國外素質教育是怎樣的呢，在國外人的眼中素質教育的理解是怎樣的，根據前不久的市場調查的“基礎教育發展的新理念與實踐”，了解到來自美國、加拿大、新西蘭、澳大利亞、新加坡等國家數十名外國教育專家學者，親身經歷談了他們對“素質教育”的看法。

　　美國托馬斯·科西奧，是哥倫比亞大學博士，從1981年開始就擔任學區地方教育官，他談到，克里倫斯學區的任務是培養獨立的終身學習者和多元社會負責任的奉獻者，為了培養學生的公民責任心和奉獻精神，學區規定每個學生必須履行社區服務責任，并以此作為學生的畢業要求。

　　他認為，最好的教育是體驗，盡可能多的各種各樣的體驗實際上是給孩子的發展創造了更廣闊的空間。