寫作文中，要注意語言的準確性和流暢性，避免出現語法錯誤、用詞不當、邏輯混亂等問題。怎么寫好關于六年級的作文寫景作文？小編給大家分享一些關于六年級的作文寫景作文，方便大家學習。

關于六年級的作文寫景作文篇1

最美的風景在哪里?每個人心中都有不同的答案。也許是一片青山綠水，也許是一簇開花的草叢。但在天真的童心里，哪里有愛，哪里就是最美的風景。

那天正是母親的生日，本來是要買個蛋糕送她的，但卻被她拒絕了。于是，就只是一鍋加了雞蛋的面線作為儀式為母親慶生，簡單到不能再簡單。這一天過的很平淡，晚上吃過飯，忽然覺得今天是母親的生日，卻沒有好好幫她過生日，心里很是難過，便想著多說幾句祝福補償一下，“媽媽，生日快樂!”父親也趕緊說道：“生日快樂!”弟弟聽了覺得莫名其妙。顯然，他并不知道今天是母親的生日。這也難怪，母親今天生日的事情我們誰也沒有告訴他，他自然是不知道了。弟弟愣了一會兒，便安靜地回了房間。

過了許久，弟弟還沒有從房間出來。真是奇怪，他從來都是家里動的，可房間里卻半點動靜也沒有。這小家伙莫不是在睡覺吧?我心生好奇，不由得躡手躡腳地打開房門走了進去。只見小小的他端端正正地坐在桌子前，正拿著筆小心翼翼地在紙上畫著什么。那么，他到底在畫什么呢?我不動聲色地繞到他身后，這才看清畫上的內容：大大的白紙中央畫著一張大桌子，桌上擺著幾道菜。旁邊坐著一個手拿湯匙的短發女子，畫得很漂亮，哦!那是媽媽!在母親對面坐著一個可愛的孩子，正張大了嘴巴，那八成就是他自己了。畫中的兩人都笑得瞇起了眼睛，一派溫馨的景象。畫上的線條雖然笨拙，但都是用力畫上去的，可以看出他畫得很用心。我忍不住出聲：“東東。”他驚訝地轉過頭：“咦?你什么時候進來的!”我問道：“你為什么要畫這幅畫呢?”“我沒有給媽媽準備生日禮物，所以我想畫一幅看的畫送給她。”“那你為什么不畫別的呢?別的東西也很好看啊!”我追問道。弟弟揚起頭，一副理所當然的樣子：“因為送給她的畫一定要有她，而且，媽媽喂我吃飯的時候笑得看了!”我怔住了，原來，在孩子的眼中，最飽含愛的情景才是最美的風景啊!那時，人性所發出的光輝是多么耀眼，多么令人感動。

夜晚，當母親準備穿上睡衣休息時，驚訝地發現睡衣里夾著一幅畫……

美好的感情是強大的，它可以令生活更美好，可以讓平凡的人變得高尚，令普通的場景變成唯美的風景。最美的風景就在最飽含美好感情的地方!

關于六年級的作文寫景作文篇2

雨，是基本上每個月都會有的。雨，根據大小可以分為：暴雨，細雨，毛毛雨。雨，每個季節都會有，可以分為：春雨，夏雨，秋雨，冬雨。我們今天就來說說四季的雨。

春雨，即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下，細小而又繁多，一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長，對于農民伯伯們來說，春雨就是一場及時的雨，是他們的好幫手!

夏雨，即夏天的雨。它飛快的掠過地面，豆大的水滴，飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記，在偌大的天空中形成一個巨大而又美麗的水簾。夏雨來之前沒有任何的預兆，說下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱，幫助滋潤干涸的土地。

秋雨，即秋天的雨。他與春雨一樣的淅淅瀝瀝，但不是一下就是好幾天。秋雨把已經成熟了的果實上的灰塵洗凈，讓果實變得更誘人，更美麗!

冬雨，即冬天的雨。冬天天氣寒冷，冬雨經過寒冷的云層落下來就變成了雪花。冬雨，可以凍死害蟲，保護莊稼地。來年春天，當冰雪融化的時候。冰雪融水也可以滋潤土地，讓農民伯伯少些辛勞。

四季的雨，都各具特色!無論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們人類的好幫手，幫助我們人類解決一些我們根本就辦不到的事情!

