在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧；那么你知道天宮課堂真有趣作文怎么寫嗎？下面小編給大家帶來了天宮課堂真有趣作文(通用7篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

天宮課堂真有趣作文精選篇1

奇妙的天宮課堂班____陶老師在科學課上課之前打開我們的班班通，在電腦上忙碌了一陣，很神秘地對我們說：“同學們想隨我們的宇航員游歷天宮嗎?”

才反應過來的我們，一下子跳了起來，大聲喊：“好啊!”

原來是神舟十號宇航員要在天宮課堂為我們授課了，我們按捺不住興奮，焦急地等待直播的神圣時刻。

在天宮一號實驗艙里，宇航員聶海勝伯伯為我們表演了一個“懸空打坐”，“哇哦!”我們驚訝地張大了嘴，王亞__阿姨玉指一點，聶伯伯竟然輕飄飄地旋轉起來，這精彩的開場吸引了我們所有人的目光，太厲害了，宇航員的本領太高強了。

隨著王亞__阿姨的講解，我們才漸漸明白，這是太空的失重條件下造成的神奇現象。

王阿姨拿出一個水袋，把開口朝下，并不見一滴水珠滴下，她輕輕擠出一滴水，那水滴形成一個亮晶晶的水晶珠，穩穩地附在連接水袋的吸管上，阿姨微微一抖，水晶珠脫離了吸管，在空中飄福阿姨風趣地說：“要是詩圣李白生活在天宮，一定寫不出飛流直下三千尺的詩句，因為在這里是不可能有飛流直下的景象的。”說完，她以獨特的方式收集了這顆水珠，她—口吃掉了它，說不能讓它隨意飄浮，影響了天宮里面各種儀器的正常工作。

王亞__阿姨接著做了一個水膜實驗，她用一個金屬圈伸進剪開的水袋里面，小心地抽出來，展現在我們眼前的，是一個像放大鏡樣的漂亮水膜了，王阿姨舉著它左右晃動，水膜被拉出半個泡泡的模樣，卻絲毫無損，我們屏住呼吸，看阿姨把一個可愛的__結貼在了這個水透鏡上，水膜竟然安然無恙。我們長長地呼出一口氣說，哇，這水膜真結實!

最不可思議的是王阿姨開始用注射器向水膜注水，真像變魔術一下，水膜在我們眼前變化，中間慢慢鼓起來，直到變成了一個晶亮的大水球。阿姨用針管細心地吸出里面的小氣泡，又特意從兩邊分別向水球中間注入兩個大些的氣泡，它倆在水球中游弋，相互接觸卻不會彼此相容，和在地面上看到的現象完全不一樣。

王阿姨向水球中注入______液體，水球就變成了可愛的紅寶石了，鮮亮的顏色實在迷人。

小球單擺，陀螺飛旋，太空稱重，直立睡覺，三位宇航員不斷向我們演示著各種有趣的現象，教室里掌聲和驚嘆聲頻頻響起，我們瞪大眼盯著宇航員們的每一個微小的動作，生怕漏掉一個細節。

當王阿姨告訴我們，他們在天宮一號，每天能夠見到十六次日出，老師和我們一起露出驚奇的神色，我們異口同聲地說“啊?”

宇宙太空充滿了奧秘，等待我們去探尋，過去只在詩里讀到“不知天上宮闕，今夕是何年”，如今我們的宇航員叔叔阿姨們已經進入天宮，還為我們開辟了奇妙的天宮課堂，為我們傳授寶貴的知識，這一刻太奇妙。

我好想快快長大，繼續航天英雄們的飛天夢。

天宮課堂真有趣作文精選篇2

“天宮直播真奇妙呀!”什么?你問我在看什么?我在看天宮直播呢。我國神舟十三號的宇航員們將要在我們自己的空間站首次開展太空授課，帶我們欣賞太空中的奇妙景象，可有趣了!不信你們往下看。

