廣州中小學(xué)女老師忙著生二孩 誰(shuí)來(lái)上課
自元旦落地的二孩政策，惠及了不少家庭，可是這項(xiàng)政策的實(shí)施，也是有人歡喜有人憂，不少家庭迎來(lái)添丁進(jìn)口的喜悅，而學(xué)校則開(kāi)始發(fā)愁了，尤其是中小學(xué)里，大多以女教師為主，二孩放開(kāi)之后，女老師生二孩了，那誰(shuí)來(lái)給孩子們上課呢？
&ld;國(guó)家二孩政策公布后，今年，廣州很多中小學(xué)(微博)可能面臨沒(méi)有老師上課的情況。&rd;在昨天下午政協(xié)舉行的分組討論會(huì)上，來(lái)自廣州執(zhí)信中 學(xué)的何勇委員拋出了一個(gè)驚人的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前廣州中小學(xué)男女教師比例大多數(shù)2：8，甚至1：9。在女教師占近90%的學(xué)校，有七成適齡女教師，她們均 有生育意愿。一邊是生育國(guó)策，一邊是教育大計(jì)，既要尊重老師的生育選擇權(quán)，又要對(duì)孩子的教育質(zhì)量負(fù)責(zé)，不少校長(zhǎng)委員表示&ld;真是愁死人啊！&rd;
來(lái)自教育界的校長(zhǎng)委員不約而同大叫&ld;愁死人！&rd;‐‐
昨天下午，依據(jù)政協(xié)第十二屆廣州市委員會(huì)第五次會(huì)議議程，羊城晚報(bào)記者列席了第十三組教育界別委員的分組討論。輪到第11位委員、廣州執(zhí)信中學(xué)校長(zhǎng)何勇 發(fā)言時(shí)，他道出了一組數(shù)據(jù)：執(zhí)信中學(xué)女教師與男教師人數(shù)比是6：4，其中處于育齡階段的女教師有100多位，結(jié)婚但沒(méi)生孩子的有16人，符合國(guó)家二孩子政 策的有69人，兩者相加，學(xué)校會(huì)面臨近85位女教師的生育假期問(wèn)題。&ld;我們預(yù)計(jì)了一下，可能有30多個(gè)老師同時(shí)懷孕，而且一些女教師年齡大了，或會(huì)從懷孕 初期，就請(qǐng)假，如此一來(lái)，原本就捉襟見(jiàn)肘的教師隊(duì)伍缺口就更大了。希望市有關(guān)職能部門(mén)可以提前做預(yù)案，防止出現(xiàn)學(xué)校無(wú)老師授課現(xiàn)象。&rd;
何勇委員的話音還沒(méi)有落，來(lái)自廣州市越秀區(qū)環(huán)市西路小學(xué)的校長(zhǎng)潘雪梅委員，馬上補(bǔ)充，&ld;我們小學(xué)情況更嚴(yán)重，女老師與男老師占比高達(dá)9：1！&rd;潘雪梅表 示，在本學(xué)期結(jié)束前，曾做過(guò)一個(gè)小調(diào)查，學(xué)校90%的女教師當(dāng)中，近七成有生育意愿。&ld;如果學(xué)科組同時(shí)有三個(gè)女老師懷孕，就會(huì)占學(xué)科組教師比的30%。這 個(gè)排課缺口從哪里補(bǔ)？&rd;
一石激起千層浪。來(lái)自廣州城市職業(yè)學(xué)院的叢佩華委員回應(yīng)道：&ld;二孩政策下，政府應(yīng)考慮增加學(xué)校老師的編制。因?yàn)?缺口情況，不僅在中小學(xué)，大學(xué)同樣存在。&rd;廣州市一中副校長(zhǎng)何茹說(shuō)，以前荔灣區(qū)也采取過(guò)使用代課費(fèi)的辦法，臨時(shí)請(qǐng)老師代課，但二孩政策實(shí)施后，學(xué)校面臨一 下子這么多缺口，實(shí)在讓學(xué)校措手不及。潘雪梅委員說(shuō)，于教育系統(tǒng)有自己的教育教學(xué)規(guī)律，教師排班是按學(xué)期計(jì)算，不可能是隨機(jī)或臨時(shí)決定的。
如此難題，該有什么樣的解決方案呢？
何勇校長(zhǎng)建議，在廣州市層面建立一個(gè)教師庫(kù)，可以從退休老師或即將畢業(yè)的大學(xué)生中，選擇一批列入人才庫(kù)，退休老師有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕想進(jìn)入教師隊(duì)伍 的大學(xué)生，有充沛的精力。但解決了人的問(wèn)題，還要考慮這批老師工資怎么發(fā)？要人、財(cái)、管等幾個(gè)方面，體進(jìn)行考慮，有關(guān)部門(mén)需要提前做好應(yīng)對(duì)預(yù)案。潘雪 梅委員表示，這樣的教師庫(kù)，也可從一些曾在民辦學(xué)校有過(guò)教學(xué)經(jīng)歷，目前待業(yè)但有意向進(jìn)入公辦教師隊(duì)伍的人群中考(微博)慮。而教師庫(kù)人員管，可采取勞務(wù)派遣制， 這樣既可減輕學(xué)校用人負(fù)擔(dān)，也可以讓人才更好地進(jìn)行流動(dòng)。（記者 劉云）