近年來，越來越重視體育的教育意義，也逐漸將中考體育分數(shù)的比例上調(diào)，這就在鼓舞孩子們將體育這門學科重視起來，但是相對落后的農(nóng)村學校，常常沒有專門設(shè)立體育課程，他們?nèi)狈A(chǔ)的體育訓練設(shè)施，也有一部分傳統(tǒng)的思想存在其中，他們認為只有靠學習才能夠走出大山。但是為了增強孩子們的體質(zhì)，體育教育關(guān)系到他們自身的健康。

　　一節(jié)水管接在一起做成呼啦圈，幾塊碎石堆積當作乒乓球桌網(wǎng)，一根竹子稍微修剪便是跳高欄桿……在地處麻山腹地的長順縣敦操鄉(xiāng)民族學校的第十屆冬季運動會上，記者看到了孩子們對于體育運動無盡的熱愛，也感到了來自硬件設(shè)施貧乏的心酸。

　　近年來，各級政府對農(nóng)村教育事業(yè)日益重視，加大投入，但與城市相比，農(nóng)村地區(qū)、特別是貧困山區(qū)學校在體育資源方面依舊有很大差距。特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的西部民族地區(qū)，學校體育設(shè)施建設(shè)仍然十分落后，教學條件、師資配置仍然十分貧乏，迫切需要多方&ld;輸血&rd;。

　　同時，記者在與一些農(nóng)村教育工作者座談時了解到，體育教學&ld;說起來很重要&rd;，但在應試教育傾向面前，&ld;做起來屬次要，忙起來可不要&rd;。盡管教育部門年年發(fā)文要求，課程要開足上好，嚴禁被擠占，但執(zhí)行情況并不想。

　　發(fā)展體育運動，增強青少年體質(zhì)，是關(guān)系下一代身體素質(zhì)和健康狀況的奠基工程。那么，如何讓體育之花綻放在農(nóng)村學校，為校園增添快樂和健康?從當前來看，一是持續(xù)加大對中西部農(nóng)村學校投入、安排專項建設(shè)資金，逐步解決硬件&ld;欠賬&rd;;二是需要各地充分開發(fā)合現(xiàn)有條件，有效挖掘出學校體育的潛力，形成示范和帶動效應。教育等有關(guān)部門也應持續(xù)加強制度建設(shè)，在提供堅實保障的同時，倒逼學校體育改革發(fā)展邁上新臺階。