為何說人們是對社會盲目恐慌呢?因為事實的情況，并不像我們所看到的那樣嚴重，人們只看到了社會發(fā)展的暫時狀況。我們應該看到，社會的發(fā)展是越來越和諧、寬容和尊重人性的，而不是會越來越糟，我國現(xiàn)階段正處于經(jīng)濟轉型時期，在價值觀上難免會出現(xiàn)一些問題。但是，我們也正在從各方面進行調，據(jù)我所知，國家正在著手采取一些措施改革教育體制，比如擴大大學入學的門口，讓更多的學生走進大學，而不至于&ld;千軍萬馬過獨木橋&rd;，著力在大學里培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，完善社會保障體系等等。

　　即使是現(xiàn)在這種情況，社會仍然有大量的就業(yè)渠道和方式。只是人們的觀念沒有轉變，看不到這些就業(yè)機會。

　　轉變人才觀念：擁有健康人格的就是人才

　　要改變現(xiàn)在這種狀況，人們一定要轉變自己的觀念。第一個要轉變的是人才的觀念。我們到底應以什么樣的人才標準教育下一代呢?無疑，現(xiàn)在分數(shù)第一，分數(shù)即命運等錯誤觀念，已像瘟疫一樣在全國流行。因此，當家長無奈地告誡孩子們說：&ld;只要把學習搞好了，別的什么都不用管&rd;，豈不預示著民族未來的災難?

　　什么是人才?現(xiàn)在家長認為考上名牌大學，進了大公司才能稱得上是人才。現(xiàn)在我們說，只要是擁有健康人格的人，都應該稱得上人才。因為只有讓孩子擁有了健康的人格和樂觀的生活態(tài)度，孩子才能在將來的社會上幸福地生存。

　　人才的觀念轉變了，我們教育觀念就能改變了，不一定非要上名牌大學，進大公司才能成為人才，創(chuàng)業(yè)式的就業(yè)也算是人才，自己開一個花店也算是人才。而且社會發(fā)展需要大量的服務行業(yè)體系，任何一個人只要擁有健康的人格，都能在社會的任何一個位置上找到生活的幸福和樂趣。

　　轉變成功的觀念：孩子擁有幸福感，就是成功

　　第二個轉變成功的觀念：什么是成功?不同的人會有不同的解釋。因為&ld;成功&rd;往往與人生想聯(lián)系在一起，所以，具有不同的人生想的人會用不同的意思來解釋成功。在現(xiàn)代社會，大部分家長、教師喜歡將具有&ld;高學歷&rd;或&ld;高職稱&rd;、具有一定權力和具有較高的社會地位和威望等視為&ld;成功&rd;，認為只有獲得這樣的成功，孩子將來才能有人生幸福。那么，在上學階段，就要努力不惜一切取得好成績，因為取得好成績才能上名牌大學，進而獲得&ld;高學歷&rd;或&ld;高職稱&rd;等等，這樣，對這部分家長和教師來說，好的學習成績幾乎等于孩子的成功。

　　但家長們可能忽略了一個重要的問題，就是家長的選擇是否適合自己孩子的興趣和能力，如果不適合，孩子將怎樣達到家長所選擇的&ld;成功&rd;?如果達不到，他如何能感到人生幸福?心學研究顯示：最好的學習，是從孩子認知需要出發(fā)的學習，即從孩子的興趣出發(fā)的學習，孩子最容易發(fā)展好，而最糟的學習是競爭需要的學習，學習成效最不好。

　　我們提倡以人為本的可持續(xù)性發(fā)展的教育觀，教育不是短跑，是長跑，要想讓孩子長期獲得幸福，只有培養(yǎng)孩子的健康人格。