看完了天宮課堂，感覺收獲滿滿，不僅了解了航天員在太空的生活，也知曉了很多原理；下面小編給大家帶來了天宮課堂觀后感作文450字(10篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

天宮課堂觀后感作文450字精選篇1

浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發現。

我觀看了“天宮課堂”第三課，這次授課與上一次一樣，繼續使用“天地對話”進行授課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節生成有趣的物理課。這是中國航天事業發展成就的直觀表現，也是人類追逐太空夢的具體成果。隨著科學的進步和發展，人類探索太空的腳步不會停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。

壯麗而神秘的星空吸引了無數先驅和智者。他們用超越時代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發表了“日心說”，布魯諾用生命和鮮血捍衛發展了哥白尼的學說……仰望星空，召喚著一代又一代人思考、探索，使偉大的科學精神在民眾間生根發芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長，照亮人類文明進步的旅途。

相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學理想和精神，更需要腳踏實地勤奮實踐。仰望星空，會讓人站得更高、看得更遠，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認識個人和天地之間的關系，如何認識個人對國家和歷史的責任。把個體生命同國家、民族、人民的命運緊密聯系在一起，把個人的夢想放置于集體的夢想之中，不驕不餒、不斷奮進，人生的意義必將更加深邃。

多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。讓更多學子仰望星空，激發起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀。

天宮課堂觀后感作文450字精選篇2

天空課堂開講了!今天，老師帶我們觀看了生動有趣《天空課堂》的課程。這個課程讓我無比的喜歡，觀看的過程心情特別激動。

里面由王亞平、霍志剛、葉光富老師為我們生動講授一些科學實驗和一些有趣的太空小知識。當中有太空“冰雪”實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗，還有太空拋物的實驗。

讓我印象最深刻的是太空拋物實驗。王亞平老師把一個北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”擺件向上拋出去，一向憨態可掬的“冰墩墩”姿態格外輕盈，接連幾個空翻畫了一條美麗的直線，穩穩站在了葉光富老師手中。

我覺得最有趣的是太空“冰雪”實驗。王亞平老師先擠出溶液，在吸管口形成了一個透明的液體球，透明的液球飄在半空中，再用一根沾了結晶核的小棍輕輕觸碰球體，球體迅速結晶，像一個通體雪白的小冰球。王亞平老師說，這枚“冰球”摸上去還是溫熱的。

觀看了天空課堂第二課，我受益匪淺，不僅學到了一些太空小知識，而且科學的種子已經深深地撒播在我的心里。我作為一名小學生，我一定好好學習更多科學知識，長大了，我也要做宇航員，為國家做貢獻。

天宮課堂觀后感作文450字精選篇3

今天下午，我懷著無比興奮和期待的心情和同學們一起觀看了“天宮課堂”第二課。當我看到宇航員們在太空中漫游的時候，我情不自禁地贊嘆：哇!那可是齊天大圣孫悟空也到不了的地方啊，科學家們真是最厲害的“神”，科學的力量就是世界上最神奇的魔法!

作為科學迷，我最喜歡的就是科學實驗這個環節，三位航天員老師們這次為我們帶來了3個關于太空的液體實驗，分別是：暖暖的“小冰球”、液體橋、“分不開”的水油好朋友，其中讓我覺得最有趣的是：“分不開”的水油好朋友，我做過這個實驗，當我將水和油混合一起時，不管怎么使勁搖晃它們，它們始終是分離的，可是航天員老師們在太空中，只需輕輕搖晃裝著它們的瓶子，它們便馬上成為好朋友，融為一體，更神奇的是當航天員老師迅速旋轉瓶子后，水和油又分離了，老師說這是離心力產生的結果，雖然我還是不太明白，但是這讓我很驚奇，也很佩服科學家怎么能發現這樣的奧秘!

探索太空是個艱難而偉大的旅程，需要許許多多人的努力，我要好好學習，將來成為對祖國有用的人!

天宮課堂觀后感作文450字精選篇4

種下天空夢，手可摘星辰。

《天宮課堂》第二課開始了，中國航天員們在距離地球300公里外的太空傳遞知識，并用各種太空實驗向世人展現宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神秘太空的興趣，師者，傳道授業解惑也。

但是，用太空講課的方式傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上授業解惑呢?都說教師是太陽底下最光輝的職業，而航天員們卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力，扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的未知以及教育意義的深遠，也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養。就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次“太空歷險記”將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。

