大家期待天宮課堂嗎?最新天宮課堂第三課已結束，那么你知道天宮課堂真有趣作文600字怎么寫嗎?下面是小編精心整理的天宮課堂真有趣作文(精選10篇)，歡迎大家分享。

天宮課堂真有趣作文篇1

今天是不一樣的一天，因為我們上了第一堂“天宮課堂”。這次的“天宮課堂”是由王亞平和葉光富三位宇航員主講的。

王亞平老師帶我們參觀太空艙。我們先參觀廚房區，這里有加熱食物的微波裝置，有裝著飲用水的飲水機，還有冰箱，這樣宇航員在太空就能吃到新鮮的食物。

然后我們再參觀太空跑臺和太空自行車。因為宇航員在太空待久了，會影響健康，所以他們在太空艙內也需要保持運動來鍛煉身體。王亞平老師給我們示范了騎太空自行車。

最后，葉光富老師用顯微鏡給我們展示了細胞跳動。

參觀完太空艙，王亞平老師和葉光富老師還給我們做了四個太空實驗。第一個實驗：葉光富老師表演了太空轉身。可以用右手轉圈，越轉越快。也可以雙臂伸直，讓身體轉起來，雙臂反復合攏、張開……這樣就可以在太空自如轉身了。第二個實驗：制作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就會慢慢張開了。第三個實驗：在水膜里注入更多的水，水膜就變成了水球。再用針管往水球里注入一些空氣，水球里就出現了一顆小氣泡，王亞平老師走到水球后面，會發現水球里王亞平老師的臉是倒著的，而小氣泡里的卻是正著的。第四個實驗：王亞平老師往水球里注入了藍色的色素，然后再放入一片黃色的泡騰片，會發現水球產生了很多黃色的小氣泡，黃色和藍色相互融合，這時候的水球就想地球一樣美麗。

今天的“天宮課堂”真是神奇有趣!

天宮課堂真有趣作文篇2

回溯歷史，漫天星斗寄寓著中國人幾千年不絕的向往追求;時至今日，早已一路繁花似錦，郁郁蔥蔥……

君不見，“兩彈一星”，載人航天，“天和駐空”“祝融探火”?君不見，追天攬月，千年夢想，泱泱華夏，今朝夢圓?君不見，“北京明白”，高健躥紅，航天精神，激勵向前。一項項舉世矚目的偉大成就，輝映中華民族砥礪風雨的奮斗，鑒照英雄兒女擁有攬月摘星的夢想。中國青年，朝氣蓬勃，當續前人九天之魂夢，繪吾輩奮進之青春。

胸懷祖國，勇于攀登，航天精神托舉中國人民邁向浩瀚寰宇。

人無精神則不立，國無精神則不強。舉目回望，郭永懷投身彈道導彈研制，在飛機失事時他用身軀保全了國家重要科研資料;放眼當下，高健自少受航天精神的影響，作為總調度，為“神舟十二號”指路引航……

精益求精，一絲不茍，中國青年將航天精神傳承發揚。

飛天夢想照進現實，只因中國人的航天奮斗從未停歇，只因中國人的航天追夢永不止步。中國空間站核心團隊，平均年齡38歲;北斗系統攻堅團隊，平均年齡35歲;“長征五號”研制團隊，平均年齡不足30歲……一代代青年堅定中國人的志氣、骨氣、底氣，厚植“樹高千尺有根，江河萬里有源”的家國情懷，一絲不茍地傳承航天精神，并在航天精神的激勵下不斷續寫中國航天新的篇章。

積極修為，艱苦歷練，吾輩青年將接續航天精神，奮斗展風采。

“在不懈奮斗中再創佳績，在競相奮斗中革故鼎新，在團結奮斗中集智聚力。”百年未有之大變局加速演進，值此之際，我輩青年當弘揚航天精神，從航天精神中汲取精魂堅定“越是艱險越向前”的沖勁，篤定“咬定青山不放松”的韌勁，持定“絕知此事要躬行”的干勁，從嚴律己，潛心鉆研，甘作拓荒牛、老黃牛、孺子牛，用奮斗繪就美好青春。

馮夢龍《東周列國志》言：“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也!”愿吾輩青年，鮮衣怒馬，后浪滾滾，攜星光蕩開宇宙，讓廣袤的銀河中長久閃耀著那束航天精神之光!以長江為憑，讓黃河作證：中國人民正在航天事業長足進步中書寫璀璨華章，中國青年也必將續九天魂夢，繪奮進青春。

天宮課堂真有趣作文篇3

6月5日，神舟十四號飛船成功發射升空。作為中國公民，感到十分自豪，十分偉大，十分興奮。眾所周知，新中國成立后，我國一窮二白，百廢待興，工業基礎從零開始，但我國僅僅用了二十多年時間就建成了工業基礎體系，完成了兩彈一星的世界壯舉，特別是進入改革開放新時代，我國捷報一個個頻傳，我國已經成為世界第二大國，我國已經在世界中擁有自己的話語權，國際影響力大大增強。

希望中國航天更加捷報頻傳，現在看來浩瀚太空雖然與普通百姓較為遙遠，但這是千秋萬代的大計，就像霍去病打通河西走廊，就像鄭和七下西洋，也許一千年后，我們的子子孫孫將因為我們的肯攀登精神而受益無窮，為我們偉大的中華民族而驕傲，為我們偉大的中華民族而加油，中華民族萬歲!

