教育是國家的頭等大事，為了全面推進教育的改革與發展，解決教育過程中出現的發展不平衡、學校之間差異大、學校管理不規范以及忽視學生身心健康成長等問題，北京市目前共有1683所中小學實現了掛牌督導全覆蓋，今后將對學校實施常態化、公開化監督指導，切實解決教育難點熱點問題，提高教育質量。

　　人民網北京3月23日電 3月24至25日，國務院督導委員會辦公室組織專家對北京市朝陽區、海淀區、順義區、大興區、懷柔區等5個區進行國家級責任督學掛牌督導創新區核查，并召開全國推進會。

　　根據國務院《教育督導條例》規定，2013年10月，國務院教育督導委員會辦公室在全國范圍內正式啟動對中小學校實施責任督學掛牌督導工作。2014年初，北京開展落實了這項工作，并堅持“市級指導、區縣主責、全面推進、穩步實施、務求實效”的工作思路，明確提出“高起點、高標準、高水平實施掛牌督導”的工作目標，通過一系列實踐探索和改革創新，正在逐步形成符合北京基礎教育改革和育人導向要求的責任督導掛牌督導工作模式，主要呈現三方面亮點：

　　率先實現所有中小學責任督學掛牌督導

　　目前，北京市1683所中小學校實現了掛牌督導全覆蓋，處于全國領先水平。每所中小學校門前懸掛責任督學公示牌，684名掛牌責任督學深入每所中小學校，針對學校校務管理、課堂教學、學生健康成長、教師專業發展、校風學風建設等內容進行經常性督導。

　　初步形成“三個堅持”的北京特點

　　初步形成了符合北京實際的“三個堅持”工作模式。即：堅持在深化首都教育綜合改革、推進教育督導創新中，健全工作體系，高起點實施責任督學掛牌督導；堅持以督學責任區建設為基礎，強化責任督學隊伍專業化能力建設為保障，高標準推進責任督學掛牌督導；堅持問題導向、任務驅動，創新體制機制，高水平完成責任督學掛牌督導各項任務。

　　力爭三年所有區達到國家創新區縣標準

　　繼續堅持務實創新，將掛牌督導工作做實做細，充分發揮掛牌督導的監督、指導、服務作用，北京市所有區的掛牌督導工作力爭在三年內，全部達到掛牌督導創新區縣的工作標準。

　　在責任督學掛牌督導工作推進過程中，主要采取加強市級指導、堅持任務驅動、鼓勵區縣創新等三方面工作措施，開展創新實踐，著眼于責任督學掛牌督導工作的制度機制建設、專業水平提升和可持續發展。（編輯：李勝華）