關于六年級的作文寫景作文篇3

秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著旋轉落了下來，軟綿綿的樣子；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹葉在秋風的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。

田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，散發著醉人的芳香。

秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現，可真是名不虛傳的美麗啊！

秋的雨是無情的，它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。

秋的風是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。

將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。

秋就是如此有魅力……

關于六年級的作文寫景作文篇4

如果你有機會去蘭州，一定要到五泉山游玩。那里有清澈的山泉，濃郁的樹木，幽靜的寺廟，還有拾級而上的長廊亭閣。而小朋友們喜歡的就是山上的動物園了。

當你沿著長廊走到半山腰，就會有一座外觀別致的寺廟突現在你的面前。那是一座喇嘛寺。迎門有一個轉經亭，來這里的人們都會不由自主地轉上一圈。喇嘛穿著深紅色的藏袍來來往往。

從喇嘛寺的偏門出來，沿山路繼續往上爬，山上出現了一個較大的平臺，從彎彎曲曲的石階上了平臺，就到了臥佛寺。大殿里一尊臥佛足有十多米長。臥佛雙目微閉，側臥佛床。臥佛的一根手指就有一個人的胳膊那么粗。來這里燒香拜佛的人可真不少啊!大家為家人祈禱，以求財源廣進、四季平安。

爬山爬累了，在樹林里小息。喝著清爽的飲料，觀山上山下綠波起伏的林海，聽小鳥枝頭歡唱，這時，你就會感到全身的疲勞全消除了。

山上還有很多景點，僅有一天的時間是游不完的。下山走另一條路，以便尋找更多的景點。眼前一池綠水引人入勝，那就是五泉山荷花池。從山上五眼泉中流出的清水匯聚到這里，就成了水池，池水中的荷花爭奇斗艷、芬芳迷人。

動物園必須要去，幸好它就在荷花池旁。動物園里有各種各樣的動物，其中我最喜歡的動物就是大象。它的個頭大、耳朵大、鼻子長，兩只長牙特別稀奇。有好多人給它們投去食物。

聽說五泉山的名字就是以山上的五眼清泉而得名的。游完五泉山，使我最難忘的就是那清澈的泉水。我在泉中的青石上戲水，久久不愿離去，多么希望永遠地留在這舒心的地方!

關于六年級的作文寫景作文篇5

秋天到了，桂花開了，綠葉叢中，綴滿了紅紅的小花，紅綠相間，美麗極了。微風一吹，芳香撲鼻，真叫人心曠神怡!怪不得人家都說：“桂子開花，十里飄香。”

秋天到了，公園里的菊花也開了。紅的像火，白的像雪，黃的像金，五顏六色，爭奇斗艷。菊花的花瓣，有的細，有的粗。有的像絨球，有的像滿天星，有的像威武的龍爪，有的像密密層層的松果。各種各樣，千姿百態，菊花仙子美極了。

秋天到了，桔子成熟了。遠遠看去，就像一盞盞小燈籠，掛滿枝頭。在陽光中，紅紅的橘子閃著亮光，十分惹人喜愛。一個個橘子你擠我碰，好像爭著要人們去采摘呢!

秋天到了，稻子也成熟了。遠遠望去就像金色的海洋。一個個鐮刀似的稻穗沉甸甸的，微風吹來稻子向人們點頭微笑，報告著豐收的喜訊。

秋天絢麗多彩，秋天果實累累。秋天的景色真美啊!

關于六年級的作文寫景作文篇6

我的家鄉是一個很美的地方，不過，它的美確美得不同尋常，以往的美景都是一些花繁葉茂、環境優美、鳥語花香的地方，而它的美去表現在一座座土峰上。“一座座黃色的土峰，多么枯燥乏味啊!”如果你這么想，那你就錯了。這些土峰的形狀千奇百怪，有的像匹獨角獸，有點像一只頑皮的小猴子，在土峰上蹦來蹦去，還有的像一位魔法師，真正施展他的新魔法。還有一些土峰的形狀你想也想不出來，猜也猜不到。

早晨，太陽剛升起時，一縷縷陽光照射在這些土峰上，仿佛一切都活了。小猴子睜開了它那雙水靈靈的眼睛，獨角獸正在梳理它翅膀上的羽毛，魔法師正在聯系他的新魔法。居住在土林里的居民也都醒了。螞蟻正在尋找它們的早晨，鳥媽媽也在為她的寶寶們尋找食物，花兒們正迎著微風在做早操。早晨的土林展現出了他富有生機的一面。

到了中午，天氣非常炎熱。知了在花朵上“知了，知了”的叫著，似乎是在說：“好熱，好熱”;花兒們似乎非常懼怕強烈的陽光，把花瓣收得緊緊的。強烈的陽光給土林披上了一層金紗，這似乎是上天對土林的獎勵。披上金紗后的土林顯得格外耀眼了。

