六問(wèn)&ld;超級(jí)中學(xué)&rd;

　　對(duì)超級(jí)中學(xué)的治是另一個(gè)值得嚴(yán)肅討論的問(wèn)題，治的責(zé)任主要在地方政府、地方教育主管部門(mén)一邊。同時(shí)需要認(rèn)識(shí)到，高等學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀生源的同時(shí)，也對(duì)超級(jí)中學(xué)的出現(xiàn)、發(fā)展和各省高中教育生態(tài)的逐步惡化承擔(dān)了一定的責(zé)任，特別是在自主招生發(fā)展過(guò)程中，對(duì)自主招生生源來(lái)源中學(xué)的比例分配很可能無(wú)意間助推了超級(jí)中學(xué)的發(fā)展。

　　本研究提示，與超級(jí)中學(xué)發(fā)展有關(guān)的以下問(wèn)題需要在觀念上繼續(xù)深入研究和澄清：

　　第一，超級(jí)中學(xué)在高考競(jìng)爭(zhēng)中大獲全勝，但其對(duì)教育均衡、公平均有嚴(yán)重破壞，其畢業(yè)生在大學(xué)并未顯示出優(yōu)勢(shì)。

　　第二，有很多中學(xué)教師去各地的超級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，但超級(jí)中學(xué)的&ld;成功&rd;秘訣是否可以學(xué)得到？是否值得學(xué)習(xí)呢？

　　第三，國(guó)家和地方的領(lǐng)導(dǎo)者如果要去中學(xué)參觀，是應(yīng)當(dāng)選擇到一般中學(xué)看看，還是到超級(jí)中學(xué)呢？高中發(fā)展的價(jià)值觀如何導(dǎo)引？

　　第四，為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡，在超級(jí)中學(xué)仍然存在的情況下，各地是否應(yīng)當(dāng)先行，要求超級(jí)中學(xué)以住宿制方式錄取更多農(nóng)村戶籍、甚至農(nóng)民的子女學(xué)習(xí)呢？

　　第五，K大以及其他國(guó)內(nèi)一流大學(xué)逐漸錄取了更多來(lái)自超級(jí)中學(xué)的學(xué)生，在破壞各省高中均衡和公平的同時(shí)，追求到了更高的錄取分?jǐn)?shù)線，但是否在本質(zhì)上提高了本校生源的質(zhì)量呢？

　　第六，在高考錄取仍需主要看高考成績(jī)的情況下，K大以及其他國(guó)內(nèi)一流大學(xué)是否應(yīng)當(dāng)將更多自主招生的名額分配給一般中學(xué)呢？如何在&ld;狀元招生觀&rd;下促進(jìn)各地區(qū)教育均衡和公平的實(shí)現(xiàn)呢？

　　我們的研究?jī)H依據(jù)K大的學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)超級(jí)中學(xué)的分析仍屬于窺豹一斑。2009年以后，超級(jí)中學(xué)又經(jīng)歷了一段時(shí)間的發(fā)展，全部&ld;985&rd;高校長(zhǎng)期生源和學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)數(shù)據(jù)的分析將更全面地揭示全部問(wèn)題。依靠大學(xué)更即時(shí)、全面的數(shù)據(jù)，我們相信，可以對(duì)超級(jí)中學(xué)的公平和效率問(wèn)題進(jìn)行實(shí)時(shí)、深入和全面的分析，持續(xù)提示大學(xué)、特別是一流大學(xué)在自主招生、高考招生中在價(jià)值觀和效率方面需要格外注意的方面。中國(guó)的教育是一個(gè)相互影響的體系統(tǒng)，一流大學(xué)對(duì)高中教育均衡生態(tài)和公平發(fā)展也承擔(dān)著重要責(zé)任。

　　（黃曉婷為北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所助研究員，盧曉東為北京大學(xué)教務(wù)部副部長(zhǎng)）