好的作文需要善于觀察和發現生活中的點滴和細節，要留心觀察身邊的人和事，從中發現有趣的素材和靈感。六年級怎么寫寫景作文怎么寫才規范？下面給大家分享六年級怎么寫寫景作文，希望對大家有所幫助。

六年級怎么寫寫景作文篇1

落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的精神。

六年級怎么寫寫景作文篇2

秋天是一個瓜果豐收的季節，美麗動人的秋姑娘也提著顏料桶悄悄地向我們走來了。

她走進小樹林，拿著黃色的顏料大大方方地往里面一潑，好像石說："葉子寶寶們，是時候到大地媽媽的懷抱里了，葉子們也似乎聽到了，它們紛紛脫掉了覆蓋已久的綠衣裳，換上了黃色的秋裝，我仿佛聽到葉子們石對樹媽媽說："媽媽，再見了，謝謝你不管刮風還是下雨都一直保護著我們，現在，我要離開你了，你放心吧！明年春天我們又可以石一起了。"說完，它們就離開了樹媽媽。

秋姑娘她又邁著輕盈的步伐來到果園里。她又好像一位魔術師，她的到來讓果子全都成熟了，石榴羞紅了臉，香蕉開了花，葡萄眨著水淋淋的眼睛.......這一切的一切都是如此地美麗。

秋姑娘又歡天喜地地來到田野里，她的到來讓莊稼們豐收了，莊稼們說道："秋姑娘你終于來了，你不在的.時候，農民伯伯每天都辛苦地給我們澆水，施肥，忙地滿頭大汗，但他還是沒有休息過，可我們才長那么一丁點兒，我們也看不下去了，好不容易才等你來，現在農民伯伯正眉開眼笑地收稻子呢！"

秋姑娘還來到了花園里，茂密的樹叢中開著五彩繽紛的菊花欣然恕放，好像都在等待秋姑娘來看它們呢！站在一旁不說話的桂花也開口了，她害羞地說道："秋姑娘你你終于來了，我們也等你很久了。"

秋姑娘還來到了許許多多的地方。秋天是個美麗的季節，也是個瓜果豐收的季節，我喜歡這個五彩繽紛的季節。

六年級怎么寫寫景作文篇3

我的家鄉有一條河，雖然它沒有黃河的名氣大，沒有長江的歷史悠久，但是，這條河是我童年時美好的回憶。

春天，是播種的季節。農民伯伯來到河的另一邊，在田野里播種下希望的種子，等待著秋天的收獲。春天吹醒了小草，吹開了花朵，吹笑了孩子們的臉蛋，燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地說著話。平靜的小河恢復了往日的生機。

夏天，烈日炎炎，大地快被烤干了。知了在樹上煩躁地叫著，我和小伙伴們光著小腳丫，拿著漁網，下河捉魚。一會兒抓到一條泥鰍，一會兒抓到一條小魚，不時還抓到一條小蝦呢。捉了很長時間的魚，我們桶中都裝滿了收獲。開始打水仗了，河水打濕了我們的衣裳，但大家絲毫不介意，繼續玩耍。下午，老人們坐在石凳上，談天說地，在樹下乘涼。我和媽媽也來到這里，媽媽坐在石凳上給我講故事，不知不覺，我已躺在媽媽的懷中睡著了。

走過了夏天，家鄉的河又步入了秋天。一到秋天我就有這樣的體驗：天空特別藍，河水格外清，空氣中彌漫著秋的氣息。樹葉落在了水中，像小舟一樣，美極了!春天種下的種子，終于長出了碩果，聽，機器轟隆隆的響聲，那是秋天收獲的聲音。

冬天，家鄉的河顯得格外熱鬧，地上堆滿了厚厚的雪。這時，我和同村的孩子們來到了岸邊，玩打雪仗。只聽裁判一聲令下，我們便熱火朝天地開始了。雖然北風呼呼刮著，但絲毫掩蓋不住我們火一般的熱情。河面泛起陣陣的微波，似乎為我們加油鼓勁。我們玩得興高采烈，連小手凍得通紅都沒察覺。累了，便坐在石凳上，看著河水流動，悄無聲息，世界安靜了下來。

家鄉的河，我童年時美好的回憶!

