營造&ld;書香校園&rd; 推進素質教育

　　&ld;書鄉文化底蘊厚，象山故里學風盛&rd;。校園文化是校園精神與氛圍的集中體現。

　　1、校園環境人文化。教室、走廊、墻壁都進行了科學規劃，通過懸掛名人名言、張貼標語、鑲嵌畫面，讓學生視線所到之處都成為課堂，營造了良好的學習氛圍。文化長廊是學生的學園和樂園，學生的手抄報、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學生的成就感和自豪感。道苑中的《三字經》、《弟子規》讓學生在課余時間吟詠誦讀，接受中華傳統道德的熏陶。

　　班級環境文化既保留了全校的共性，又有獨特的人文環境：班刊班報、學習園地，常辦常新；衛生角、手拉手紅領巾角、植物角、圖書角完全學生設計，自行管，不僅讓學生學到知識，還培養了學生的集體主義精神。

　　2、經典誦讀多樣化。每周星期二下午第三節活動課固定為經典誦讀課。學校圍繞此項工作，開展了不同形式的活動，如：跳蚤書市、制作經典誦讀卡、制作經典頌讀手抄報、師生經典詩文書法比賽、經典誦讀表演活動等，學生用音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段再現了經典詩文的渾厚內涵和文化韻味。

　　我校將把&ld;經典誦讀&rd;閱讀活動納入語文學科教學計劃，創造各種環境激發學生讀書的熱情，通過開展多種形式的讀書比賽活動，檢驗學生讀書的收獲與成果。2008年底，一臺以&ld;我誦讀、我快樂、我成長&rd;為主題的經典誦讀專場匯報演出在全縣取得了空前的好評，&ld;書香校園&rd;&ld;書香實小&rd;已成為廣大師生又一引以為豪的話題。

　　創建&ld;和諧校園&rd; 深化素質教育

　　青少年是祖國的未來，平安和諧的校園為他們的健康成長提供優良的環境，為廣大師生創造了一個安全、文明、和諧的校園環境。

　　一、從認識著手，打牢基礎

　　學校黨政領導班子順應廣大師生和人民群眾的愿望，把創建&ld;平安校園&rd;作為辦人民滿意教育的實際行動，作為加強學校社會治安綜合治工作的具體措施，擺上重要議事日程，精心組織實施。

　　二、從難處突破，狠抓落實

　　首先從安全教育突破。學校充分利用校園閉路網、校園廣播系統、家校通、宣傳櫥窗、校外安全教育基地等對學生進行交通安全、食品衛生安全、課內外活動安全等安全知識教育，要求各班每學期進行形式多樣的安全教育。

　　其次從法制教育突破。每年我校都邀請學校法制副校長來我校進行安全教育講座，大大提高學生的安全意識和自我防護意識。發揮家長學校的作用。學校每年期將法制列入家長學校課程，并聘請公安干警、安全教師授課，收到良好的效果。還開辟了校園廣播法制教育專欄。發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，如&ld;關注安全、健康成長&rd;活動，組織學生觀看《安全知識教育》影視片，舉行防災自救知識講座，緊急疏散演練，安全知識競賽等，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

　　三、從長遠著眼，完善機制

　　為了使綜治、平安創建工作落到實處，全面提高學校管水平和辦學質量，學校加強了管體系的建設：第一，制定完善的社會治安綜合治工作方案。將綜合治工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治的各項工作。第二，建立健全了學校管體制。校長、黨支部、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。每學期初學校與班主任、學校與全體教師、學校與值日教師、班主任與學生家長、學校與食堂工作人員簽訂了安全責任狀，強化了學校、教師、家長、學生的安全責任意識。第六，加強學生思想道德陣線建設。學生參加學校組織的榮辱觀教育活動，提高明辨是非、善惡、美丑能力，不到未成年人不應去的地方；第七，不定期進行學校水、電路、教學設施及教學樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出改。第八，發揮榜樣激勵作用。學校認真開展各種活動，讓學生在活動中展示自我。

　　在全面實施素質教育工作中，我們付出了心血汗水，也獲得了豐碩成果，增強了辦學實力，贏得了良好聲譽。我們將以今天的成績作為新起點，抓住新的機遇，進一步加快內涵建設，勇于改革創新，高舉素質教育大旗，建好人民滿意學校，辦好人民滿意教育。