&bsp;　　孩子們一天天長大，開始走進校園，會遇到更多的人和事，不管是在身體上還是在心上都會發生巨大的變化，就比如，時下早戀現象日趨低齡化，讓家長和老師們感到非常的擔憂。那么，這時到底該怎么辦呢？強行制止？將早戀的苗頭扼殺在搖籃里？還是放縱不管不顧？下面趕緊和小編一起閱讀下面這篇文章，你就會有答案了。

　　小學生早戀怎么辦？這一個先前根本不需要考慮的問題，現今卻成為我們大人最關心、也是最擔心的問題。很多家長和老師自然而然也很擔心，不知道如何防范和解決小學生早戀這個問題。

　　對于小孩子來說，隨著生和心上的發育，以及客觀環境等影響，性意識的萌芽而對異性產生特殊的情緒體驗，有意識地愛慕異性，這種早戀現象是青少年發育過程中的一種生和心上的需要，可能會對異性產生一種愛慕之心，這是很正常的事。

　　小學五、六年級正是情竇初開的時候，他們還不明白什么是愛，所謂的&ld;早戀&rd;，就是他們朦朧的認為這是&ld;愛&rd;的一種表現。嚴格點，也不能說叫愛，只是&ld;喜歡&rd;。有的學生傳紙條還有&ld;&ties;&ties;，520(我愛你)&rd;這樣的內容，他們的行為只是對異性的一種傾向、一種好奇、一種向往，是完全正常的、健康的。但遇到這種情況作為老師并不是不管不問，或是扣上早戀的帽子，都是不對的。教師要加以引導，以免影響小學生的學習。

　　對于小學生早戀可以說是一種愛美之心，小學生根本就不懂什么事愛嘛!早戀是因為好奇和趕時髦。家長和老師別太干涉，否則會有反效果。

　　小學生早戀怎么辦?對于這一問題，我們要認清他的內因。其實小孩子根本不懂什么是早戀，不過是大人把這個思想強加在了孩子的身上。新世紀的小孩子雖然接觸的東西是比較前衛的，可是思想上他畢竟還是孩子，我們不能以大人的眼光去看孩子的世界。他們所表現出來的僅僅是對某一個人一時間的好奇，因為他在成長，在不斷的接觸不同的人，作為大人的我們不能夠人云亦云，而是應該和孩子做好溝通，畢竟家長是孩子最好的老師，可以教導他怎么去認識世界，為人處事。同時加強家長和孩子相處的時間，帶上孩子出去社會中去，用自然的環境來教育，更加有說服力。

　　在這個問題上，家長應學習一些有關兒童心學特別是青春期心學、教育學知識，提高素養。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心，讓孩子正確認識戀愛。