六年級怎么寫寫景作文篇4

我的學校——實驗小學，是一所美麗的學校。

走進校門，兩旁一片蔥綠。一顆顆高大的木棉花樹拔地而起，好像一個個和善的巨人俯視著大地。木棉花樹下是一個美麗的花園。一條石板小路貫穿花園。草地上，茶花和三角梅比賽誰開的艷麗，等著春天裁判來評價。云杉也正忙著換上春天新裝，一片片翠綠青草探出頭來，呼吸著夾雜著花香的新鮮空氣。旁邊的教學樓傳出瑯瑯的讀書聲，給學校增添了無限的生機。

另一頭的新校區，有一個小小的“生態園”。雖然那里沒有各種各樣的樹，但是，那里的草坪一片蔥綠，顯得非常有精神。一條木制小路連接了兩邊的大路，路旁打著木樁，木樁上養育著美麗的花，有金鳳花、蘭花和龍舟花等等。在路上，有兩座小小的亭子，它可以為人們遮風擋雨。放學了，同學們到這一個小小的“生態園”玩游戲、做手工、寫作業，一片歡聲笑語，臉上洋溢著滿滿的歡樂與幸福，為“生態園”添上了絢麗的色彩。

我的學校是多么的美麗啊！在這所學校學習，我感受家一樣的溫馨。

六年級怎么寫寫景作文篇5

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來的記敘文。那么優秀的寫景作文是什么樣的呢？下面是

六年級怎么寫寫景作文篇6

走過迷人的秋，讓我們來到這銀裝素裹的冬。冬天是各種各樣的季節。

冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢?哦，原來他們在打雪仗。

冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著、跳著。

冬是滑冰的季節，它經過了一個大水池，水池里面的水一見到冬，就像一個善解人意的人，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，歡樂的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。

冬來到田野里，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓小麥妹妹度過一個暖和的冬天，看到這幕，我不禁想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”真是瑞雪兆豐年啊，來年一定是個豐收年。

冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。

冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。

六年級怎么寫寫景作文篇7

秋是豐收的季節。放眼望去，田地里正待農民收割的金黃的稻谷，還有那兀立于秋風中的玉米，都使人心頭為之一動；就連那鄉間的老農也露出了平日難得一見的笑容。而這，無一不向人們傳達著秋的喜悅。

秋天是美麗的。它不同于春天的溫馨、夏天的熱烈、冬天的凝重。秋天的美是憂郁的美、淡然的美、無奈的美，又是任性的美，當然更是成熟的美。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在習習的秋風里重新振作起工作的熱情；莘莘學子亦滿懷憧憬地開始了新一輪的拼搏。他們一個個步履輕快、神采飛揚，因為他們又有了新的希望、新的夢想、新的期待。

秋天是多彩的畫卷。碧藍的天空中飄著淡淡的白云，映襯著南飛的大雁；菊花爭先恐后地綻開了笑臉，一朵又一朵的姿態，令人頓生憐香惜玉之情；金黃的落葉就像一只只美麗的蝴蝶，隨風飄舞。即使掠過了“無邊落木蕭蕭下”的蒼涼之意，亦多是被美味多汁的水果、應時新鮮的蔬菜掩蓋了。

在這美麗而又豐富的秋天，獨自漫步在秋雨中，頭上、臉上，處處沾滿了雨香，盡享秋雨的洗禮。那香，溫柔地拂去了心頭的不快，拭去了心中的愁怨；那香，輕輕地吻著大地，吻著成熟的果實，吻著野花，吻著我，吻著我們每一個人；那香，賦予我們自然灑脫，告訴我們生命在秋天里的詮釋：要像雨那樣，每一滴水都滋潤著生命；要像雨那樣，把全部的熱情投入大地母親。

我熱愛！熱愛帶給人們無限喜悅和收獲的秋天！

六年級怎么寫寫景作文篇8

春天代表著什么?

有人說“破冰成水時，就是春天的到來;有人說“燕兒飛來就代表著春天”還有人說“花草鉆出地面是春天”。

其實，春天是一縷輕輕吟唱的和風，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵著我們奮發向上。

一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無的花香，一聲細小的鳥叫，無一不在宣布著春天的到來。春在草原上。天上那一只只飛的好遠的風箏，樹上那嫩嫩的小芽，樹下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里，那些農民辛勤的播種著肥料，等到秋天，就會看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅，我們熱愛著春天。

刮風了，那清涼的風掠過我們的臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開來。草地上的花，爭先恐后的露出燦爛的笑臉。

啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。

春天用她獨特的方式去回報人們對她的喜愛。她是那么美……

六年級怎么寫寫景作文篇9

我的家鄉在石牌村，這兒沒有泰山那樣雄偉的峰戀，也沒有香山那似火的楓葉，也沒有長城那樣聞名的名勝古跡，但她四季迷人的美景，誰了都會贊不絕口。

當春天來臨時，走在家鄉的田野里，踏著嫩嫩的青草，聽著蟲兒的呢喃，欣賞著燕子閃電般掠過天容的嬌傲身影，湛藍明鏡的天空仿佛被洗絳過一般，照亮你的雙眸。成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜，花蝴蝶扇動著美麗的翅膀在翩翩起舞;憐俐的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫個不停;如雪的云朵也競相開放似乎邁著輕盈的步子在乘風嬉戲，這一切給這寂靜的村莊帶來無限生機。到了夏天，樹木都長出了新的葉子，樹林里的樹木高大挺拔，那縱橫交錯的樹木就好像是環保衛兵在堅守職位。早上，樹上的鳥“嘰嘰喳喳”歡樂地叫著，這時的空氣十分涼爽，而且空氣中還含有一種難以形容的芳香，每呼吸一次就會讓人神清氣爽。中午，樹上的蟬“知了，知了……”的叫著，這聲音時而高、時而低、時而緩、時而急形成了一支歡樂的樂曲。樹下乘涼的孩子聽著老爺爺講述著一個個古老的傳說……

家鄉的秋天是個豐收的季節。南方的秋天，不會有大雁的離去，秋花的孤懸，秋風的蕭瑟……路過田園邊，走在小徑上，這里的棵棵榕樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。輕輕地蹚過小溪，輕踩著青青的草兒，悄悄地來到田野。這里，一般泥土的芬芳便伴著清風撲鼻而來，細聞，田野里有絲絲谷穗的清甜，遠處，幾個農民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的，霎時，農民伯伯舒展開了他那古藤般的臉，像展開的一幅百年的畫卷。

家鄉的冬天，清麗、秀氣、俊朗而婉約的冬天。這里的冬天沒有雪花，與北方迥乎不同。這時，家鄉的山水，依然翠色然然，色彩斑斕。薄薄的冷氣羞紅了山上葉子的臉龐，加上一些點綴在山坡的不知名小花，家鄉的冬天真是嫵媚撩人。

我愛我的家鄉!愛家鄉四季的美景。這里不光風景美，人心更美，善良的家鄉人隨時歡迎您來做客哦!

六年級怎么寫寫景作文篇10

今天，我和同學一起到樓下去蕩秋千，正在我們玩得開心的時候，仰起頭一看，“哇，天空好美呀！”。

藍色的天空中有許多金色的點點湊成了連綿起伏的大山，那座大山在天空的世界蜿蜒起伏。天上飄浮著很多的白云，它們是多么地自由自在，悠閑地變幻著自己的形狀，瞧！它一會兒變成了白胖胖的綿羊，一會兒變成了奔跑的駿馬，一會兒又變成了軟綿綿的棉花糖。

天空既美麗又奇妙，白天是藍色，像一片汪洋大海，夜晚是黑色，璀璨星空。

天空和地球像兩個好兄弟一樣天天在一起，給人們帶來了無窮快樂，那就讓我們一起仰起頭來欣賞吧！

六年級怎么寫寫景作文篇11

隨著季節的周而復始，春天，教師帶領幼兒走進大自然的.懷抱，紅的桃花，白的梨花，黃的迎春花，綠的垂柳，小鳥在枝頭歡唱，讓幼兒感受到大自然的美。在“我們的春天里”的主題中，我們開展了豐富多彩的旅游，野營，遠足等活動。幼兒主動探索，發現。積極的用畫畫，做做，制作出自己觀察到的花卉，樹木等，把這些東西布置在活動屋的墻面上，把春天帶進活動屋，表現自己對春天的感受。

在“春天來到我們班”這節活動中，先讓幼兒討論春天有多美？把自己發現的美景，用優美、恰當的詞句表達出來。然后就是讓幼兒大膽的操作了。把幼兒分成幾個制作組（如繪畫、剪貼、撕貼、折紙，小制作等組），用不同的方法進行制作。效果良好，有些幼兒制作了柳條掛在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些繪畫了一些人物，動物貼在了主題墻上等。幼兒恰當地利用材料，創造地表現了春季的主要特征，用自己的作品美化了班級環境，體驗到了在活動中的樂趣。

在這節綜合活動中，幼兒相互介紹并欣賞作品，感受到集體創作的樂趣，這是一節動手操作的活動，但在不知不覺中，幼兒其實就是表現了自己對春天的感受，利用了自然環境培養了幼兒的各種能力。

