隨著二孩時代的到來，在未來很長一段時間里，我國將迎來一大批適齡兒童入園就學。原先許多小班化教學的學校也不得不擴大招生名額，小班化教學模式已漸漸不能滿足廣大群眾的需求，但是專家認為小班化教學才是最好、最適合的教育，所以鼓勵有條件的學校繼續推行30人左右的小班化教學，促進素質教育的發展。

　　一個班學生不超過30人，建議名校、優質學校向薄弱學區適度分配定向招生名額……昨天，江蘇省政協十一屆四次會議舉行第二次全體會議，民盟省委會副主委，省政協副秘書長、教育文化委員會副主任，河海大學教授、博導吳勝興代表民盟江蘇省委員會，作題為《深入推進素質教育 全力打造教育強省》的發言。二孩來了，小班化還有空間推行嗎？現代快報記者了解到，現有的學校有條件會繼續堅持小班化，普通班額學校也將引入小班化理念，讓更多學生受益。

　　小班化

　　委員建議推行30人左右小班化教學

　　最適合的教育才是最好的教育。吳勝興說，學校應緊緊圍繞素質教育，根據學生成長規律，牢牢把握入學、教學、實習、就業等重要育人環節，認真制訂教育方案，并根據學生實際及時調整教學計劃。但現狀是，一個班級40多號人，老師很難關注到每個學生的成長。他建議推行30人左右的小班化教學，使教師有足夠精力關注每一個學生的成長進步。

　　現代快報記者調查發現，目前南京共有小班化小學110所左右，每班28人以內；小班化初中60所，每班36人以內，占全市初中的40%；小班化高中10所，占全市高中的20%。

　　二孩時代，現有的教育資源面臨挑戰，小班化還能不能堅持和發展？南京教育界有關人士表示，目前中小學都在不斷興建高起點的新學校，同時，現有的小班化小學只要條件許可會繼續堅持小班化的辦學模式。南京小班化的發展造就了一批家門口的好學校，這些學校的理念不僅本校會堅持，而且會分享到標準班額的學校，關注每一個、發展每一個的小班化特色會成為普遍的辦學理念。而初中和高中，不僅會繼續堅持小班化試點，且班額也將在十三五期間得到進一步控制，高中普通班額控制在45人以下，初中控制在40人左右。

　　南京：有條件的學校繼續堅持小班化

　　30人左右的小班化教學在江蘇有沒有推行的可能？江蘇省教育廳相關負責人表示，根據江蘇省政府去年5月5日發布的《江蘇省義務教育學校辦學標準(試行)》，小學班額不超過45人，初中班額不超過50人。

　　不過，想在全省完全實現這一目標，這位負責人坦言，目前還有壓力，他說，有些地區現在還是有大班額，有超額現象。

　　“小班化教學是好事，前幾年生源少的時候，南京有段時間在嘗試小班化教學，效果不錯，讓更多孩子得到被關注的機會。”不過，在他看來，現在生源增多了，而且隨著兩孩政策全面落實，進城務工人員子女增加，小班化教學的壓力比較大。

　　“小班化以后，對學校辦學條件和教師要求會更高，在教師編制緊張的情況下，如果不解決保障條件，難度比較大。”他說，例如實驗室的建設，如果此前是按照50人一班的規模辦的，小班化之后，每個班的學生少了，但班級多了，校舍建設就未必跟得上。

　　江蘇：需要解決校舍、教師編制問題

　　指標生

　　建議名校

　　定向分配招生名額

　　發言還建議名校、優質學校向薄弱學區適度分配定向招生名額。

　　將熱點公辦高中的部分學額拿出來，向初中學校招生，江蘇早在2005年就開始推行，11年來，比例不斷上升。2005年，江蘇提出“將熱點公辦普通高中50%以上的招生計劃，根據初中畢業生數、辦學水平等情況，按比例定向分配到各初中學校。有條件的地區，可將高中招生名額全部分配到初中學校”。

　　2010年，這一比例上調。當年，江蘇提出熱點高中招生名額的分配比例不少于三分之二的建設要求。2012年，國務院進一步要求“提高優質高中招生名額分配到區域內各初中的比例”。此后，江蘇省政府出臺相關文件提出“嚴格落實四星級普通高中70%以上招生指標均衡分配到所有初中的規定”。

　　江蘇熱點高中

　　指標生比例為70%

　　指標生比例未來是否會繼續提高？江蘇省教育廳相關負責人介紹，目前，江蘇全省指標生比例為70%，但各地執行情況不一，有的地方只有60%，但無錫的指標生比例已經達到100%，即無錫市6所熱門高中除了自主招生以外的計劃內指標，全部分配到相關初中學校。“前幾年生源較少，未來生源反彈，所以暫時不太可能提高。”

　　現代快報記者了解到，指標生的分配比例目前已偏向獨立初中和小班化初中，也就是說，在家門口就近入學上公辦初中的孩子，將有更多的機會享受到熱點高中的教育資源。以南京市為例，2015年，南京有多達26所熱點高中面向初中招收指標生。（金鳳 項鳳華 黃艷）