在學(xué)校里，有兩種最主要的角色，一種是老師，一種是學(xué)生，老師的工作就是盡自己的努力教育好學(xué)生，而學(xué)生的任務(wù)則是好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。但是，日前南京一小學(xué)創(chuàng)新推出一天角色互換體驗(yàn)生活，老師們戴上紅領(lǐng)巾參加考試，學(xué)生們則認(rèn)真為老師出試卷。

　　全校老師戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)一天“學(xué)生”；而學(xué)生們則可以做一回老師，甚至還給老師們出題“考試”，讓老師訂正做錯(cuò)的題目！昨天，南京市銀城小學(xué)舉行了一次特殊的“紅領(lǐng)巾日”活動(dòng)。當(dāng)天，老師和學(xué)生之間徹底互換角色，老師又回到了童年時(shí)代。揚(yáng)子晚報(bào)記者 胡林 王璟

　　新鮮舉措

　　戴紅領(lǐng)巾、考試……老師變成了“小學(xué)生”

　　昨天上午，銀城小學(xué)的所有教職工都戴上了象征少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入校園后，學(xué)校的小攝影師還會(huì)隨時(shí)抓拍沒有佩戴紅領(lǐng)巾的老師。一年級(jí)的老師利用課間時(shí)間和學(xué)生們一起玩游戲，跳皮筋、竹蜻蜓……；二年級(jí)的老師和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞；三四年級(jí)的老師在學(xué)生們中間找一個(gè)或幾個(gè)“好朋友”，和好朋友一起做有意義的事，還要在“結(jié)對(duì)卡”上勾選，至少得選做三件事。 其中最有趣的要屬五六年級(jí)了，學(xué)生們利用自己的課余時(shí)間像老師一樣出試卷，然后讓老師做一回學(xué)生參加“考試”，他們則是監(jiān)考老師，不允許老師們交頭接耳、互相討論，等老師做完后這些同學(xué)像老師一樣批改試卷，針對(duì)做錯(cuò)的題目，他們還會(huì)給老師們輔導(dǎo)，然后讓老師們訂正。

　　學(xué)生感受

　　沒想到自己的命題難倒了老師

　　六（3）班的李之巖同學(xué)參與了這次給老師考試的“命題”工作，他興奮地告訴記者，他們總共9名同學(xué)一起出題目，每個(gè)同學(xué)分別出“語(yǔ)數(shù)外”三份試卷，題目是從網(wǎng)上和課本上找的，找好題目后他們還一起坐下來(lái)商量，選些比較難的、有趣的、古怪的題目。

　　中午12點(diǎn)40分，六年級(jí)的20名語(yǔ)數(shù)外老師紛紛來(lái)到教室，像學(xué)生一樣坐在課堂上，李之巖等三名“監(jiān)考老師”拿著試卷走進(jìn)教室，首先讓講臺(tái)下的“學(xué)生”安靜，然后將試卷發(fā)放下去，隨后開始監(jiān)考。記者看到，每份試卷的題目都不多，但是都比較新穎。不少老師拿到試卷后撓頭搔耳，感到題目有點(diǎn)難。比如“-718”打一成語(yǔ)這道題目，老師們就不會(huì)做，考完后同學(xué)們輔導(dǎo)老師，這道題的答案是“橫七豎八”，還要求老師訂正。考試現(xiàn)場(chǎng)，一位語(yǔ)文老師的5道英語(yǔ)趣味題“居然”一題沒對(duì)，不過同學(xué)們還是挺寬容的。“畢竟她是語(yǔ)文老師，英語(yǔ)方面肯定沒有語(yǔ)文好，而且我們出的題目還是挺難的。不過看到老師們被難住了，我們還是挺開心的，很有成就感的！”

　　學(xué)校回應(yīng)

　　讓老師了解孩子 還能找到“短板”

　　“學(xué)生老師角色互換這種模式是學(xué)校教育的一種嘗試。”南京銀城小學(xué)副校長(zhǎng)周玨介紹說(shuō)，通過這個(gè)活動(dòng)，老師們又重回到了童年，感受到當(dāng)孩子的快樂和煩惱，而讓孩子們當(dāng)老師，可以充分挖掘孩子們的個(gè)性與潛力。“其實(shí)老師也不是所有的知識(shí)都懂，孩子們出的試卷也是在提高我們的知識(shí)面。孩子們找題目的過程其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，這種方式更有效，批改試卷、輔導(dǎo)老師、訂正也是一個(gè)內(nèi)化知識(shí)的過程。”

　　周玨還表示，現(xiàn)在國(guó)家倡導(dǎo)要做全科老師，除了完成本學(xué)科教學(xué)外，還要另選一門學(xué)科作為第二學(xué)科，這次考試可以讓老師知道自己的短板，接下來(lái)有意識(shí)地改變。而且通過角色互換這一體驗(yàn)，還能讓老師充分了解學(xué)生的真實(shí)想法，拉近彼此間的距離，此外，還能鍛煉孩子的綜合能力，讓孩子的學(xué)習(xí)能力得以培養(yǎng)和發(fā)展。

　　來(lái)源：揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)