如今大多的學生生活大概就是這樣的，每天早上6點多起床，打車上學，匆匆忙忙的一天學習過后，回到家里急匆匆的吃完飯便開始了歷時3到5個小時的作業時間，每天晚上熬到很晚才睡覺，一天又一天，不斷的循環，孩子性情越來越孤僻，體質越來越差，于是不禁發問了：大量的作業，真的有必要么？

　　采訪1

　　[小記者：葫蘆（H）]

　　[被訪者1：學生1（A）]

　　方式：談話

　　H：你好，同學，請問我可以問你幾個問題嗎？

　　A：可以，請問吧

　　H：請問你們在學作業多不多呢？

　　A：多死了。老師一個個都不值一大堆作業，都要瘋掉了。

　　H：一次作業大概要做多久？

　　A：3個小時左右吧。

　　采訪2

　　[小記者：葫蘆（H）]

　　[被訪者4：鄰居阿姨（D）]

　　采訪方式：談話

　　H：阿姨你好，我可以問你幾個問題嗎？

　　D：可以，你問吧

　　H：你孩子作業一般要寫多久？

　　D：大概3個小時吧

　　H：你不覺著孩子作業太多了嗎？

　　D：怎么會多呢，熊孩子天光知道玩，我都覺著少了呢

　　H：額，謝謝阿姨，我知道了

　　總結：關于作業，我先來羅列一下這種大量作業的優缺點

　　優點：

　　1可以鞏固孩子的知識

　　2可以防止孩子到處亂逛

　　3可以檢測自身水平

　　缺點 ：

　　1容易形成上課睡覺，回家睡得晚的惡性循環

　　2對孩子身體健康有很大的害處

　　3容易讓孩子變得抑郁

　　做完采訪后，站在一個客觀的角度上，我認為應該控制在1-2小時較好，如今老師大部分都認為孩子如果認真聽課的話是有能力短時間完成作業的，而沒有考慮認真不代表聽懂了，每一個老師認為自己布置作業不多，可是各科加起來就多了，而且更大一部分家長則認為孩子調皮，只有老師能管住，就希望老師多布置一點作業，省的孩子到處亂逛，孩子們則是苦不堪言，身心俱疲。