大多數人都有攀比的心理，這是非常可以理解的，但是家長們都非常擔心孩子們只會用金錢來衡量一切事物的價值，漸漸地忘卻了那些事物的本質，那可就本末倒置了。所以，在當孩子們問“家里有多少錢”的時候，各位家長們有沒有仔細想過該怎樣回答孩子呢？沒看只是一個簡單的小問題，可你的回答或將影響孩子的一生。

　　辰辰二年級那年，聽到班上同學談論“家里的房子有150平方米”，放學回家一開口就問媽媽：“咱們家房子有多少平方米？”

　　辰辰家的房子并不大，因為家里的經濟情況并不寬裕。媽媽沒有瞞著辰辰，順便跟他一起算了算家到底多大。等辰辰哼哧哼哧地算完了所有面積，他似乎已經忘記了最初的目的。

　　然而事情并沒有這么過去，后來一天放學回來，辰辰不太高興，拉著身上的衣服說：“同學說這是女孩穿的衣服。” （辰辰好多衣服都是表哥穿小了的）

　　辰辰媽媽說：“怎么會呢，這是哥哥穿過的呀。”他又問：“那這件衣服多少錢？”沒等媽媽說話，他就自顧自說班里榮榮的衣服都一千多呢。

　　從此，這小家伙開始學會用錢來衡量東西了。媽媽有點擔心，怕孩子染上虛榮愛攀比的毛病。

　　辰辰班上的同學榮榮家里的確有錢，孩子們都知道。因為有次榮榮上課調皮，老師就說了：“別以為你家有錢，你就不用好好學！”

　　榮榮用錢也不小氣，例如他過生日，請同學吃飯花了三萬多，買游戲卡花了好幾百。辰辰也玩游戲，纏著媽媽要買游戲卡，還說“就買10塊錢”。媽媽當然沒給他買，花錢玩游戲？才不慣他那毛病！結果有一天，辰辰帶回來一句話：“榮榮說我們家真窮，連10塊錢都沒有。”

　　他剛一說完，媽媽頓時就笑了。笑完之后覺得有點不厚道，被瞧不起的兒子還在那里情緒低落呢。媽媽覺得，自己應該認真地跟辰辰談談這個問題了。

　　明確地讓孩子知道，家里不是沒錢，要給孩子金錢上的安全感。

　　媽媽跟辰辰說：“你是學生，比的是學習，同學家再有錢，也不應該炫耀。”可是這樣的解釋并不讓辰辰滿意，辰辰突然盯著媽媽蹦出一句：“那咱們家現在有多少錢？”

　　媽媽想了想，怕孩子沒有安全感，就實事求是對他說了，辰辰立刻很高興，因為他對錢的概念并不是很清楚，他在意的只是家里是不是“連10塊錢也沒有”。

　　適度的“藏富”“哭窮”可以變為孩子前進的動力，如果過度了，很可能造成孩子金錢方面的不安全感。道理很簡單，一個整天看著父母為錢發愁、抱怨的孩子，能專心學習嗎？

　　解釋給孩子聽，我們不大手大腳地花錢，是因為要花在更有用的地方。

　　媽媽認真地跟辰辰解釋，不買游戲卡是因為學生應該以學習為主，不能沉迷在游戲里；穿舊衣服是因為小孩子長得太快，春天買的褲子也許秋天就短了，既然有哥哥穿小了的，就沒必要總買新的；之所以不買游戲卡和衣服，不是因為家里沒有錢，而是因為要把錢用在更值得的地方。目前，爸爸正在準備創業，需要很多錢，所以能節省的時候就盡量節省一點。

　　辰辰也懵懵懂懂記住了，后來媽媽帶著辰辰上街買衣服的時候，辰辰還總會問：“貴嗎？貴就不要買了，攢錢給爸爸開大公司吧。”

　　激勵孩子，告訴孩子正確的價值觀。

　　媽媽告訴辰辰：“榮榮有很多錢可以花，但那是他父母的功勞，跟他一點關系都沒有。媽媽和爸爸的錢，也都是自己努力掙來的，你好好學習，將來自己開大公司，也可以靠自己掙很多錢。”

　　于是，就算沒有新衣服大房子， 辰辰也沒有感覺到自卑，他一直很自信地參加學校的各類活動，不僅掛上了“三道杠”，“六一”的時候還被選為小主持人。辰辰五年級的時候，家里終于有了自己的小公司，資金周轉最困難的時候，連他的壓歲錢都派上了用場，和他商量的時候，他大方地說“不用還，將來我自己掙”。

　　其實，孩子都有敏銳的觀察力，你躲躲閃閃地掩飾，非但不能讓他信服，反而會讓他確信窮是一件很丟人的事，而這才會真正打擊到他的自信。作為父母，你應該讓孩子明白：窮不丟人，有錢也不值得夸耀，不上進才應該感到羞愧。