孩子的論教育發展的同時，也不能忽視孩子的時間能力，開展一定的勞動實踐課，有利于培養孩子的興趣，發展孩子的認知，幫助他們更好的了解社會上的不同事物，明白只有自己動手，才能豐衣足食的道。在家里向來被當做寶貝的孩子究竟能否適應這門新穎的課程呢？一切都是未知數，但是這種做法的實施既是創新，也是考慮到孩子的長足發展。現在就讓我們去看看都新增了哪些有趣的課程吧。

　　據《安徽商報》近日報道，安徽省將在中小學校開設勞動與技術教育課，小學和初中每周分別不少于2課時和1課時，普通高中勞動與技術教育課每學期不少于通用技術課總課時的1／3，各地各校可結合實際在地方和學校課程中加強勞動教育，開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質文化遺產等相關課程。

　　在德育、語文、歷史等學科教學中加大動手操作和勞動技能、職業技能培養，在其他學科教學和少先隊活動課中也有機融入勞動教育內容。學校還可以開辟專門區域種花草樹木和農作物，讓學生認領綠植和&ld;責任田&rd;，有條件的學校還可以適當開展養殖課。

　　學校可以安排適量的勞動家庭作業，針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、等能力所及的家務。

　　安徽省將加大勞動教育專任教師招聘力度，同時聘請能工巧匠、專業技術人員擔任兼職教師，建立專、兼職結合的勞動教育教師隊伍。安徽將采取有效措施，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優評先等方面，將勞動教育教師與其他學科教師同等對待。