天宮課堂真有趣作文篇4

探索星辰大海，中國征程壯美。回顧航天路程，從一曲《東方紅》響徹寰宇，“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮就驚鴻之筆，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美麗中國的航天傳奇，需要我們發揚其精神，昂首闊步，再續輝煌的未來!

國無精神難富強，意志可助譜新章。中國航天事業起步艱難，但中國航天人堅守載人航天精神，最終換來了遨游九天的累累碩果。雄健的精神意志支撐著偉大的中華民族越過激流險灘，闖關奪隘。國有精神，方能富強!

生逢其時負重任，矢志奮斗奏華章。吾輩應如航天人，立鴻鵠之志，執著奮斗，永不言棄。浩瀚星空是一張不設交卷時間的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未來，航天事業還有很多難啃的“硬骨頭”。我們要以“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的執著精神去開啟星際探測新征程!

科技創新來助力，載夢火箭夢升空。吾輩應如航天人，篤學敏行，自強不息。空間領域是基本學科知識與綜合能力運用的集中領域，體現航天人知識能力與技術，彰顯一個國家的科學技術水平。我們應當發揚航天人終身學習的精神，不斷沉淀閱歷，提升自己，以適應社會發展的需求。我們應當把“自強不息”刻在心上，把“無私奉獻”披在肩上，把“終身學習”裝進行囊，一路高歌奮進!

“干驚天動地事，做隱姓埋名人。”吾輩應如航天人，守赤子之心，甘于奉獻，報效國家。“時代楷模”鄧清明時刻準備著響應國家的號召，他的故事告訴我們，備份的只是任務，要以主份的標準嚴格要求自己。在航天人當中，有多少默默無聞將青春奉獻給祖國的奮斗者啊!讓我們心懷奉獻精神，將涓滴之力凝聚成磅礴力量，讓世人見證“功成不必在我，功成必定有我”的責任擔當!

魯迅先生曾言：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”無論在日常生活、工作崗位還是網絡空間，我們都應如航天人一樣，以一往無前之態勢，破萬千磨難，贏輝煌盛世，用自己的光和熱照亮邁向太空的漫漫征程!

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”我們堅信，大力弘揚載人航天精神，必將迎來國之盛世，必將為人類帶來更美好的未來。

奮斗吧，青春少年!

天宮課堂真有趣作文篇5

一提到航天，我不由自主的想到航天英雄楊利偉。他是中國培養的第一代航天員，是中國進入太空的第一人。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1350小時之久。2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，象征著中國太空事業向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。

航天從二戰后成為了一個綜合國力的重要標志。總是在新聞中看到，我們國家的衛星又順利升空，成功進入預定軌道，每次聽到這個消息，全國都在歡呼，出現這樣的原因，主要因為我們在建國初期被別的所謂的發達國家所“欺負”，我們好不容易抗戰勝利，可是我們的日子并不好過，在很多的領域一直被別人掐著咽喉。經過我們的不懈努力，我們國家走進航天強國的陣營。

老一輩的人總是告訴我們，我們要好好的努力，將來成為國家的棟梁之才。還記得那時候我們的爺爺輩說過很多的故事，很多年前，我們國家比較貧窮，被很多的國家看不起，因為我們沒有真正領先于世界的技術，很多的技術也被國際封鎖，真正的技術我們沒辦法得到，動用國力去購買了的總是被人剩下的技術。讓我記憶最深刻的故事是，那時候我們國家請“蘇聯老大哥的科學家“來幫助我們建造原子彈，是來了很多的專家，但是別人根本不把真正的技術教給我們，他們做什么我們國家的人也都不能在旁邊學習。后來我們國家和蘇聯的關系逐漸惡化，蘇聯撤走了所有的專家，還要求我們支付高昂的費用，我們國家也算慷慨，答應了蘇聯的無理要求，全國齊心協力，萬眾一心解決好了和蘇聯的各種問題。

到最后，毛爺爺開始走獨立自主，自立根生的道路，并一直延續到現在。在無數科學家經過不知道無數個日日夜夜的奮戰，1970年，隨著我國第一顆人造衛星“東方紅一號“升空，我們最終成功掌握航天技術，成為世界上為數不多的航天大國。

天宮課堂真有趣作文篇6

一個蔚藍色的世界，讓我們展開幻想的翅膀;一篇篇奇妙的古代神話蘊含了我們對那里的向往。那里，神奇而美好;那里，恐怖而巨大;那里，有著許許多多的夢想未解之謎——就是浩瀚的宇宙。

自從有了《嫦娥奔月》這篇神話，總想去月亮上看看嫦娥。可就是這樣一個堅定的信念，我們中國，開始了圓“航天”夢的努力!

