弘揚傳統文化，發揚優良傳統，不斷傳承與發展歷史文化遺產，以此為基礎打造未來的文化與社會發展。下面是小編為大家精心收集整理的傳承經典筑夢未來主題征文，希望對大家有所幫助。

傳承經典筑夢未來主題征文（篇1）

《民間故事》真是一本好書，它收集了很多民間的故事，這些都是經過一代又一代人留傳下來的。它教給我許許多多的道理，這里面有做事情方面的，有做人方面的，還有學習態度方面的······讓我受到了很大的啟發，讓我學會發思考。

其中的《捉妖戲老道》這篇文章，它講的就是一個“老道”坐鎮三清觀，雖然他威名遠播，但是卻徒有其表，并沒有真實才干，他不自量力地想要去去周外員家降妖除魔；結果呢，反被妖精治住，險些送了性命。像他這種沒有自知之明的人還要刻意賣弄，最終吃虧、遭罪的還是他自己。這讓我明白了一個道理：不是衣著光鮮、能說會道、整天招搖過市就意味著有才學。才學不是顯露在外的，它是一種內斂的財富。越是有真實才學的人越謙虛，因為一個人的知識越多，就越會發現自己的無知。

這讓我想起了我自己，前一陣子我在區業余體校學習跆拳道。因為覺得有專業的老師教我們，平時又練得時間多一些，總以為自己了不得了，見人就想來個大辟腿，讓人瞧瞧我有多厲害。現在再想想自己的想法，當初的我何嘗不是像這個老道一樣呢？

而《銀孔雀》則教會了我遇到困難是應該怎么做——只有不怕困難，坦然面對，我們才有機會戰勝困難，不怕被困難打倒。人的潛力是無限，我們為什么不試著挑戰自己呢？那樣的話，即使失敗了，我們也不會覺得后悔，因為我們至少已經努力過！

生活中會有很多我們沒有經歷過的事情，如果因為我們害怕就不去嘗試，那我們應無法生活在這個世界上。沒有人一生下來就會說話的，每個看似非常簡單的小事情不也是一天天才學會的嗎？

我剛學習鋼琴的時候，因為之前學的雙排鍵，手指沒有力氣，指尖老是立不起來，一立起來彈就疼的要命。所以就不想學了，可是雙一想那么多人都能彈鋼琴，我也是一個人怎么就彈不了呢？我也一定能行！帶著這樣一種堅定的信心，我想了很多種辦法，刻苦練習了三個月后，終于指尖站起來了。那一刻我是多么開心！只有經過努力才會有所收獲，我體會到了這名話的真正含義。

在這本書中，我讀到了很多故事，也學習到了很多哲理，《民間故事》這本書將會使我受益一生。

傳承經典筑夢未來主題征文（篇2）

讀了十余載的詩書，難免也學著許許文人墨客為經典下下定義。不知覺地也沾上了幾分死讀書的渾氣，別人說的經典與我無關，經典與我的相遇一定是第一次翻開一本書的第一頁，那本書帶給我的一種耐心，鼓動著我慢慢品讀它的味道。

經典容易讓人掉淚，不錯，正如巴金所說，我落了淚，但是我落淚之后卻感到一陣舒暢，同時還覺得有一種渴望，一種力量在我的身體里產生了，我想做一件事情，一件幫助別人的事情，我想找個機會不自私地獻出我的精力。這就是經典的力量，經典是對這個社會有所啟迪的。

阿Q是一個經典，我想魯迅這個“男人”，難以忘懷自己的寂寞與怒意，在自己的世界中自我拉扯，要不怎么就造就了阿Q這么經典矛盾拉扯的形象呢，阿Q質樸愚昧又圓滑無賴；率真任性又正統衛道；排斥異端又向往革命；憎惡權勢又趨炎附勢；蠻橫霸道又懦弱卑怯；敏感禁忌又麻木健忘。是因為封建社會對人造成心理的畸形影響，充滿奴性的中國人民和冷漠、無反抗、麻木的封建思想。一個小小的阿Q，我們能感受到中國農民水生火熱的苦難。

