&bsp;　　在我們的周圍，還有一部分特困的家庭，他們的物質生活條件相當困難，比所在地區的平均生活水平要低很多，正處于水深火熱之中。日前，據悉山西一學校共93名學生，其中有40名學生屬特困，回一趟家需要步行3小時，不禁令人感慨。衷心希望廣大熱心人士能夠身處援助之手，幫助這群處境艱難的孩子。

　　人們總以花朵的絢爛、純真、充滿活力，比喻少年兒童的天真爛漫、充滿希望。孩子的童年生活，本來是無憂無慮、幸?？鞓返?，而在呂梁山深處的邊遠山區‐‐臨縣劉家會鎮彩樹嶺村易風學校，生活著這么一群孩子，他們居住的房屋建在山坳里，他們穿著別人給的衣服，父母不是離異就是身體有疾病。他們比不了城市孩子的優越生活，沒有智能手機，沒有電腦可以上網學習，沒有名牌衣服換了一身又一身，也沒有去過縣城，更不要說去祖國各地游覽大好河山。他們生長在不完的家庭中，幼小的心靈時時伴隨著憂郁與傷痛，那一朵朵含苞待放的花朵里飽含著叩人心扉的無助的淚水。

　　10月11日，本報記者專程對該校的貧困生及其家庭進行了走訪，并為全校學生送上了10箱奶粉，希望他們能茁壯成長，將來成為國家的棟梁之材。

　　文內圖均來自《三晉都市報》

　　93名學生40名特困

　　從臨縣縣城出發，一路沿著曲曲折折的山路向西南行駛，眼前的溝壑如大樹的樹枝般不斷延伸，錯綜復雜。路不好走，顛簸得厲害，車身搖晃，大伙兒身體難受，期盼能早些到達目的地。行進了約30公里，才到了劉家會鎮，四下詢問，方知彩樹嶺村還在前方。再過近十公里，終于看到建在山頂處的彩樹嶺村。

　　進入村口，一幢齊雄偉的三層建筑映入眼簾，外墻被刷成黃色，第三層搭建的是彩鋼房。這里就是易風學校。學校前面有一片寬闊的廣場，村里的公路從此穿行而過，三五成群的學生在這里玩耍，不時發出的叫嚷聲，給本來冷清的山間村落增添了不少歡鬧。

　　來到這里的人們會詫異，為何這個偏遠的村莊里會有這樣一個規模的學校存在？

　　易風學校設立幼兒園到小學六年級，一共有93名學生。實行寄宿制，學生可以免費食宿。這里原本的學校條件很差，只有幾間破舊的磚瓦房，學校前是一個深溝。隨著村里的人一家家搬到城里打工居住，學校的學生流失不少。十來年前，從村里走出去的國家干部王易風及其子孫捐資助學，修建了新學校，還配有學生和教師的宿舍、辦公室、廚房、餐廳等，將深溝填平。

　　彩樹嶺村位于臨縣劉家會鎮、叢羅峪鎮、磧口鎮交界，學生就是來自學校附近這幾個鄉鎮范圍內的村莊。他們有的是留守兒童，有的因為家里貧困去不了縣城，想著易風學校條件不錯，花銷不高，還可以吃住，離家又近，所以不少還在農村居住的家長愿意把孩子送到這里上學。

　　其實，所有學生的家庭條件都不好，但更是有40位學生屬于特困生。其中，有25名學生或者父母離異，或者母親出走，或者父母雙亡。還有8名學生或者父母兩人、或者母親一方存在智力障礙。這部分學生大部分爺爺奶奶照顧，父親有的出去打工、有的在村里種地放羊。從小缺失母愛、父愛的孩子們，見到陌生人有些靦腆，不敢說話，總是躲在別人身后。他們在家沒有父母親的關懷，更喜歡去學校與同學打鬧?；蛟S在他們心里，學校的生活更舒適些吧。

　　在教學樓一層有一個特殊班級，里面容納了幼兒園、一年級和二年級的學生，共有39人，他們共有一個班主任，就是王香香。今年39歲的王香香是學校的臨時教師，在這里任教已有10年。于學生不多，就把三個年級湊成一個班，一個年級上一節課，上課時其他學生自習。她說，有的學生盡管是單親家庭，但學習成績很優秀。而有的學生就受到家庭環境的影響，很少和同學尤其是陌生人說話，在班里的表現不活潑。&ld;學習方面，學生肯定指望不上父母能給做輔導，主要還得靠教師多下功夫。學生有個頭疼腦熱也得管，我們相處時間更多些，把學生當作自己孩子一樣照顧。&rd;

　　窮人的孩子早當家

　　已經是中午時分了，按學校作息，還要上一節課。課間時間，安排學生們喝奶粉。幼兒園的學生小文用自己的碗接了涼水泡奶粉喝，喝完了又用清水自己把碗胡亂涮了一下，之后隨意擱在教室的窗臺上。小文今年7歲，母親有智力障礙。臉黑黑的，頭發肆意地長在頭上。他的衣服可能是別人送的，號碼有些大，很不合身。這件衣服不知多久沒洗了，袖口和領口被蹭的油光發亮。同學們都笑著看他在教室里跑動。有同學說，小文有時還會學他媽媽的奇怪的行為呢。