2008年，是不同凡響的一年。中國首次奔月，在月球上留下了屬于中國人的足跡，并在月球留下了一面鮮艷的五星紅旗!雖然只邁出了一小步，但是這是中國人的驕傲，航天事業將更加輝煌!就在后來這短短的4年里，中國完成了多項“航天”行動，還發明了嫦娥一號、嫦娥二號等人造月球衛星;繼而將地球生物送往太空，并讓神九、神八、神十與天宮一號艙口連接;并為在月球上的月球車打下基礎……一切的一切，都是那么的輝煌，那么的振奮人心!

也許數年后，人類已經遷居到其他星球，可是，我知道，人們的追尋“航天”夢的腳步一定不會間停的!

不論怎么樣，人們的“航天”夢將會傳遞火炬一樣，永不停歇，一代接一代傳下去。那個時候，人們或許用超級的航天飛船，穿過黑洞，通往另一個全新的世界，恐怖的黑洞變成了走向全新世界的通道;用帶有改變氣溫的儀氣的飛船，改變金星、水星、天王星、海王星惡劣的環境，讓人類可以在那里定居;我還要讓高速宇宙飛船成為人類“航天”必不可少的交通工具……未來，讓神話不只是向往，它能夠讓這片蔚藍色的世界不再是謎，而是夢境一般美的花花世界。

我常想：若是我也能像劉洋大姐姐一樣，為中國航天出一份力，遨游于浩瀚的宇宙之中，那將是那么美妙!夢想會充滿能量，我要讓每一個美好航天夢化作多彩的涂鴉;讓每一個擁有航天夢的人成為快樂的童話，都收集在宇宙這本多姿多彩的童話書里。

如今，許多人都已加入到航天事業中去，為中國、為世界的航天史上添上濃重的一筆。每一個擁有著航天夢的人啊，努力吧，美好的明天等著你浩瀚的宇宙也迎接著你，讓我們帶著夢想去——航——天!

天宮課堂真有趣作文篇7

中國航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號”上向全國中小學生講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現象等等，將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學的萌芽，給青少年學子打開認知世界、追逐夢想的大門。

浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發現。

通過“天宮一號”授課，孩子們知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現不一樣的狀態、失重條件下如何測量物體質量、陀螺的旋轉有何奧秘……這是中國航天事業發展成就的直觀表現，也是人類追逐太空夢的具體成果。隨著科學的進步和發展，人類探索太空的腳步不會停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。

壯麗而神秘的星空吸引了無數先驅和智者。他們用超越時代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發表了“日心說”，布魯諾用生命和鮮血捍衛發展了哥白尼的學說……仰望星空，召喚著一代又一代人思考、探索，使偉大的科學精神在民眾間生根發芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長，照亮人類文明進步的旅途。

相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學理想和精神，更需要腳踏實地勤奮實踐。仰望星空，會讓人站得更高、看得更遠，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認識個人和天地之間的關系，如何認識個人對國家和歷史的責任。把個體生命同國家、民族、人民的命運緊密聯系在一起，把個人的夢想放置于集體的夢想之中，不驕不餒、不斷奮進，人生的意義必將更加深邃。

多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。讓更多學子仰望星空，激發起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀。

天宮課堂真有趣作文篇8

今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。

當神舟十三號成功到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。

阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實驗。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的`叔叔阿姨們表達崇高的敬意："感覺良好"隊，您們是我學習的榜樣，在我長大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來貢獻自己的一份力量。

天宮課堂真有趣作文篇9

偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們去學習。

生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰斗和特別能干的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人。”學習上刻苦精神永遠美好!

團結就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內部不團結，還出現分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。

科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的.耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規范與個性共存!

天宮課堂真有趣作文篇10

據專家介紹，這些天地間有差別的現象，更適合作為授課內容。同時，天和一號核心艙可比天宮一號大得多，因此本次授課的展示空間更大。不僅如此，為了保證此次太空授課順利進行，航天員和工作人員還在各環節都花了不少心思。和上網課類似，穩定的通信傳輸就是最為重要的一環。不過，太空授課要求更高，需要“天鏈”中繼衛星、空間站、地面測控站密切配合，確保天地互動“不堵車”。

另外，由于空間和運送過程的限制，太空授課用到的輔助教具要經歷重重考核才能“上天”。而失重環境也是不可忽視的一個因素。為此，航天員也提前做了功課，練習如何在失重條件下保持攝像穩定“不手抖”。

如今，隨著中國空間站長期在軌運行，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將推出，帶來豐富多彩的航天科普教育活動，在更多的大朋友和小朋友心中播下追逐航天夢想的種子。正如王亞平所說：飛天夢，永不失重;科學夢，張力無限。