《兩只鳥蛋》這首兒童敘事詩主要講一個小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩里，我們能看到孩子在母親的啟發下，幼小的心靈里萌生出的對小鳥的關愛，對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。接下來小編跟你分享2018人教版一年級下冊兩只鳥蛋課文教案。

　　2018人教版一年級下冊兩只鳥蛋課文教案

　　教學目標：

　　1、學會本課生字12個，并會寫6個生字，認識走之底。

　　2、借助拼音把課文讀正確、讀流利，并能背誦課文。

　　3、通過學文教育孩子珍惜生命、憐惜生命、懂得鳥是人類的好朋友，激發學生愛鳥護鳥的思想感情。

　　教學重難點：

　　1、學會生字詞。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，了解課文的內容。

　　教具準備：

　　CAI課件、小黑板一張、生字卡片若干。

　　課時：兩課時

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　師：孩子們，你們聽(出示CAI課件：鳥叫的音樂)誰愿意告訴老師，你聽到了什么?好像看到了什么?

　　師：孩子們，鳥兒讓我們的生活變得很精彩，你知道這些可愛的鳥兒是怎樣來到我們這個美麗的世界的嗎?

　　師：咱們今天繼續學習第九課《兩只鳥蛋》(教師板書課題)

　　二、復習鞏固

　　師：孩子們，告訴大家一個好消息，上節課我們認識的生字寶寶又要到我們班上來做客了，你們還認識它們嗎?它們可還認識你們呢!

　　師：哪咱們一起來玩一個“做朋友”的游戲吧!

　　(學生游戲)

　　師：孩子們，咱們已經和生字寶寶交上了朋友，這些生字藏在課文中，小朋友一定能認出它們。

　　師：孩子們，何老師今天給咱班的小朋友帶來了一幅畫(簡筆畫)你們看，上面畫了什么?這兩只鳥蛋會發生什么故事呢?今天咱們繼續學的這篇課文就是講這兩只鳥蛋的故事。不信，快打開書看看吧!

　　師：咱們讀讀課文吧!這是我們第一次讀這篇課文，你覺得怎樣讀才能把課文讀好?

　　師：其實對于你們一年級的孩子來說，一篇課文只要讀得通順、讀懂、流利、有感情就行了。

　　師：那咱們試試。你們可以用你們喜歡的方式去讀，不好讀的地方咱們多讀幾次。現在開始讀吧!

　　師：誰愿意把這篇課文讀給大家聽?其余的小朋友來當當小評委。

　　師：孩子們，讀了這篇課文，你知道了什么?

　　師：看到小朋友這么能干，何老師也想讀讀這篇課文。你們要認真聽，聽聽老師讀得怎樣?邊聽邊想，這篇課文一節有幾節?并做上自己喜歡的符號。老師還要評選一位最佳小聽眾。

　　(配樂朗讀)