今天下午，我國空間站的三位宇航員首次在太空直播，他們在核心艙里表演了很多妙趣橫生的節目。你瞧，葉光富老師在太空中表演轉身動作，可是腳的方向老是和手的方向相反，不管怎么使勁，就是拐不了彎。最后是用右手不斷劃圈，越劃越快，終于開始轉身了。太有意思了!這時，王亞平老師開始往一層水膜中注水，慢慢地凝結成一個水球，這水球晶瑩剔透如同一顆珍珠。可攝像頭拍過去卻是反的，好像顛倒世界里的人一樣。緊接著，王老師再往水珠中注入了藍色墨水，墨水在水珠中一點一點散開，如同一條條綢帶隨風飄動。突然，“綢帶”停止飄動，一個金黃的身影跳入藍色水球，綠色水泡一樣的氣泡環繞周圍，好似一個個士兵守衛在國王身邊。原來王老師正往藍色水珠里放了一片泡騰片呢!一個個氣泡在水珠里接二連三誕生，像一個又一個小島嶼，水珠瞬間幻化成一個縮小版“地球”有藍有綠，漂浮在半空中。

中國真偉大呀!祝愿我國的航天事業越來越成功!也希望未來能有更多天宮課堂帶領我們了解這個神奇的太空世界。

天宮課堂真有趣作文精選篇3

太空是個神奇的地方，是個浩瀚的地方，是一個變幻莫測的地方，更是一個許多人向往的地方。

包羅萬象太空奇妙而神秘，太空里的知識更是豐富多彩。比如太空沒有引力，所以在太空中的蘋果會漂浮起來……可是太空中沒有引力航天員們是怎么喝水的呢?又是怎么睡覺的呢?怎么……我的腦海中有許許多多的問號。今天偉大的三位航天員一堂有趣的實驗太空課，不僅解開了我的許多疑問，而且讓我收獲了很多科學知識。其中我最喜歡的是王亞平老師“泡騰片水球實驗”，老師拿來一個鐵圈，把它放進裝著水的水袋里，然后拿出以后，神奇的事發生了，一層層薄薄的水緊緊的依附在鐵圈里面形成一個金銀剔透的水膜，沒有一點破裂的意思，緊接著王老師拿著水袋，不斷的向鐵圈上的水膜加水，水膜一點一點的變厚，最后形成一個圓滾滾的大水球，隨后王老師向水球中注入藍色顏料，水球瞬間變一個藍水晶，接著王老師向藍色的水球中放入泡騰片，水球里面不斷的的冒出許多歡樂的小氣泡，氣泡挨挨擠擠，但是并沒有沖破水膜，你說神奇不神奇!肆意飄動的黃藍色彩不斷在水球中勾勒，一顆縮小版地球誕生了，流動的海水，流暢的山川，漂亮極了。此刻的我恨不得鉆進電視，摸摸這顆可愛的水球，一飽手福。

這節別開生面的太空課，不僅開啟了我們神奇的太空之旅，也給我們的心底種下了一顆航天夢，希望我們的航天夢在未來的都能夠開出絢麗的花朵。

天宮課堂真有趣作文精選篇4

太空，是一個美麗又奇妙的世界，那里有許許多多的奧秘。2021年10月16日12時23分，神舟十三號成功發射，把翟志剛、王亞平、葉光富三位中國宇航員送到天宮號空間站。

2021年12月9日15時40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”，在中國空間站進行太空授課，金珠小學組織我們學生觀看這場直播課程。

我看到天宮號空間站的內部非常美麗。王亞平老師展示了自己的`睡眠區，倉壁上貼著家人的照片，還擺著她喜歡的玩偶。天宮號空間站的廚房非常先進，有很多電子設備，包括電子加熱裝備、微波加熱裝備、飲水分配器，還有一個小冰箱等。

三位老師在天宮號空間站還做了很多實驗。其中讓我印象最深刻的是水膜漲力實驗和水球光學實驗。水膜漲力實驗中王亞平老師用一些水竟然能做出一張水膜，然后再做成一個大水球，真神奇!水球光學實驗中往水球里注射一個大氣泡，葉光富老師的頭部就形成了一正一反兩個頭部圖像，真奇妙!

我真喜歡奇妙的太空世界!長大后我也要當一名航天員!