天宮課堂觀后感作文450字精選篇5

今天，“天宮課堂”又開課啦!在老師的組織下，我們觀看了“天宮課堂”第2課。在這節課中，我又知道了許多有趣的知識。

我們都知道，在地球上，如果把油倒在水里，在重力的作用下，水和油會自然分層，油在上，水在下。但在太空中，因為重力小，水和油并不會自然分層，它們會混在一起。怎么讓二者分開呢?只見，葉光富老師在裝有油水混合物的容器上一根繩索，再把它甩起來，這樣產生了離心力，就能讓油和水在太空中分層啦。

但是我最感興趣的是，是“點水成冰”。王老師擠出一個特殊的液體球，接著她用手中的“魔法棒”，輕輕一點，這個漂浮在空中的液體球迅速結冰，水球一剎那間變成了“冰球”。——這簡直就是“點水成冰”哇!不過這個“冰球”摸起來可是“熱”的哦!也是這時候，我才知道這種現象叫“結晶”。

我還見識了液橋演示實驗、太空拋物實驗……

妙趣橫生的“天宮課堂”，不僅僅拓展了我的知識面，更讓我對宇宙充滿了好奇。廣袤的太空，還有太多太多的奧秘等待我們去發現。我一定要好好愛學習，長大后跨越星辰大海，實現更加不凡的成就!

天宮課堂觀后感作文450字精選篇6

今天，我觀看了有趣的“天宮課堂”第二課。中國空間站的三位航天員為我們講解了許多關于太空的知識。

這真是一場無比精彩的直播!在直播中，王亞平姐姐給我們做了幾場神奇的小實驗，分別有：太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。這些實驗真是令人嘆為觀止!

在這次直播課中，我最喜歡的小實驗是“太空拋物實驗”。當看到王亞平姐姐拿起冰墩墩時，同學們都目不轉睛地盯著它。因為我們北京冬奧會的吉祥物——冰墩墩實在是太可愛了!王亞平姐姐拿起冰墩墩并把它拋出去的時候，大家都覺得冰墩墩會馬上掉在地上。可是，神奇的事發生了——冰墩墩非但沒有掉在地上，甚至還按著王亞平姐姐拋出去的方向做勻速運動，慢慢地飄到了葉光富老師的手上!同學們驚得下巴都要掉了!

為什么會這樣呢?原來，太空中是幾乎沒有重力的，所以被拋出去的物體并不會掉在地上。

俗話說：“百聞不如一見。”今天的“天宮課堂”第二課真有趣，真是讓我大開眼界!我要努力學習，將來成為一個有用的人，為祖國多貢獻出自己的一份力!

天宮課堂觀后感作文450字精選篇7

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協同的互動方式，由舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為大家進行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學實驗：演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，引發我們思考，讓我們積極去探索，發現科學的奧秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學習到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數青少年的夢想。

這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續利用太空中獨特豐富的資源，引導和鼓勵青少們積極探索，弘揚偉大的科學精神，讓我們懷著一顆熱愛科學和探索未來的心繼續期待接下來的課程吧!

天宮課堂觀后感作文450字精選篇8

此次太空授課在本次太空授課活動將繼續采取天地互動方式進行，通過教學的方式極大地激發了學生對太空、對航天乃至對科學的學習興趣。這次授課活動在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會伴隨學生們一生的求索過程。

航天員作為科普教師親切地與學生進行對話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進了青少年對航天事業的了解與關注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質，當然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現為我們教師起到了表率作用，值得我們學習。

這次太空授課實現了航天工程領域、科普界和教育界在培養青少年方面的無間協作，這對物理教師的鼓勵作用是巨大的，我和史藝老師都感受到了一種團結的溫暖。這也激勵著我們今后在教學工作中更加注重與其他社會教育力量的聯系與合作，從其他領域聽取教學意見，擴充自己的知識面和對知識的領悟，從而提供給學生更豐富的學習資源，創造更適合學生發展的學習環境。

天宮課堂觀后感作文450字精選篇9

《天宮課堂》太空授課正式開始了，應該說，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業”，而摩根和王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養我們未來的接班人。

天宮課堂觀后感作文450字精選篇10

雖然疫情阻擋了我們上學的路，但阻擋不了我們熱愛科學的心。今天我看了《天宮課堂》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學情懷。

在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實驗課。雖然只有短短的一個小時，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個小時里，我大飽眼福，不僅看清了失重狀態下飽和液體結晶的現象，了解了在空間站里必須通過離心力才能使水油分，還知道了在微重力環境下水的表面張力會大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后，他們還為現場課堂的同學們解答了很多有關宇宙奧秘的問題，我多么希望自己也是現場的一員能向他們請教!

我是一個熱愛科學的人，聽完這堂課更加激發了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學習科學文化知識，我將不懈地努力奮斗，去實現我的天宮夢。