通過這次學前培訓項目，變化很大。首先當地幼兒園園長懂得了一日活動應該如何去設計，老師學會了課程如何去開發，怎樣結合當地現有的資源就地取材。

　　青海省目前共有4688名老師，這次培訓參與的老師達到了4200余人，90%的教師都參與了經過了一輪的培訓。在這次培訓中，我們不光是論的學習，而且更注重實踐，采取了&ld;培訓+根崗&rd;的制度。當青海的老師培訓完后，會派去北京進行跟崗研修，去學習如何當園長、如何當老師。另外，這次培訓也讓青海的老師和首師大建立了良好的感情溝通關系，通過添加微信、等通訊手段，不斷和北京的專家進行溝通，雖然天各一方，但依然能隨時溝通，開拓了老師們的視野和思路，隨時可以進行交流學習。

　　實行&ld;1+9+3&rd;政策，將義務教育拓展到學前教育

　　據薛廳長和龐處長介紹，青海省在學前投入方面也是空前的巨大。2010年-2013年，青海學前教育投入一共14個億元，新建600多所幼兒園。而在2014一年中，共投入257個億，來進行設施建設、老師培訓等。

　　在采訪中發現，青海省的毛入園率從2010年48%提升到2013年的739%，變化十分巨大。當記者問到為何會出現此現象時，薛廳長對記者說：青海省之所以毛入園率這么高，跟青海省實行的&ld;1+9+3&rd;政策是分不開的。3是指職高三年，9是指小學+初中，1則是學前教育。為了能讓青海省的兒童都能上幼兒園，青海省針對三江源地區，每一個孩子一年資助2700元，這包括了保育費、生活費等，基本能夠保證了孩子能夠免費上幼兒園，政府出錢讓孩子上學，家長們當然很積極的把自己家的孩子送到了幼兒園上學，因此毛入園率就有了大幅度的提高。另外，對于非三江源地區，政府實行全資助政策，農村孩子一年補助 1200元，城市孩子補助800元，介于此，青海省實現了全省學前教育資助全覆蓋，據記者了解，在全國僅有青海省實現了學前教育資助。

　　除了全資助政策，青海省還推廣巡回支教、送教下鄉等政策。巡回支教，是讓老師把一周的課程全部安排好，派到不同地區去教課，這樣實現了全覆蓋的目標，目前，巡回支教已經普及到930個點、涉及1800-個孩子、35個縣、6個州。

　　適當增加學費提高教師收入

　　當記者問到，關于如何增加幼教老師的待遇和編制問題時，薛廳長提出了3個方面：

　　1、政府購買服務;

　　2、適當增加幼兒園學費，緩解幼兒園運轉困難，支持學前教育發展，增加老師收入;

　　3、加大對幼兒園的投入。2014年給青海省所有符合條件的民辦園(80人以上250人以下)給予10萬元資金的支持。

　　在教育投訴方面，薛廳長和龐處長很驕傲的對記者說：青海省教育亂收費基本保持了0投訴，另外在教育廳官方網站，也建立了網友留言投訴平臺，網友可以隨時將自己的問題發布到投訴平臺上，教育廳相關人員會第一時間對問題進行跟蹤核實，使問題盡快解決。