&bsp;　　小學教育是孩子教育的重中之重，小學教育是為孩子以后踏入社會奠定基礎，優質的小學教育更有利于孩子未來的成長，近日，文登將12所小學標準定位義務教育標準實驗試點，相信許多家長朋友還不太了解，下面就5068小編來給大家詳細介紹一下情況吧。

　　進一步推動文登義務教育高位優質均衡發展，使文登義務教育學校辦學全面達到國家&ld;管標準&rd;，文登近日制定下發了《義務教育學校管標準(試行)》實驗區工作實施方案，確定12所中小學為一期義務教育學校管標準實驗區先行試點學校。

　　今年8月，教育部印發了《義務教育學校管標準(試行)》，并確定威海市為全國7個實驗區之一，率先開展相關實驗、驗證工作。對此，文登從全面提升義務教育管水平，增強所屬義務教育學校治的法制化、規范化、科學化和精細化，依據教育部、山東省、威海市義務教育學校管規范，制定下發了文登區相關工作實施方案，該方案確定了6項主要任務：推廣實施學校管標準規范，形成學校管標準體系，提升學校基礎設施服務功能，創建特色學校品牌，實施現代學校制度建設工程，開展學校管標準實施評價考核。

　　通過6項任務的實施，不斷提高文登義務教育學校標準化建設程度，促進城鄉義務教育優質均衡發展，進一步優化義務教育學校的布局和規模。全面落實威海市教育信息化三年行動計劃，促進信息技術與教育、教學、管工作深度融合，探索以現代信息技術推動優質教育資源全域覆蓋的有效途徑。以&ld;管標準&rd;為指導，結合特色學校建設，探索建立基于&ld;管標準&rd;而又有本地特色的課程設置、教育教學、教師發展、學校文化等方面的一套評價指導標準，通過優質化、人本化的特色學校項目建設，推動學校加快內涵發展，培育打造一定數量的特色項目學校。爭取用2年時間，全區有20%的學校成為貫徹&ld;管標準&rd;示范校，所有學校成為貫徹&ld;管標準&rd;的合格校。

　　各試點實驗學校將實施現代學校制度建設工程，強化校長崗位管職責，完善中小學校長負責制，借鑒威海市校長職級制試點工作取得的經驗，擴大辦學自主權。完善學校內部管結構，不斷提高學校管能力和法制化水平，逐步建立依法管、民主監督、社會參與的現代學校制度。

　　此項實驗活動從今年11月啟動，到2016年3月份終結并完成考評工作。