孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，有時(shí)候不僅僅是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，也有可能是自己的孩子游樂(lè)學(xué)習(xí)障礙，那么什么是學(xué)習(xí)障礙呢？怎樣判斷孩子是否有學(xué)習(xí)障礙呢？想要了解更多家庭教育相關(guān)知識(shí)嗎？請(qǐng)看中國(guó)和美國(guó)家庭道德教育方式的區(qū)別是什么。

　　第一、看視-動(dòng)統(tǒng)合是否落后

　　請(qǐng)根據(jù)孩子近六個(gè)月內(nèi)的表現(xiàn)回答：

　　1走、跑、坐姿勢(shì)不佳;

　　2運(yùn)動(dòng)技巧差、不靈活;

　　3經(jīng)常打翻東西、弄臟或損害作業(yè)本;

　　4經(jīng)常跌倒,撞傷自己;

　　5身體或肩部不能放松;

　　6對(duì)方位常常弄不清楚;

　　7寫(xiě)字常缺一筆、多一劃,部首張冠李戴;

　　8仿畫(huà)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤、線條歪斜,比例位置常不正確;

　　9執(zhí)筆姿勢(shì)怪異,用力太重或太輕,寫(xiě)字超出格子外;

　　10作業(yè)時(shí)間拖得太長(zhǎng);

　　11不善于手工或美術(shù);

　　12寫(xiě)字時(shí)常偏向一側(cè),有時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)紙張的角度來(lái)繪畫(huà);

　　13時(shí)常忘記計(jì)算過(guò)程的進(jìn)位或錯(cuò)位;

　　14將數(shù)字抄錯(cuò)、遺漏或前后順序顛倒;

　　15豎式計(jì)算中,個(gè)位、十位、百位排列不正;

　　16答題空間內(nèi)時(shí)常寫(xiě)不下或太擁擠

　　如果有超過(guò)9項(xiàng)，則說(shuō)明孩子在這方面可能有問(wèn)題。

　　第二、看孩子在語(yǔ)言的表達(dá)和接受方面是否有困難

　　在這個(gè)方面,學(xué)習(xí)障礙兒童均有缺陷:

　　1說(shuō)話(huà)迭迭不休,內(nèi)容重復(fù),無(wú)組織能力,對(duì)因果、次序表達(dá)欠佳;

　　2語(yǔ)言發(fā)聲、語(yǔ)速和輕重度與同齡兒童有異;

　　3不愛(ài)說(shuō)話(huà),答非所問(wèn);

　　4對(duì)口頭交代的事情常弄不清楚

　　;5不能專(zhuān)心聽(tīng)講,注意力短暫;

　　6記不住一連串的聲音或語(yǔ)言;

　　如果有超過(guò)4項(xiàng)，則說(shuō)明孩子在這方面可能有問(wèn)題。

　　第三、看孩子的閱讀能力

　　1長(zhǎng)于背誦,但不甚解;

　　2朗讀尚佳,但對(duì)內(nèi)容一知半解,不知所云;

　　3默讀時(shí)不專(zhuān)心;

　　4以手指頭協(xié)助閱讀,指示文字方向;

　　5逐字閱讀;

　　6朗讀時(shí)錯(cuò)誤、遺漏、增字、前后顛倒;

　　7朗讀時(shí)太急或太慢;

　　如果有超過(guò)4項(xiàng)，則說(shuō)明孩子在這方面可能有問(wèn)題。