&bsp;　　所謂素質(zhì)教育就是父母對孩子全方面進(jìn)行的教育模式，不僅僅是學(xué)習(xí)一個方面，孩子的興趣愛好，特長也是非常重要的，作為家長，首先應(yīng)了解孩子想要什么，孩子需要什么樣的教育，特長教育就是對孩子的特長以及興趣愛好進(jìn)行挖掘和培養(yǎng)，讓孩子發(fā)揮自己的潛能。那么怎樣正確的進(jìn)行是特長教育呢？更多素質(zhì)教育相關(guān)內(nèi)容推薦給大家，趕緊和小編來了解一下吧。

　　對孩子進(jìn)行特長教育的誤區(qū)

　　一、期望孩子能成為各項全才

　　有些父母望子成龍心切，想把孩子培養(yǎng)成各方面的全才，繪畫、音樂、書法、外語……恨不得全讓孩子精通。這種做法完全違背了教育的初衷，甚至?xí)尯⒆有纬傻钟|心，最后既浪費了時間、精力、金錢，也毀了孩子。

　　二、父母強(qiáng)加意愿給孩子

　　孩子天性愛玩，也許對一些特長教育并沒有太大的興趣，可是父母不管不問，自作主張地替孩子選擇、逼孩子學(xué)習(xí)，也不根據(jù)孩子的特點來進(jìn)行篩選，完全是自己一廂情愿。這樣做不但起不到教育的效果，反而會阻礙孩子情商和智商的正常發(fā)展。

　　三、采用的教育方法不當(dāng)

　　孩子年齡小，缺乏足夠的耐性和毅力，他們的興趣愛好具有較大的可變性，也許今天喜歡這個，明天就喜歡那個了，這需要父母的正確引導(dǎo)和鼓勵。可是，很多父母卻在孩子學(xué)習(xí)生厭時，采取&ld;高壓政策&rd;，強(qiáng)迫壓制孩子去堅持，結(jié)果往往是事與愿違。

　　四、把孩子的特長教育作為攀比的內(nèi)容

　　許多父母看到別人家的孩子上了什么興趣班或是學(xué)了什么特長，就不甘落后，讓自己的孩子報更多的班、學(xué)更多的東西去競爭，生怕落在后面。這樣導(dǎo)致孩子沒有自和時間，太多的壓力反而影響了功課的學(xué)習(xí)。

　　種種的誤區(qū)讓父母更忙，孩子更累，學(xué)習(xí)的效果自然是不用提了。從孩子自身發(fā)展的規(guī)律來說，幼兒時期的孩子去上特長班并不符合兒童身心發(fā)展的需要。其實，在現(xiàn)代社會，我們所謂的&ld;特長&rd;不應(yīng)該局限在適應(yīng)社會和生存的技能，而應(yīng)該是幫助孩子提高能力的一種素質(zhì)，必須依據(jù)孩子自身的興趣來發(fā)展。