家長如何正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
每個(gè)孩子都有叛逆期,這個(gè)時(shí)候的孩子特別不愛學(xué)習(xí),作為家長,一定要正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),否則孩子會(huì)在叛逆的路上越走越近哦。
家長正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法
一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
心理學(xué)的研究表明,安靜、優(yōu)美的環(huán)境能對(duì)人的心理產(chǎn)生良好的影響,使人心情舒暢,精神愉快,不易疲勞。相反,噪音污染、雜亂無章的地方就會(huì)使人煩惱,心情壓抑,易與疲勞。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,主要從以下三點(diǎn)著手:
1、抓好早期教育,一般情況下,孩子的生活習(xí)慣在上幼兒園時(shí)期已初步形成,
2、恪守必要的行為準(zhǔn)則。對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),著重點(diǎn)不在講許多道理,而在于訓(xùn)練孩子恪守必要的行為準(zhǔn)則。
3、幫助孩子處理好學(xué)與玩的關(guān)系,作為家長,應(yīng)幫助孩子正確處理做作業(yè)與玩的關(guān)系,既保證孩子能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),又不過分強(qiáng)制性地去壓抑孩子的天性。
三、注重方式方法,引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)
每個(gè)學(xué)生的家長恐怕都會(huì)想,如果孩子肯用功讀書、學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn),那該多好。可小學(xué)階段的孩子,正是貪玩的年齡,好玩、好動(dòng)是他們的天性,他們往往管不住自己。所以,家長必須教育引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí),糾正不良習(xí)慣。
孩子成績不好 家長應(yīng)正確應(yīng)對(duì)
1、分析原因
如果只是一次考試沒有考好,父母大可不必驚慌,應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因,是最近學(xué)習(xí)分心了,還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng),還是考試沒有發(fā)揮好,但是不能太過暴躁,訓(xùn)斥孩子,這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。
2、不要給孩子壓力
要相信孩子也是追求上進(jìn)的,也希望自己的成績好,考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力,如果回到家父母再給孩子壓力,那樣只會(huì)讓孩子感到緊張甚至逃避,反而會(huì)影響到學(xué)習(xí),因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境。
3、應(yīng)向孩子的同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在
孩子上課是否用心?作業(yè)是否認(rèn)真?能否按時(shí)完成?孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么消極影響?孩子的特長是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長采取一些特別的措施,讓孩子恢復(fù)自信,培養(yǎng)其成功感。
4、聯(lián)系老師
也可以和孩子的老師交流一下,看看孩子最近在學(xué)校表現(xiàn)如何,也從側(cè)面了解一下在老師眼中孩子是什么樣的,為什么學(xué)習(xí)成績會(huì)是現(xiàn)在的樣子?
5、反思自己
孩子成績不好,父母也要反思一下自己,自己對(duì)孩子是不是要求太高了,最近家里是不是發(fā)生了太多時(shí)間而沒來得及關(guān)注孩子,是不是自己的教育方式存在問題,是不是忽略了孩子,因此孩子借此引起父母的關(guān)注和擔(dān)心。
6、必須要有耐心,情緒穩(wěn)定
因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差,想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
7、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通
交談時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí),父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上,再從以下幾個(gè)方面了解孩子的情況:在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)?你需要什么幫助嗎?