近年來，人們對(duì)于校園暴力一詞并不陌生，全國(guó)各地屢屢出現(xiàn)校園暴力事件，使得人們一次又一次的將視線集中到此。國(guó)家及政府也采取了各種措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)，但是效果并不顯著，這是為什么呢？其實(shí)，暴力事件多發(fā)生在校園當(dāng)中，是因?yàn)榍嗌倌陚兿鄬?duì)欠缺法律常識(shí)，不計(jì)較后果的做法常常將他們引入歧途，所以終結(jié)校園暴力，不能只靠重典，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的法制宣傳教育也是很有必要的。

　　中新網(wǎng)成都12月22日電 （徐楊祎 賀劭清）校園暴力事件近期再度引起社會(huì)廣泛關(guān)注和憂慮。一段&ld;營(yíng)山白塔驚現(xiàn)學(xué)生火拼&rd;的視頻日前在新浪微博等社交媒體上瘋傳，數(shù)名學(xué)生模樣的男女圍毆一名男生，其中一名男性打人者還手持鋼管多次敲打躺在地上的男生。

　　不少網(wǎng)友紛紛留言，表露對(duì)被打男生關(guān)心之意，更強(qiáng)烈要求對(duì)此校園暴力事件一查到底。隨后，視頻拍攝地四川省營(yíng)山縣警方立即介入調(diào)查，并聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T發(fā)布調(diào)查結(jié)果。

　　經(jīng)查，視頻中被打者系營(yíng)山縣濟(jì)川一小學(xué)生余某。余某與同班同學(xué)吳某因辦墻報(bào)產(chǎn)生矛盾，后發(fā)生了視頻中的打人事件。經(jīng)法醫(yī)鑒定，被打者余某受輕微傷。參與打人的8人身份已確認(rèn)，除14歲的吳某為濟(jì)川一小學(xué)生外，其余7人均為社會(huì)無業(yè)青年。截至21日15時(shí)20分，已有5人被刑事拘留，2人因年齡原因被做其他處，另有1人正在追捕中。

　　此調(diào)查結(jié)果一出，民眾輿論中關(guān)注校園安全之聲更甚。

　　近幾年來，各地校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。校園暴力不僅給青少年造成恐懼、留下心陰影，更會(huì)造成青少年對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的仇視與抵觸。

　　&ld;我平時(shí)教育孩子最多的就是有一個(gè)正確的是非觀。&rd;34歲的陳梅有一個(gè)剛上小學(xué)一年級(jí)的兒子，面對(duì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的校園暴力新聞，她頗為擔(dān)憂。&ld;只能盡量遠(yuǎn)離那些有暴力傾向的孩子，但是大人對(duì)此往往防不勝防。&rd;

　　對(duì)此，有專家表示，逃避并不是制止校園暴力事件的好辦法，學(xué)校、家長(zhǎng)(微博)以及個(gè)社會(huì)都應(yīng)投入其中。

　　四川省教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)紀(jì)大海表示，青少年犯罪主要是受社會(huì)和家庭環(huán)境的影響，也與自身教育密不可分。因此學(xué)校的德育工作不應(yīng)只停留在說教層面，而是要走進(jìn)學(xué)生心里，尤其是&ld;弱勢(shì)&rd;學(xué)生心里，并及時(shí)和父母家長(zhǎng)溝通。

　　&ld;首先要正視校園中客觀存在的學(xué)生&ls;團(tuán)伙組織&rs;。&rd;紀(jì)大海說，學(xué)校不能只以升學(xué)率作為考量標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校的法治教育，落實(shí)聘用法制副校長(zhǎng)這一規(guī)定。&ld;在日常教育中，應(yīng)用真實(shí)、易懂的案例進(jìn)行教育，要讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到校園暴力所帶來的嚴(yán)重后果，并樹立正確的法治觀念。&rd;

　　四川省律師協(xié)會(huì)婦女與未成年人權(quán)益保護(hù)專業(yè)委員會(huì)副主任杜偉則表示，家庭和社會(huì)教育也是禁止校園暴力的有效途徑之一，&ld;個(gè)社會(huì)環(huán)境應(yīng)該對(duì)青少年形成正確的價(jià)值引導(dǎo)，孩子們受到網(wǎng)絡(luò)和暴力游戲的影響，遇到問題第一反應(yīng)往往就是以暴力解決。&rd;

　　杜偉說，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳，加強(qiáng)對(duì)個(gè)社會(huì)的法制宣傳，并盡量減少未成年人接觸暴力文化的機(jī)會(huì)。（完）