5日、6日兩天，記者以孩子家長的身份暗訪了省城的幾家幼兒園，結果發(fā)現以小學生甚至成人的標準來規(guī)范這些活潑可愛的孩子，已成了幼兒園的一個通病。在一家藝術幼兒園，一位負責招生的同志介紹，因為現在外面的天氣太熱，他們一天只在早上8點至9點間，讓孩子們出來玩一個小時，其余時間除了午休，不論大小班都像小學生一樣在教室內上課，每節(jié)40分鐘。記者從墻上抄下了一個班的課程表，從星期一到星期五，每天上下午安排4次課，珠心算、鍵盤練習、美術、舞蹈、常識、歌唱等將課程表塞得滿滿的。

　　推開幼兒園教室的門，看見的不是天真爛漫的孩子，而是一個個規(guī)規(guī)矩矩坐在凳子上的&ld;小大人&rd;，他們一個個乖巧的眼神，不是令人欣喜，而是讓人心痛。采訪中，一位家長告訴記者，他的孩子為了能得到老師手中的小紅花，在一次晚飯的時候，每一次老師問誰還加飯他都舉手，結果，小紅花得到了，人也撐壞了，回到家全吐了，結結實實病了兩天。

　　怎樣才能得到小紅花？問一些大班的孩子以及一些小學生，他們的回答出奇地一致：聽老師話、不調皮、表現好等等。孩子們的回答表現出不應有的成熟。

　　小紅花變成了&ld;緊箍咒&rd;，小孩子從進園的第一天起，就被告知不能在教室里跑、不許大聲說話、不準玩自帶的玩具，如此等等。在評好孩子、發(fā)小紅花等激勵下，大部分孩子學會了努力控制