漸漸的，太陽落山了。太陽落山時射出的那幾縷霞光把云朵渲染成了紅色和黃色。這時，土林也被陽光染成了紅色，這時的土峰像一棟棟由紅寶石構造的樓房，讓人感覺非常的美，美中還帶有一種輕松的感覺，令人陶醉。

就這樣，土林在最后一縷霞光散盡后進入了夢鄉。

關于六年級的作文寫景作文篇7

今天我和媽媽一起去奶奶家喝糖茶，順路看到了很多鄉村秋色。

來到奶奶家，可以在門口看到家家戶戶都會種著各種各樣的果樹：紅彤彤的石榴，黃燦燦的柿子，綠油油的無花果。奶奶家院子里那顆石榴樹綴滿枝頭都歪到地上了。田地里的玉米收割完了都堆在那里黃燦燦像金子，火紅的高粱笑彎了腰，雪白的棉花，嫩黃的大豆。

我還看到了很多花兒和它們的種子。鳳仙花什么顏色都有，我看見的是大紅色，它的種子在一個“小瓶子”里裝著只要輕輕一碰，“啪”的一聲就會從“小瓶子”里跳出來，這就是鳳仙花傳播種子的方式彈射傳播，里面的種子是棕色的，大小不一。

院子里有這樣一株花，遠看，雞冠花像一團火，近看像雞冠子，所以叫雞冠花。它的種子很小而且長在自己身上，種子比芝麻粒還小，又像火龍果種子，它的種子外面有一層保護。

墻后邊有一叢叢牽牛花，也叫喇叭花，白天開花，晚上合起來，今天陰天它們也沒開。它的種子是嘿嘿的，仔細看像地雷。

這里的花既美麗又普通，我收集了很多種子，明年春天我要在家里種下并且讓它們開出美麗的花。

關于六年級的作文寫景作文篇8

暑假的一天，我們全家五點四十分就起床去預約好的大梅沙海邊游泳，弟弟還沒醒，我們就己經開車走在路上了。

經過一路美景，我們終于到了大梅沙。媽媽鋪好沙灘布，拿出又軟又香的面包，香噴噴的牛奶，礦泉水，還有沙拉醬，我們坐在沙灘上迎著朝霞，吹著海風，開開心心地吃起早餐。

我們邊吃邊看海，遠遠望去，天與海連在一起，好像美麗的仙子用強力膠水把他們緊緊地連在一起，永遠撕不掉，又像深藍色的布和浴藍色的布緊緊地縫在一起，永遠剪不爛。

浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。

吃完早餐，我慢慢走到海邊，海浪“呼啦啦，呼啦啦”地沖到腳上，又涼又癢，好像一只只小蟲子在撓我的腳心，我拿起游泳圈，沖著爸爸喊：“快來呀，爸爸！我們一起下海游泳去！”

爸爸一邊抱上弟弟，一邊向我揮手，“我們來了！”我和弟弟一起玩水球，水球像頑皮的孩子，隨著海浪跳躍不定，逗得弟弟哈哈笑個不停。

游累了，我就把雙臂隨意搭在游泳圈上，兩條腿自由伸展，憑借海水的浮力，漂浮在海面上，心中由衷的感慨大海的博大和包容。

走的時候我沖著大海高聲吶喊：“美麗的大海，等著我，明年暑假我還會再來！”

關于六年級的作文寫景作文篇9

夏季的田野是多么的美麗啊!

清晨，我們來到田野。舉目遠眺，看到田野像仙境似的。蒙蒙的云霧，還帶著濕潤潤的露水，身處這樣的環境，便會心曠神怡，不由自主的說：“真清涼啊!”如果你來到田野中間，會看到周圍都是白茫茫的，把整個田野都籠罩在一起，又像白紗披在周圍，多么美啊!

過了一會，太陽從東方漸漸升了起來，放射出萬道光芒，灑遍大地。那些成熟了的稻穗在陽光的照耀下，金燦燦的，發出迷人的光彩。一會兒，南風吹過田野，掀起一陣陣金黃的稻浪。有一些農民伯伯、阿姨們在開始收割了。經過半年的辛勤勞動，看到自己的勞動果實，臉上露出了欣慰的笑容。他們雖然穿著樸素的衣裳，腳上、手上、臉上都有泥巴，看上去臟兮兮的，可是我覺得他們是世上最美麗的人，他們用辛勤的雙手，種出了豐富的農產品，供我們食用。古詩寫得好啊，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。須知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們要好好感謝農民伯伯啊!

