為人父母的，都非常疼愛自己的孩子，不愿意自己的孩子受到一丁點兒的傷害，這一點無可厚非。但是，如果孩子犯錯了，父母、家長一味的忍讓、原諒，而不教孩子主動認錯、道歉的話，久而久之，孩子們很可能就不會“道歉”了，希望大家務必理清這其中的因果關系。

　　案例

　　微信公號提問：我家孩子今年剛上幼兒園，幾個月之后，老師給我反饋，他跟其他小朋友產生了小矛盾竟然不會道歉，這應該怎么辦呢？

　　專家觀點

　　豐臺二幼園長游向紅：孩子之所以不會道歉，主要是源于家長平時的溺愛所致。在現實的兒童教育當中有一個很大的問題就是溺愛。家長無原則的退讓，讓孩子們失去了承擔責任、反省自我、接受挫折的勇氣與能力。因此，家長們應該多參與到園所的活動中來，在活動中使家長看到由于教育觀念與方法的差異導致自己孩子在群體中的不同表現，從而反思自己的教育觀。

　　其實，現在小朋友的家長大部分都進入了90后，對于教育，90后的家長不再僅關注智力的發展，而更多地關注教育本身。但是他們對教育的認識大多來源于書籍，雖然很多教育的理念他們都懂，但作為父母、作為長輩在實際生活中他們對于孩子的愛、對于孩子的教育常常是理論上懂，而在情感上遇到實際情況又會走回去。

　　在現實的兒童教育當中有一個很大的問題就是溺愛，尤其是老人的溺愛，是不由自主的。家長無原則的退讓，所謂的疼愛，讓孩子們失去了承擔責任、反省自我、接受挫折的勇氣與能力。家長們總認為：“孩子大了自然就懂了”，殊不知3-6歲正是兒童形成自我認知、社會認知的最初階段，家長們不自覺的行為卻剝奪了孩子成長的機會，為孩子人格、性格、看待事物的問題和角度等帶來了不可估量的影響。所以我認為，經歷是孩子成長的必經之路，請把經歷成長的機會還給孩子。

　　文/本報記者 武文娟