每個家庭有了新生寶寶，爸爸媽媽們都在鍥而不舍的進行早教，可是很長一段時間過去了，到底孩子早教的成果怎么樣，早教成功了嗎，是很多爸爸媽媽所要關心的問題，到底該從哪些方面來評判寶寶早教是否成功了呢，小編和您一起來看看吧。

　　早教成功的測評標準應該從寶寶的運動、語言表達、自我認知、生活交往、邏輯、情商等多方面進行測評。

　　寶寶發育最為迅速的當屬肢體運動方面了，包括抬頭、翻身、爬行、坐立、站立、邁步、走路、跑、雙腿跳和單腿跳等粗大肢體運動，也包括用手指抓握和捏小東西、系紐扣等精細動作。

　　語言表達包括發出的聲音(比如哭)、聲調、單句、詞句、語句的組合等都屬于語言表達能力，寶寶先是從哭、發出“哦、啊”等簡單的音，發展到會說“媽媽、爸爸”“再見”等詞。

　　自我認知包括視覺、聽覺、味覺、觸覺、觀察力、模仿力、記憶力、理解力和思維能力等。

　　其中視覺、聽覺、味覺、觸覺等是剛出生就帶來的能力，觀察力、模仿力、記憶力、理解力和思維能力是隨著生長發育逐漸學會的。如隨著月齡的增長，寶寶逐漸能認出家人的臉、聲音等。

　　生活交際包括人際交往、社會適應性、獨立生活能力、情感和情緒、個性與性格、氣質等。寶寶對媽媽的依戀，對陌生人的抵觸，都是寶寶最初人際交往 的表現。情商(EQ)又稱情緒智力，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質，是與智商相對應的概念。也就是我們常說的心理素質，有時情商要 比智商更重要。心理學家認為，如果一個人性情不好，冷漠，孤僻，自負，不善與人交往，情緒不穩定等，那么他的智商再高，也很難取得成功。因此情商的培養應 該從小做起。