孩子不愛學習的原因是什么 不愛學習有哪些表現(xiàn)
&bsp; 孩子不愛學習,或者是對學習沒有興趣,是最令不少父母頭疼的問題。看著他們對待學習處于無所謂、不感冒、不上心的狀態(tài),家長們可以說是怒火中燒。其實,沒有哪一個孩子是天生就愛學習的,家長們注意正確的引導教育,將有助于孩子孩子愛上學習。接下來,一起來了解一下孩子不愛學習都有哪些原因,具體的表現(xiàn)又有哪些?
望子成龍,要求過高,要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心,繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時,孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。
生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭,孩子會心事重重,而無力顧及功課。于安全感喪失,家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛,使焦慮的孩子無法再對學校發(fā)生興趣。
兒章心發(fā)育不成熟,兒童雖然智力水平屬于正常,但社會適應能力差,幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏:開始孩子對學習很感興趣,信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數(shù)的父母所壓抑,所以孩子不僅不能為自己的獨詩性、創(chuàng)造性而驕傲,反而會感到自己無能,而自暴自棄。
應試教育的無奈,使學校片面追求成績,忽視孩子全面發(fā)展。評價方法的單一,使大多數(shù)孩子得不到及時的鼓勵。加上沉重的課業(yè)負擔,無休止的考試練習,難于解的知識,使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈,將學生吸引去了。還有一些社會不良現(xiàn)象的存在也影響學生心健康,給他們造成厭學等不良情緒。
有些孩子表現(xiàn)的較為明顯,直接不愿意上學去。而有孩子即使是上學了,但都是無心向?qū)W,得過且過。無抱負和無期望,無求知上進的愿望。
學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移,易受各種內(nèi)外因素的干擾,因而對學習以外的事反而興致勃勃,不惜花時間,常常喧賓奪主、主次顛倒。
回家不主動做作業(yè),即便做也是草草了事。時常要在家長強力督促下才完成。
對學習成績毫不關心,考得差也覺得沒所謂,不覺得丟面子。
上學只為給父母一個交代,完全不是出于自愿的。應付式上學,無學習目標,無計劃。
一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。首先讓孩子處一些簡單的學習問題,比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做,做出來后贊美孩子聰明伶俐,適當?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵,這樣孩子感覺就好了。接下來,慢慢增加難度。這是一個&ld;慢火煮青蛙&rd;的過程,爸媽要有耐心。
常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問題,然后讓孩子自己設定一個目標,給自己定下完成這個目標的時間,讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時,給予孩子鼓勵獎勵。
如果發(fā)現(xiàn)孩子學習成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降,就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法,找到問題的根源,然后針對性的幫助孩子調(diào)學習方法。
于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切,爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過談心等活動,打開孩子心靈的窗戶,使孩子愿意向你傾訴真情。然后,針對孩子實際情況,對癥下藥。
進入學校后,&ld;家庭‐學校&rd;兩點一線的生活單調(diào)、乏味,限制了孩子的視野和活動空間。因此,爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點,引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動,使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長。