經典是對現實有所教益的。我一直很欣賞阿Q的精神勝利法，樂觀的面對生活。我想，與其這么多大學生抱怨就業難，工作苦，不如回到書本，品品啊Q的精神勝利法，放低自己的位置，感謝每一縷陽光。但是我想，經典最后阿Q的死是最好的結局，我們哀其不幸，卻遠遠地怒其不爭，他把精神勝利法最為對生活的妥協，阿Q短暫的一生太苦，太悲，這種悲哀是全人類的悲哀，是一個可憐生物之群的縮影，這個民族也必定也是悲哀的，我想經典阿Q還是活在書里的好。

我想，沒有經典作品出現的民族是世界上最可憐的民族，有了偉大的經典作品，我們卻沒有去保護，去熱愛，去閱讀的民族是最黑暗最無望的民族。

現在，我們的科技日新月異，大量的新型媒體使紙質的圖書失去了市場。人們快節奏的生活中容不下慢節奏的閱讀，缺失了現實的動力，一些原創者靈動的源泉也逐漸枯竭了。我想，我們需要的是一個人文安靜的大環境，而我們缺少也正是我們內心的平靜和生活純樸的快樂。

微博上有一句話覺得很贊，錢可以決定你旅行的遠度，心決定你旅行的高度。我想，所謂品讀經典需要的我們心靈所達到的境界。心靜，讀書。

傳承經典筑夢未來主題征文（篇3）

今天，我的文章從一個故事說起。

1809年2月12日，一個男孩出生在美國鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成“鉛筆“，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從所有鄰居那里借回很多書，他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人。

他先后做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是職業律師了。1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一――林肯。

雖然你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。讀書就意味著教育，甚至意味著學校。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。讀書就意味著教育，甚至意味著學校。

中國是我的故鄉，重慶是我家，你看那泥墻草蓋的人家聚在桌上喝著野菜湯；你看那城市中心街邊被追趕的乞丐；你看那預備了幾年的而仍未得到完工的建筑；你看那以偷扒為生的扒手；那挑著破簍被城管追趕的小販，我們是否覺得應該努力學習，通過發展自己來為社會作貢獻呢？

我們青少年應該努力學習。讀書一則增長知識，二則增強社會適應能力。作為我，一個普通的少先隊員，渴求為社會貢獻自己的一切。

傳承經典筑夢未來主題征文（篇4）

奮斗繪就定南足球夢，我們都在努力奔跑。因為，我們都是追夢人！

——題記

點點滴滴綠茵夢成就了深深淺淺的定南情。在定南足球訓練中心，校園綠茵上，鄉村賽場上，定南足球追夢路上，我們一直在努力、前進，足球已成為定南的一張閃亮的新名片。

足球進校園

陽光，綠茵，足球，運動場是每個定南學子心中的向往。足球點燃了我們的激情，綠茵燃燒著我們的青春。足球課上，教練悉心指導，鼓舞士氣；課外活動時，綠茵如畫的足球訓練場上閃過一個個富有青春活力的身影；賽場上，揮灑汗水、奮力拼搏，綠茵場上洋溢著青春的氣息，賽場邊的吶喊助威聲，聲聲入耳，激情澎湃。足球氣息飄灑在校園的每一個角落，任何一個地方都有足球的影子，處處彌漫著濃郁的足球文化氣息。足球讓我們在快樂中強身健體，鍛煉意志品質，培養頑強拼搏的精神。“黑白精靈”讓我們魂牽夢縈。定南足球追夢路上，留下了我們奮斗的足跡和美好的青春回憶。

足球入生活

穿梭在定南的大街小巷里，風傳遞的不僅是定南人民生活的希望，更是定南人民追逐足球的熱情。公園里的撒歡，街道上的奔跑，樓梯口的顛球，再到足球場上的較量，到處閃現著足球的身影。幾個小朋友湊在一起就能在街角處劃定一個簡易的賽場，拉開足球比賽的序幕，不時傳來歡笑聲。馬路上幾個騎著自行車的青年，背上斜挎著足球，邊騎邊討論著剛才的精彩瞬間。足球成了人們茶余飯后的談資。閑暇時間里，人們總是喜歡約上朋友，奔向足球場，讓生命在播灑汗水中煥發光彩，讓心情在足球運動中愉悅、暢快。周末，遠離城市宣囂到青山綠水間的鄉村賽場上，踢一場酣暢淋漓的足球亦是一種享受。談足球，踢足球已成為定南人的一種新的生活方式。

