溝通是人與人交流的方法，掌握與他人交流的方法和技巧是非常有必要的，很多家長們認為小學生很難教育，講話聽不進去，其實是你沒有找到于校學生談話溝通的技巧。想要了解更多小學教育方面的知識嗎？請看孩子叛逆期怎么辦 怎樣和叛逆期的孩子溝通。

　　與小學生的談話溝通技巧

　　不少家長和老師卻發現與小學生的溝通有障礙，走進他們的內心是很困難的事。小學生是單純的，要想走進他們的內心是很簡單的事情。只要掌握與小學生談話溝通技巧，走進孩子的內心就不再是問題，下面學大為你一一闡述。

　　與學生座談時，首先要學會做一個有耐心的聽眾。只要能聆聽學生的意見，虛心接受學生的看法，你就會成為一個受學生尊重的班主任，為學生所敬仰。

　　怎樣去做一個良好的聽眾呢，首先是要“專誠”。學生和你談話的時候，你的眼睛要注視著他，無論他的學習如何，也不要考慮他在班中的職務和在你心目中地位，你都必須這樣做。不然，你會在學生眼里留下一個虛浮、或態度

　　傲慢的印象。其次，學生和你說話時，不可做一些與此無關的事情，這是不尊重的表示，而且當他偶然問你一些問題，你就會因為不留心聽他所說的話而無從回答了。聆聽學生的話時，偶爾插上一兩句也是非常需要的，因為這正

　　表示你對他的話留心。但是，你不可以把發言的機會搶下來，滔滔不絕地說自己的，除非學生的話已告一段落，你覺得必須說話時才可以這么做。無論學生說什么，一開始你不可以隨便糾正他的錯誤，不然會引起學生的反感，學

　　生就不能暢所欲言，也許會把最重要的部分隱藏在心里，你就不可能成為一個良好的聽眾了。批評或提出不同意見，要講究時機和態度，否則，好事會變成壞事。有些學生常常喜歡把以前已經對你說過好幾次的事情重說，也有些

　　人會把一個觀點說了多次還當新鮮的東西。你作為一位聽眾，此時要練習一次忍耐的美德了。你不能對他說：“這話你已經說過多次了”，這樣會傷害他的自尊心，你唯一能做的是耐心地聽下去，你心里該明白他是多么希望班主

　　任能聽取自己的意見，你要從內心充滿了好感和誠意，這樣就能和學生的心走得更近。

　　做一個好的聽眾并不意味著只聽不說，如果說話的學生滔滔不絕而卻離題太遠，你覺得花時間和精力去應酬他是十分不值得。這時，你應該用更好的辦法使他停止著乏味的話，但千萬要注意，不可傷害他的自尊心。最好的方法是

　　巧妙的引他談第二個話題，尤其是一些他他引以為榮而你又感興趣有關班級的話題。

　　作為班主任，與學生座談的主要目的是掌握學生的思想動態和班級發展態勢，以求掌握全面，防微杜漸。所以在與學生座談時切忌直入主題，就事論事。那樣會使學生有所顧忌，不能暢言。所以首先要做一個良好的聽眾，從學生的談話中提煉自己需要的東西，慢慢積累，以掌握真實情況，往往會收到意想不到的效果

　　小學生的生活其實就是一張白紙，我們想要走進他們的生活與他們溝通很簡單，只要我們掌握與小學生談話溝通技巧，就一定能夠與他們零距離無障礙溝通。