在大自然中，幼兒學會了觀察，學習探索，增長了他們的知識經驗。

六年級怎么寫寫景作文篇12

小草它沒有紅杏那么美麗，它也沒有菊花那么絢爛。它只有默默的奉獻，用它一身綠色來襯托出美麗的生命。

小草在默默無聞地幫助人類，可人類從沒留意過這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來，讓人類生活。可人類不但沒有感謝，反而還踢、踩它。它呢?沒有怒氣，沒有怨言，繼續給我們凈化二氧化碳變成氧氣，它那無私奉獻的精神打動了我，那不是渺小的生命，反而是偉大的生命。

小草也教會了我許許多多的事：人要樂觀。不要被冰冷的世界給同化，要變成一把火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草，被擋住了眼光，擋住了世界。可它堅信有一天，它會重見光明，會看到這美麗又神奇的世界。經過不懈的努力，終于，它從石頭下長了出來，給了石頭有力的回擊。它很開心，經過風雨的磨練長得又高又壯。

它還教會了我要堅強，努力總有一天夢想會成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒有就這些放棄生命的想法，還堅強的想讓自己再次站起來。功夫不負有心人，在它們不懈的努力下它們又站了起來。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。

小草，我要感謝你。是你教會了我基本的做人道理，是你讓人類在地球上生活了下來，是你……有人說，感謝什么不好!感謝什么小草，一點用也沒有。可我覺得你很偉大，不是人們說的沒有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅強的植物。

六年級怎么寫寫景作文篇13

冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。

眺望田野，已經有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見底。瞧，水里的魚兒，水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草里游來游去，不時頑皮地吐幾個泡泡。

走在小溪旁的空地上，呼吸著鄉間的空氣，頓時覺得心曠神怡，精神振奮。空地上滿是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態的花爭奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁，長長的柳枝垂到溪水里，仿佛一個愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭發。樹旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!

極目眺望，云霧中隱隱可以看見幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點點的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹，松樹……都發了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說“春天來啦!春天來啦!”

春天，你雖沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間。“一年之計在于春”，讓我們從現在開始吧……

六年級怎么寫寫景作文篇14

美麗的田野在四季里各有特色，假期的我從校園來到田頭，從城市來到農村，感受著農田四季美好風光。

春天，農田是嫩綠的。所有的農作物都發芽了，綠油油的麥田遠遠望去就像舒服的大床，身子也跟著搖晃。嫩芽就像一個個鮮活的小生命，迫不及待的抬起頭環望著這個生機盎然的世界。

夏天的農田則是一派忙碌的景象，在南方，農民伯伯開始種植水稻，而有的田地種植了小小的西瓜，還有的田里種了黃豆和玉米。放眼望去，郁郁蔥蔥，好一個繁忙的世界。

秋天，是豐收的季節。金燦燦的田里像金子一樣發著光，風一吹，麥田里掀起了麥浪。高粱像喝醉了酒的叔叔，臉上紅紅的，頭擺得低低的。尤其在夜晚更能看到昆蟲在飛舞，好像在為農民伯伯慶賀豐收的喜悅!

冬天的田野被蓋上了厚厚的“棉被”，小河的水也結上了冰，田里的麥苗和過冬的油菜在白雪的覆蓋下也頑強的露出了綠葉，這就是它們對來年春天的渴望!冬天的農田雖然是寒冷的，但是農民伯伯的家里卻是暖意融融，個個臉上都充滿著喜悅，準備過春節!

感受了四季的農田美景和農民伯伯的辛勞，從田頭回到校園，從農村回到城市，我會告訴我身邊的每位同學，讓他們享受美景的同時，也讓他們珍惜糧食，愛護環境，愛護我們這個地球!

六年級怎么寫寫景作文篇15

早晨,推開窗，路上、田野、樹上、山上都是白茫茫的一片，突然，一片霧向我撲來。上學的路上霧漸漸地變淡，在學校來到操場周圍看到山都好像被吞了似的，全部都消失了，遠處的房子也好像被吞了似的。過了幾分鐘，山上的霧隱隱約約地變淡了。

我摸了摸頭發有些汗，摸了摸桌子有些潮濕，我覺得有霧就冷，但是跑起來有些汗。我在路上行走，好像孫悟空騰云駕霧，到了天宮，霧在我周圍轉來轉去，摸不到它捉不到它，好像淘氣的小精靈在跟我捉迷藏。

霧很美，但給我們生活帶來了不便，在馬路上，汽車只能慢慢地行駛，稍微不注意就會撞到別人或引起交通事故。