足球融真心

一位退休七旬老人——章恊如，遠離省城家鄉受邀來到定南，他每天都在綠茵場上陪著熱愛足球運動的孩子們快活地踢著足球，幫助孩子們實現足球夢，這群綠蔭小將們親切地稱他為“足球爺爺”，他的真情筑夢只是定南外聘的眾多專業足球教練員的一個縮影。驕陽八月足球魅力四射，眾人矚目的首屆定南足球文化節暨江西省第五屆百縣青少年足球運動會，在我縣隆重舉行，并取得圓滿成功，好評如潮。從此，定南與足球的聯系更加緊密了，足球讓定南站在一個新的起點。我們努力追夢，擦亮定南足球名片，展現活力定南。相信不久的將來，在足球領域發出定南聲音！定南聲音將越唱越響，越傳越遠。

有夢，就要讓昂揚的姿態挺立在地平線上。定南與足球的這段奇緣，是追夢的最好的詮釋，讓我們帶著一顆希望的心，遇一段追夢時光，筑一個嶄新的未來！

傳承經典筑夢未來主題征文（篇5）

步入21世紀以來，我國堅持“創新驅動發展戰略”，把堅持創新作為一項重要工作。而創新從何而來？創新，靠的是想象力。想象力，不是一種物理學上的“力”，而是一種思考并提出前所未有的產品、或改造現有產品的能力。在這樣一個標新立異的時代，想象力對個人、國家乃至全世界都有非常重要的作用。

對個人而言，單純的想象能培養我們高尚的情操。“莊生曉夢迷蝴蝶”說的就是莊子把自己想象成了一只蝴蝶，在夢境里遨游，充分體現了莊子不與世俗同流合污的情操。單純的想象還能讓我們更加的真實，在這繁雜的世界中擁有一顆純潔的心。不得不說，科技的發展推動了世界的進步，卻也造就了這個世界的虛假。許多人用美顏相機，把自己拍出了傾國傾城的感覺，真實的自己卻“不堪入目”。復雜的想象有利于我們融入時代的潮流，不被這個世界淘汰。一味地自視清高只會阻礙自己的發展。你在花時間“神游”，別人可能早就做了些有意義的事情。所以在仰望星空的同時，也要腳踏實地。

對國家而言，想象推動創新，創新又推動國家的發展。沒有想象，哪來的創新？先秦時期，選拔官員的方式不定，主要為察舉制。隋唐時期，人們創立了科舉制度，為統治者選拔人才起了重要作用，對開元盛世有很大的推動作用。如果沒有人想象出了科舉制度，唐朝會有那么繁榮嗎？百年前，人們對美好社會的想象，催生了一種全新的主義――社會主義。如果沒有它會有昔日蘇聯的強大，今日中國的崛起嗎？想象力帶動的創新，正是現代國家所最需要的。

對世界而言，想象推動了人類文明的不斷進步。人們發現了實數的局限性，比如x=-1這樣一個簡單的方程在實數集內無解，因為無論x取什么實數值，它的平方都不等于-1。于是人們想象出了一種“不屬于實數的數”，即虛數。并且規定i=-1，i=√-1，i是虛數單位。隨之產生了復數。著名數學家陳省身說過，沒有復數，便沒有電磁學，沒有量子力學，沒有現代文明！科學家對真理的追求和想象，是科學大廈的根基。沒有科學家超凡的想象力，就沒有如此完備的科學體系。

人們對未來的美好想象，成就了這個世界的多姿多彩。人們想象自己能接收世界的精彩，然后互聯網應運而生；人們想象自己足不出戶就能購物，商品還會自動上門，然后出現了淘寶天貓等網上購物平臺；人們想象自己能隨時隨地與家人溝通，然后產生了微信QQ等聊天軟件。

我們身處于一個前所未有的時代，一個所有中華人民都要努力奮斗的時代。想象越單純，就越容易被社會淘汰。我們要想象得復雜些，因為這是創新的基礎，是人類文明得以發展的重要因素。當然，不能只空想而不行動。唯有復雜的想象，加上持之以恒的努力，才能實現中華人民偉大復興夢。

