&bsp;　　眾所周知中國教育模式和國外有很大的差異，教育存在好多弊端，所以條件好的家庭寧愿花高價吧孩子送往國外就讀。中外教育之所以有如此諸多的差別，歸納起來有以下幾方面原因。

　　第一，教育目的的差別，源于中外歷史對教育的認識。

　　我們的師道從古至今形成的是傳道、授業、解惑，解惑就是把問題解決了，殊不知起疑才是教育的最高境界，孩子不會產生問題是不好的，能夠有不同的想法和不同的觀點是最好的。現如今，我們的學校有升學和考試排名，社會上也受科舉制度的影響,也更多看重學習，于是就有&ld;一心只讀圣賢書&rd;一說。讀書即讀已經形成的、為人們所普遍接受的知識，只需掌握、運用即可，無形中便在我們的孩子頭腦中沒有了創新動力細胞。而國外歷史經過若干次變革，不斷更新，人們已經習慣了接受新事物，并努力去推陳出新，在教育方面便體現出鼓勵創新，鼓勵個性化發展。

　　第二，教育內容方面的差別，源于我們對歷史的認識。

　　我國五千年的悠久歷史，曾經有過&ld;文景之治&rd;、&ld;貞觀之治&rd;、&ld;康乾盛世&rd;的輝煌，每每回顧起來，都讓我們引以自豪。唯獨提起中國近代的屈辱史，就讓我們無法接受，但回顧歷史是無法回避的。于是人們便提出，牢記屈辱的歷史，不忘家仇國恨，但人們更多的時候應該展望未來，為了將來的強大而努力。國外很少經歷過中國這樣的歷史，所以他們則立足于現在，更多的是展望未來。

　　第三，教育手段和方法的不同，源于人們長期形成的觀念不同。

　　中國人大多受封建社會影響，長期以來總是有&ld;父為子綱&rd;的思想，孩子只要在父母身邊便永遠是孩子，永遠受到父母的愛護,孩子也要完全聽從父母的意見。國外大多崇尚個人奮斗，所以很注重培養孩子的獨立性。

　　再有，我國幾千年來一直是&ld;人治&rd;社會，人們更多的是依賴人，而不是法。國外目前法制比較健全，人們已經習慣了用法律來保護自己，而不是以個人暴力來對抗暴力。總之，中外教育存在著很大的差別。我們不光要認識到我們的長處，更要的要認識到我們與國外教育的相比的不足之處，學習他們的長處，努力完善中國的教育，為中華民族的偉大復興培養更多的人才。