遠處傳來農民伯伯吆喝耕牛犁田的聲音，我們聞到了一股新翻的泥土氣味，混雜著禾稈味，沁人心脾。還有一些農民伯伯在鋤田坎的草，鋤得光溜溜的。我們赤腳走在田埂上，怪舒服的。

小河邊有孩子的戲水聲，小溪清脆的流水聲，還有一群麻鴨子在河面嘎嘎嘎叫著，奏成了一曲美妙、動聽的交響曲。

收工了。農民伯伯神采飛揚地從田里挑著一擔擔金黃的稻谷往家走。小牛也跟著老牛往家里走，我們也跟在后面往回走。

關于六年級的作文寫景作文篇10

漫步在道路上，停步在庭院中，把一切思緒停下來，春風呼過，略帶嘈雜的浮塵，花兒淡定的說：浮云。

春風拂面，我仿佛躺在花叢中，那里有蝴蝶，那里有小鳥，那里有被花兒圍滿的庭院，那兒的風總是那么的輕，總是那么的柔，花兒總是不會刻意去綻放那妖艷般的容顏，總是一副自然的素顏，以便投身于一望無際花的海洋，風兒拂過，花兒總是與風和諧的搖擺，那么自然，那么大方，那么美麗，這里的一切屬于自然。閉上眼，春風吹過，睜開雙眼，我置身于萎靡的枯草林中，那里沒有了美麗的蝴蝶，沒有了小鳥，庭院的花枯黃的掉落了一地，這是春天?秋天!我瘋狂尋找花，尋找春天，閉眼的一陣風，吹走了花，吹落了葉，花究竟在哪?啊，那里有一朵，那朵花枯黃了，一只不知從哪冒出來的蝴蝶也發現了，剛想過去，飛到一半，花兒落下，蝴蝶驚的四處亂撲，用力朝天空奮力撲去，不小心撞到了墻上，掉落在無情的大地上，它們屬于大地。

閉上眼，默默乞求著上天，一切恢復原樣，風呼嘯而過，夾帶著一絲黃塵，我知道，是風在哭，是花在吼，是春天的報復!我仿佛，不，這就是挖土機的家，庭院前立上了：施工重地，閑人免入!三次風兒吹過，這里一切的變化變得那么恐怖，我停格在這一秒，我靜待風兒的怒吼，花兒的狂嘯，大地的搖曳，我輕輕的閉上眼，再次睜開，我已在高樓大廈之中，我轉頭，墻角長著一朵倔強的花，欲滴的淚又無情的收回，風吹過，雨打過，為花兒奏響最后一曲悲歌……

關于六年級的作文寫景作文篇11

走進公園大門。首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉。高大的法國梧桐。失去了往日綠葉團團。濃蔭匝地的風采。顯出幾分瀟瑟與瘦削來。使人想起步履滿跚的老人。樹上不時飄落的片片黃葉。隨風盤旋。從天而降“。散落在草坪。池塘。小道上。給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩。

園內開闊的大草坪。淺草平鋪。秋意盎然。在晨光的映照下。像一張色澤金黃的大地毯。四周高大挺胸的雪松。綠葉蒼翠。郁郁蔥蔥。使人感到無限生機。

沿著步行道走去。隨處可見的花壇里。鮮花盛開。景色喜人。一串串紅得像燃燒的火焰。競相開放，白菊花好似象牙琢就的精美工藝品。花朵碩大。冰清玉潔。鑲嵌在一串紅的周圍。紅白依托。互相映襯。真是美麗極了!

走到荷花池邊。我不覺被池中落葉構成的圖案吸引住了。深淺不一的黃葉。在池中時浮時沉。有的孤零零地飄在水面上。像湖中的一葉扁舟。有的三五片匯集在一起。被風吹得時即時離。有分有合。在人眼前幻化出小狗。小貓。高樓。大山等模糊的形象來。一陣秋風吹過。池中泛起粼粼波紋。它們便一起跑到池塘的那一邊去。什么都不像了。只有依偎在池水一角的落葉。任憑風吹不動。始終保持著固定的形狀。

我們在不絕如縷的走進園晨練的老人身邊走出園門。而這時。四周已籠罩著燦爛的秋陽。

關于六年級的作文寫景作文篇12

在我的學校里有兩個草坪，草坪上都種著爭奇斗艷的鮮花兒，這時您該明白我所指的生機是什么了吧!