傳承經典筑夢未來主題征文（篇6）

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。

————題記

在莽撞的青春痕跡，每個人都在談抱負。小時候，很青澀，沒有為夢想鋪墊太多，直到前進齒輪不停滾動，才為當初不努力遺憾。這個群英匯聚年代，不是單憑實料就能上市，還得靠噱頭，創意。每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無人街道，檐下的那盞古燈，火苗闌珊，搖搖欲墜似感無助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知如何是好。他用文采奪目，他用情節取勝，而我兩者皆隱，只能愚昧的用堅持對抗頹廢！

我希望，我可以在接下來的各項考試中都取得好成績。16，正是青春勃發的年紀，我們熱血沸騰，活力四射，青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。為青春喝彩，為青春鼓掌，我會為了青春夢想而努力。

每個人都有自己的夢想，或是精神，或是物質，這體現出每個人對于生活狀態的一種追求。一個有追求的、上進的人不可沒有夢想，而一個想要發展壯大、完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。

“中國夢”三個字，所涵蓋的不僅是一個大國對未來發展方向的規劃，更代表著十三億中國人民共同的心聲。我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。

中國夢，不是一個宏大而虛無的概念，它承載著一個民族的夢想和決心。如果要問你的夢想是什么?農民可能會說，希望今年風調雨水，有個好收成。工人可能會說，希望今年也能努力工作，為祖國的建設添磚加瓦。學生可能會說，希望高考好好發揮，考上心儀的大學。青年人會希望事業從此起步，走向輝煌。中年人會希望家庭幸福和睦，老少平安，工作順心。老年人會希望身體健康，子女孝順，兒孫繞膝，頤養天年。軍人會希望加強自身素質和軍事技能，成為祖國需要時第一把出鞘的利劍。

"少年強則國強，少年富則國富。“是中國人的名言警句，我為我是一名中國青年而驕傲，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所學知識，來報效國家，完成偉大的中國夢，

我珍惜現在，憧憬未來，我相信，未來，一定會更美好。未來的中國，必會是一個聲震四方的泱泱大國，世界都將矚目中國，中國的輝煌，指日可待。

傳承經典筑夢未來主題征文（篇7）

六年的小學生活好像一場夢，來得突然，走得匆匆。不知不覺中已是六下了，轉眼快告別小學，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發現半個校園的美妙。

沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大的教學樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡直令人嘖嘖贊嘆！

校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學們三三兩兩，嬉笑著、追逐著來到教室，好不熱鬧。

晨讀時，大家放聲朗讀，讀得動情，讀得響亮，正可謂“讀書響亮貴在音，讀書動情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識養分。每周都有一次俱樂部活動，那時便是校園里最快樂的時光了。大家有的學計算機，有的畫國畫，有的學魔方……

我們在這兒成長，我們在這兒收獲。

老師啊老師，我們六年的生活中，每時每刻都有您忙碌的`身影，每分每秒都有您無微不至的關懷。雖然您總說，小學生活十分短暫，但日夜的操勞、生動的講課、淵博的知識背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書育人。

畢業，代表著小學階段的結束，更代表著一個新階段——初中的開始。初中，是一個分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會加倍努力，絕不松懈，未來雖然不可預知，但是我會用自己的雙手，去創造它。

母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無邊。您為我付出，我卻何以為報？快要畢業了，讓我再一次深深地、深深地感激您！

傳承經典筑夢未來主題征文（篇8）

小時候，媽媽經常給我和弟弟講一些關于月亮的故事，像吳剛伐桂，玉兔搗藥，天狗食月等，精彩極了！其中，帶給我和弟弟印象最深的，就是嫦娥奔月了，我經常問媽媽，世界上是不是真的有嫦娥，媽媽總是笑著說：“我也不知道，嫦娥還要等著你和弟弟去發現呢！”今天我才真正看到了“嫦娥”，那就是——“嫦娥五號”。

11月24日4時30分，在海南文昌航天發射場，長征五號遙五運載火箭，帶著大家的希望，將嫦娥五號成功送入軌道。“嫦娥五號”，由中國空間技術研究院研制，是中國目前第一臺無人月球采樣裝置，十分有科技感。嫦娥五號將在本次任務中擔任主角，在月球表層，地底深兩米處采樣約兩公斤的月球土壤，并拍攝下月球近期變化情況，在月球展示我國第一面五星紅旗，最關鍵的是——還要順利返回地球。這是一項非常艱巨的任務，目前，還沒有一個國家的.技術能與之媲美，為中國成為世界第一強國邁出了具有里程碑性的一步。

