孩子學(xué)習(xí)成績差，有時候不僅僅是孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，也有可能是自己的孩子游樂學(xué)習(xí)障礙，那么什么是學(xué)習(xí)障礙呢？怎樣判斷孩子是否有學(xué)習(xí)障礙呢？想要了解更多家庭教育相關(guān)知識嗎？請看中國和美國家庭道德教育方式的區(qū)別是什么。

　　第一、看視-動統(tǒng)合是否落后

　　請根據(jù)孩子近六個月內(nèi)的表現(xiàn)回答：

　　1走、跑、坐姿勢不佳;

　　2運(yùn)動技巧差、不靈活;

　　3經(jīng)常打翻東西、弄臟或損害作業(yè)本;

　　4經(jīng)常跌倒,撞傷自己;

　　5身體或肩部不能放松;

　　6對方位常常弄不清楚;

　　7寫字常缺一筆、多一劃,部首張冠李戴;

　　8仿畫時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤、線條歪斜,比例位置常不正確;

　　9執(zhí)筆姿勢怪異,用力太重或太輕,寫字超出格子外;

　　10作業(yè)時間拖得太長;

　　11不善于手工或美術(shù);

　　12寫字時常偏向一側(cè),有時需轉(zhuǎn)動紙張的角度來繪畫;

　　13時常忘記計(jì)算過程的進(jìn)位或錯位;

　　14將數(shù)字抄錯、遺漏或前后順序顛倒;

　　15豎式計(jì)算中,個位、十位、百位排列不正;

　　16答題空間內(nèi)時常寫不下或太擁擠

　　如果有超過9項(xiàng)，則說明孩子在這方面可能有問題。

　　第二、看孩子在語言的表達(dá)和接受方面是否有困難

　　在這個方面,學(xué)習(xí)障礙兒童均有缺陷:

　　1說話迭迭不休,內(nèi)容重復(fù),無組織能力,對因果、次序表達(dá)欠佳;

　　2語言發(fā)聲、語速和輕重度與同齡兒童有異;

　　3不愛說話,答非所問;

　　4對口頭交代的事情常弄不清楚

　　;5不能專心聽講,注意力短暫;

　　6記不住一連串的聲音或語言;

　　如果有超過4項(xiàng)，則說明孩子在這方面可能有問題。

　　第三、看孩子的閱讀能力

　　1長于背誦,但不甚解;

　　2朗讀尚佳,但對內(nèi)容一知半解,不知所云;

　　3默讀時不專心;

　　4以手指頭協(xié)助閱讀,指示文字方向;

　　5逐字閱讀;

　　6朗讀時錯誤、遺漏、增字、前后顛倒;

　　7朗讀時太急或太慢;

　　如果有超過4項(xiàng)，則說明孩子在這方面可能有問題。