草坪的周圍種著茂盛的龍爪槐和美麗的美人蕉，龍爪槐就像一位士兵一樣保衛著自己的家園。而美人蕉的葉子就如鐵扇公主的芭蕉扇一樣大。草坪的中間種著黃色的向日葵，向日葵用她燦爛的笑容迎接著每一位學生的到來。在草坪中最顯眼的就是串紅了，她的莖上綴滿了許許多多的紅色的小鈴鐺，微風一吹，就像是發出了叮叮當當的聲音。我很喜歡木棉花，木棉花就像一個粉色的大喇叭，好像正在吹奏出一個個動聽的音符。同時我還很喜歡對葉菊，對葉菊有黃的、粉的、橘的……更有意思的是，對葉菊的葉子都是兩兩相對的。在微風的吹動下，對葉菊用她婀娜多姿的舞蹈吸引著每一根人的目光。但是，在這草坪里我最喜歡的花是菊花了，菊花有白的、粉的、黃的、紫的……這些顏色讓我看得眼花繚亂，數也數不清到底有多少種顏色。這一簇簇的菊花多的就猶如天上的星星一樣之多。草坪的邊緣鑲嵌著波浪狀的花邊，美麗極了。

是花把我們的學校把我們的學校更加優美，是花把我們的學校變得更生機勃勃了，是花給了我們更好的學習環境。

關于六年級的作文寫景作文篇13

今天，我和同學一起到樓下去蕩秋千，正在我們玩得開心的時候，仰起頭一看，“哇，天空好美呀！”。

藍色的天空中有許多金色的點點湊成了連綿起伏的大山，那座大山在天空的世界蜿蜒起伏。天上飄浮著很多的白云，它們是多么地自由自在，悠閑地變幻著自己的形狀，瞧！它一會兒變成了白胖胖的綿羊，一會兒變成了奔跑的駿馬，一會兒又變成了軟綿綿的棉花糖。

天空既美麗又奇妙，白天是藍色，像一片汪洋大海，夜晚是黑色，璀璨星空。

天空和地球像兩個好兄弟一樣天天在一起，給人們帶來了無窮快樂，那就讓我們一起仰起頭來欣賞吧！

關于六年級的作文寫景作文篇14

秋天是豐收的季節，農村到處都是金燦燦的，充滿了稻香的氣息。

田地里，稻子成熟了，金燦燦的，被太陽照得閃閃發光。有些長得好的稻子，比我們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的小路，都被這些數也數不清的稻子擠得走不起來了。農民伯伯在田里緊張地忙碌著，有的在田里收割稻子，有的在撥野草，有的在給農作物澆水、施肥。突然，我發現遠處的稻田里有幾個人一直站在那兒一動不動的，手里又沒有拿農具，筆直地站在那里，我再仔細一瞧，原來是些稻草人。

秋天，農民的家里也是金燦燦的，帶有大自然中的花香。原來，農民的家里幾乎都種著菊花。現在是秋季，正是菊花開的時候，所以無處不見各種色彩的美麗的菊花，尤以黃色的最多，這時也沒有別的花敢與它爭艷了。紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完，數也數不清。從遠處看，這些花一簇簇的、一團團的，煞是好看，而這些濃濃的菊花香也從遠處悠悠地飄過來，和著田里稻谷的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過去，與遠處不知誰家農舍的炊煙嘻戲成一團，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中彌漫的是菊花的幽香、稻谷的清香，還是炊煙的芬香了。

秋天的稻田，秋天的農舍，都是金燦燦的。我喜愛金燦燦的農村!

關于六年級的作文寫景作文篇15

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”小時候，學過這首詩，我想象中西湖的美麗景色一直縈繞在我的腦海，讓我魂牽夢縈，去過之后，西湖那醉人的魅麗更讓人深深留戀。

放眼西湖之水一片碧綠，似乎是因為岸邊有那么多蒼翠欲滴的垂柳的緣故吧，但西湖之水的綠似乎又是他本身的色彩。這綠，綠的優雅，綠的讓人陶醉，令人心曠神怡。

西湖之水似乎又是平靜的，靜的像一面鏡子，一切都是那么的和諧。陽光灑下的霞光像是一顆顆細小的金粉，隨著那柔柔的水波，閃著耀眼的光。

西湖之水是醉人的，是柔美的，猶如那微風中的風信子，美麗，淡雅，輕柔，純潔，在我眼前慢慢綻放，讓人如癡如醉，心醉神迷……

西湖之景，讓人不知不覺沉醉其中，讓人猶如進入仙境一樣，不能自拔。到過了西湖，便會不由自主的愛上她，她在我的心中留下的不僅僅是回憶，還有那濃濃的依戀。在我的回憶里她如一片梔子花，讓我陶醉其中，心醉神往……