本次任務同樣也會十分重要，一是可以探測月球土壤情況，可以還原月球的形成狀態，探索宇宙更深一層的奧秘，這無論是對地理學，還是對天文學，都有著舉足輕重的一步；二是可以彰顯中國力量，將中國強國氣息傳播到全世界，尤其是在這個特殊時期，這種舉措不得不說是十分必要的。

從當年的神舟一號，到如今的嫦娥五號，中國對太空的探索程度已經到了無人可超的地步。中國，從以前的“東亞病夫”到現在的“世界強國”，中國的歷史又翻開了標新立異的一頁。

科技是強國之基，我們作為當代的小學生，生活在這樣一個美好的時代，更應該努力學習，學習科技，進行徹底鉆研的精神，相信在不久的將來，中國，一定會成為世界上獨一無二的強者，一個屹立在世界東方的巨人！

傳承經典筑夢未來主題征文（篇9）

是人類進步的階梯”偉人高爾基曾經說過，沒有書人類就不會進 步，可見書的重要。

猶太人教育他們孩子讀書時，總會在書上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書香和蜂蜜一樣甘甜。

幼時，你帶我走進了如夢如幻的童話王國，我會因為大灰狼要吃小紅帽而緊張；我會因為人魚公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會因為灰姑娘和王子最后在一起而高興……是這些故事讓我有了一個多彩的童年。

現在，當我苦惱、悲傷、不安時，我更愿坐下，抽出一本書細細地品讀。書，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無法自撥。

在小說中，我和林黛玉一起品紅樓夢，與孫悟空去西天取經，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。

我看過的小說數不勝數，但印象最深的還是我看過第一本小說——《愛心企鵝》。這本書講述一只叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多朋友。在朋友的幫助下，無數次的遇險和逃脫，最后成功的解救被困的公主。本書對我啟迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。

一本好書，就如同結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生發展有非常大的'幫助。

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”蘇軾所作的詩流傳至今。書，可以增長我們的知識，開拓我們的眼界，讓我在書的海洋里自由的翱翔吧！

傳承經典筑夢未來主題征文（篇10）

作為一名新時代的少年，我感到非常幸福。我們的黨一路走來有多少艱辛啊！多少次浴血奮戰、百折不撓，多少革命先輩前赴后繼、流血犧牲，才換來了我們現在的幸福生活。我們沒有經歷戰爭、沒有經歷苦難、沒有經歷饑餓，我們一出生就處于和平美好的年代，黨給予了我們無限關懷。20____年初____疫情突襲武漢時，作為一名武漢少年，我更是感受到了黨和國家的保護。我安全地待在家里，聽得到老師在網課上的親切話語，吃得上志愿者們送來的.飯菜油糧。

作為一名新時代的少年，我又感到非常幸運。我們的黨用一百年艱苦奮斗為我們打下了堅實的基礎，取得了卓越的成就。未來需要我們這一代去創造，我們責無旁貸。

20____年至2049年，又是一個28年，也許我會學有所成，當上一名光榮的人民教師。我要到祖國最需要我的地方去，不僅傳播知識，更要讓一代一代少年傳承民族精神。也許我還會有屬于自己的創新成果。無論在哪個領域，無論多么平凡，只要能為身邊的人民帶來幸福和美好，我就會覺得充滿意義。

雖然此刻的我還是一個初一年級少年，但是我已經迫不及待——未來必須暢想，此刻必須努力。

我一定要有堅定的理想，也許會遇到很多誘惑和挫折，但是一定不可以放棄；我一定要努力學習，不要害怕難題和失敗，摸索出適合自己的方法，既學知識，更要靈活地運用知識；我還要加強體育鍛煉，擁有強健的體魄，才能艱苦奮斗、堅持到底；我更要不拘一格、勇于創新，凡事都獨立思考、積極行動，在學習和生活中找到值得探索的方向。

作為新時代的少年，我是幸福的，我要將這份幸福轉化為力量，不負黨的期望，去創造更幸福的未來。請允許我自豪地說一句：“請黨放心，強國有我！”