天宮課堂真有趣作文精選篇5

今天上午，林老師說：“下午第二節課有‘天和核心艙’實驗直播。”我開心的不得了，因為中國國際空間站是我心中最關心的一件事。名字我都背下來了，現在已經有的艙是“天和”，一個實驗艙是“問天”另一個是“夢天”，全合在一起叫“天宮”，全合在一起是“T”字型，中國航天局還說，如果要向全世界開放，還要再加一個核心艙和兩個實驗艙，形狀是“干”字形。可陳君毅卻說：“唉!羽毛球課不能上了!”我馬上反駁了一句：“請問是你羽毛球課重要，還是中國對全世界的發展重要?”他竟然說：“兩個都重要!”。直播開始了，先是神州十二號的航天員劉伯明在北京中央電視臺講話，問一個有一個口的小水池里面都是水，還有三條金魚。如果在空間站會發生什么，一個主持人說：“肯定過一兩分鐘就會有滿天飛的水、金魚，只有一個空水池在那里”，哈哈!

開始和神州十三號通話了，王老師從水袋里面拿出了一個水環，天呀!我試過不管怎樣都做不起來，一拿就破了。如果沒拿好還會灑了一地。接著，王老師拿了一個裝有水的針管往里打竟然打進去了，變成了一個水球，一般這邊一打，另一邊就跑出來了，但是王老師的這個水球越打越大，王老師把臉放到水球的一邊，從另一邊看王老師的臉是倒著的，葉老師來試了一下也是一樣的結果，接著王老師拿來一個好像打疫苗的針管，把針頭放到水球中間，把針管里面的空氣往水球中間一打，哈，出現了一個小氣泡，王老師把臉放到水球的一邊，哇!中間的氣泡里看到的臉是正的，邊上的水看到的還是倒著的，王老師放了顏料進去，只見顏料像綢帶一般在水中飄著，然后把整個水球都染成藍色的，接著老師放了一個泡騰片進去。哇!越來越大，里面出現了大大小小的綠色氣泡，如同一個微縮版地球。

我以后也要當航天員，從今天開始我要減肥了!不然一上“天宮”跳一下，出現一個大洞。那就好笑了，哈哈哈!

天宮課堂真有趣作文精選篇6

的確，一代人有一代人的際遇和挑戰，一代人有一代人的情感體驗，出生在新世紀的我，見證了新時代__的發展：我看到奧運會上__健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發展的自豪和喜悅;我還看到互聯網已經觸及千家萬戶，鼠標一點，指尖一觸，便無處不達……

我在這個發展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的問題。

首先，抓準時代脈搏，根據時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發展著。身處科技人文發展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學習本領，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。

與時代同行的路上，我們需要一顆強大的抗挫折之心。人生實難，作為青少年的我們，面對著生活中的風浪，又何嘗不應以“天將降大任于斯人也”的昂揚姿態去面對呢?

然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己____的精神、____的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔起引領時代風向的大旗。

“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守……當我們都明確自己的使命的時候，當我們的個人價值和社會價值達到____的'時候，我們就已經在時代浪潮中奔涌向前了。

天宮課堂真有趣作文精選篇7

今日，我收看了“天宮課堂教學”第二課，學習培訓到了很多專業知識。此次授課的老師并不是一般的“老師”，她們竟然在太空授課!她們便是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組宇航員。

這一課，亞平老師給大家詳細介紹了很多太空科學專業知識，有“宇航員在軌工作中生活場景展現”，有“空間細胞學科學研究實驗展現”，有“水的浮力消退實驗”，有“收縮水支撐力實驗”，有“水球電子光學實驗”和“咀嚼片實驗”。

在其中我對“收縮水支撐力實驗”最有興趣。這一實驗是亞平老師給大家講解的。只看見餐桌上擺著一個金屬圈，亞平老師提心吊膽地拿著飲用水袋朝金屬圈灌水，讓水吸咐在金屬圈上，隨后再次漸漸地灌水，使收縮水變為脹鼓鼓的.水球。在實驗的最終，亞平老師還放了一張她和她閨女一起剪的花瓣在水球上，我驚訝地發覺花瓣一直在水球中轉動，確實是太有意思了!

亞平老師還帶大家參觀考察了神舟十三號的內部結構。“空間餐廳廚房”，里邊有簡便的烤箱和飲用水調節器，也有可愛的小電冰箱，冰箱里也有新鮮的新鮮水果。

葉老師歸還大家演出了空間轉過身。我明白了吹氣檢查，和游泳的姿勢全是難以實現的，僅有將兩手抱在胸口才可以轉過身。太奇特了!

我的愿望是我要當上航天員，在宇宙空間中暢游，去太空探索大量的宇宙奧秘!