營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為&ld;金鑰匙&rd;。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

　　1、要求每人選2至3本書帶到學(xué)校，建立班級小書架。推選圖書管員，及時做好出借、及還書記錄。

　　2、班級小書架定時向?qū)W生出借圖書（每天預(yù)備前），保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

　　3、&ld;換一本書，交一個友&rd;。

　　鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

　　（三）積極開展讀書活動

　　1、借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生語文讀本》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。

　　2、讓學(xué)生讀《小學(xué)生語文讀本》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。

　　4、開展與學(xué)生&ld;同讀一本書&rd;、&ld;同背一首詩&rd;的活動，本學(xué)期重點誦讀《古詩70首》，班主任教師利用晨會課、讀書時間等繼續(xù)為學(xué)生每天朗讀10分鐘美文。

　　評價方法：

　　低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽（講）故事，愛表演。針對他們的特點，我采取&ld;講&rd;&ld;展&rd;、&ld;賽&rd;等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、每天的讀書交流、讀書知識競賽等活動，評選&ld;故事大王&rd;、&ld;小小書蟲&rd;、&ld;書香之家&rd; ……

　　活動記錄

　　主持人：宣布----&ld;我愛讀書&rd;主題活動現(xiàn)在開始

　　全體學(xué)生齊呼班級讀書口號：&ld;讀書快樂，快樂讀書！&rd;

　　一、 全體學(xué)生按順序進(jìn)行朗讀比賽。

　　二、 班委會成員評價打分。

　　三、 讀書感悟交流。

　　四、 班主任總結(jié)

　　在讀書交流會上同學(xué)們都有出色表現(xiàn)。根據(jù)同學(xué)們的日常表現(xiàn)，我們共有15人，通過班委會的表決，一致同意這些同學(xué)被評為班級&ld;讀書小明星&rd;。（班主任宣讀名單）

　　經(jīng)過全體努力，我們看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到空余時間，能習(xí)慣地靜下來看書了。同學(xué)們，老師希望你們堅持下去，&ld;書像水，人像魚，魚兒離不開水。&rd; &ld;書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。&rd;

　　五、頒發(fā)&ld;讀書小明星&rd;獎狀。

　　六、主持人宣布本次活動結(jié)束