父母是孩子的第一任老師，父母的行為會對孩子造成深刻的印象和影響。那么父母想要教育好孩子，首先就要給孩子做好榜樣。那么父母應該給孩子做好哪些榜樣呢？相信許多朋友們都還不太了解，下面小編就來給大家詳細介紹一下吧。

　　一、正派上進。

　　大多數家長是正派的。在發展市場經濟的今天，上層有腐敗現象，下層有道德滑坡，能夠做到正派，也是不容易的。這需要有正確的人生觀、是非觀，對社會上的丑惡現象，不但要分辨清楚，而且要嫉惡如仇，該反對派的反對，該揭發的揭發，能抵制的的抵制。如果有人拉你下水，決不同流合污。這樣的態度在生活中，應明顯地表現出來，讓孩子也看得見，聽得見，對孩子的影響是巨大的。

　　報載，一個孩子跟媽媽一起坐公共汽車，孩子發現一個小偷在伸手掏別人的錢包，孩子對媽媽說：&ld;媽媽，那個人在偷別人的錢包！&rd;媽媽看了一眼偷錢的人，對孩子說：&ld;別瞎說，那個叔叔跟人家鬧著玩兒呢。&rd;這位母親是害怕小偷報復才這樣說的，但把是非、善惡完全混淆了，對孩子會是什么影響？

　　上進，既體現在工作態度上，也體現在思想作風上。家長雖然已成－年－人，但上進心不能沒有。家長不斷地有所追求，不斷地有新的進步，對孩子有很大的激勵作用，孩子會從家長的精神風貌中，學到做人的真諦。

　　二、勤儉自律。

　　勤儉是立國之本，是立身之本。

　　勤勞節儉相輔相成，不勤勞的人，不懂得物質財富來之不易，往往不珍惜勞動成果。每一位家長都應把勤儉這種中華民族的傳統美德，在自己身上、在家庭里繼承發揚。

　　據我們調查，家庭經濟比較困難的，孩子的勤勞節儉表現超過家庭經濟富裕的。這就提醒我們，越是有錢，越要做到自身勤儉，教育孩子勤儉。

　　著名科學家居里夫人經過刻苦研究，從數以噸計的瀝青油礦渣中提煉出01克純凈的鐳。

　　當時，1克鐳價值在100萬法郎以上。居里夫人的丈夫固車禍逝世，有人建議居里夫人把這些鐳賣掉，用來撫養孩子。可是居里夫人毅然將這些鐳無償地贈給了巴黎鐳學研究所。她認為：&ld;貧寒固然不方便，過富也是多余而且討厭的，孩子們將來必須自謀生活，這才是妥當而且自然的事情。&rd;

　　她經常教育自己的孩子：&ld;應該不虛度一生，應該像蠶一樣，自愿地、堅持地工作，永遠忍耐地向一個極好的目標努力。&rd;居里夫人以勤勞節儉的美德要求自己，也要求下一代。

　　一個人要做到勤勞節儉，需要有很強的自律精神，要想獲得任何成功和進步也離不開自律精神。家長對自己是不是能嚴格要求并持之以恒，孩子會看在眼里，記在心上。

　　自律，是人的意志品質的反映，家長是一個意志堅強的人，才能夠要求孩子自己管好自己。如果家長抵制不了花花世界的誘惑，經常放松自己，說話不算數，是不可能教育好自己孩子的。

　　三、求知善思。

　　渴求知識，善于思考，這是人們開闊視野、建立良好知識背景、創造性地解決問題的前提。懶得學習、懶得動腦的人，不會有什么創造性。

　　如果家長是這樣的&ld;懶&rd;人，你對孩子說再多&ld;要好好學習，多動腦子&rd;的話，恐怕也無濟于事。因為，在父母身上，他看不到知識的力量，也看不到開動腦筋的效果。

　　常常聽到一些成年人在家里說：&ld;累死了，煩死了，真懶得再動腦子。&rd;也有些成年人認為學習階段已經過去了，現在是工作階段，對于讀書、學知識十分冷淡。這不但影響自身的發展，也影響孩子的發展。

　　世界著名作家用泰戈爾，小時候曾因學習不好被學校除了名。泰戈爾的父親為教育好兒子，以自己的示范作用影響兒子。

　　每天早晨，父親把泰戈爾叫醒，父子倆一起背誦古詩。早點之后，父親讓泰戈爾坐下來，靜靜地聽自己頌唱經文，然后一塊兒去散步，散步時講各種知識。回到屋里，教孩子讀英文。晚上，爺倆又一塊學習，還以天為書，講初級天文知識，泰戈爾的求知舉越來越濃，父親把家里的藏書展示給孩子，泰戈爾飽覽名著，寫出第一部詩劇。

　　在父親的精心引導下，泰戈爾經過自身努力，成為名揚全球的大文豪。

　　我們應從泰戈爾父親&ld;求知善思&rd;的榜樣中受到啟示，做一個愛學習、愛動腦的家長。

　　四、文明友善。

　　家長講文明、懂禮貌，孩子也就會學著家長的樣子做一個文明的人。

　　家長待人友善，團結親友、鄰里、同事，樂于助人，孩子也能學會與人友好相處，多做好事。

　　有些家長不重視文明禮貌，只顧自己，對別人冷漠，這對孩子的成長非常不利。社會上，沒有人會喜歡不文明不友善的人。

　　社會猶如一個大家庭，文明友善的人受人尊敬，受人歡迎，人們愿意與他交往，這就為他的成功創造更為有利的條件。

　　遺憾的是，有的家長這樣對孩子說：&ld;誰打你，你就打他；誰罵你，你就罵他。&rd;有一位家長在孩子被另一孩子打了一巴掌之后，領著孩子到學校找到打人的孩子，當眾親手給了那個孩子一巴掌，而且說：&ld;兒子，記住，就得這樣！&rd;本來可以有更好的解決辦法，家長為什么要這樣做呢？

　　五、民主樂觀。

　　家長要講民主，我們在前邊已經寫到。家長要尊重孩子獨立的人格，給孩子參與家庭事務的權利，給孩子說話的權利。

　　家長與孩子既有教育與被教育的關系，又有民主平等的關系。學校里講教育民主，教學民主，家庭里也要貫徹民主精神。講民主，孩子會更有積極性。講民主并不是全聽孩子的，全聽孩子的會走向放任。有一位家長的話說：&ld;寬嚴有度。&rd;

　　樂觀是一種品質，是心胸寬闊、勇于面對現實、正確對待順逆與逆境、充滿自信、有幽默感等多種素質的綜合表現。

　　在坎坷的生活中，做到樂觀并不容易，需要不斷地磨煉。家長的樂觀品質會潛移默化地傳給孩子，對一生都有好處。