校服不僅是代表著學生形象的服裝，更體現了一個學校的精神面貌，其意義可謂是相當重大。但是，在很多人的印象當中，中國校服永遠離不開“老、土、丑”，很難讓學生愛上。在大力弘揚個性的今天，余姚一學校讓學生自己設計校服，其中，英倫風校服備受青睞。

　　每次看到美劇韓劇日劇中學生們身上美美的制服時，你是不是也回憶起了自己的學生時代？寬袖肥腿的“面口袋”運動裝，這可能就是大部分人記憶中的校服模樣。

　　有網站曾發起一項“你喜歡運動式校服嗎”的調查，結果顯示，73.26%的網友說“不”，11%的網友認為尺碼單一不合身，14%的網友表示校服分不出性別。

　　所以，當看到余姚第四中學的孩子們，男生襯衫領帶、女士短裙長襪，還有帥氣的呢大衣外套時，記者的心情是羨慕嫉妒的。

　　一問才知道，這些孩子們穿的校服，居然是他們自己設計、全程參與票選然后決定的。最重要的是，這其中，還有學生和家長們的一番博弈，最終，學生勝！

　　運動款校服學生不愛穿

　　那干脆讓學生自己設計校服式樣

　　目前，各地中學生的校服大多是運動款校服，肥大寬松，色彩多以藍、白為主。于是很多愛美的學生會偷偷自行“改裝”，將寬大的褲腳改成細腳褲等，只為穿起來更合身好看。

　　“在我們學校，也有很多學生通過不同方式反映老式的校服不能彰顯學生的個性，加之衣服款式和顏色都難看，學生不愿意穿。”余姚四中校長鄭力虎說。

　　“在倡導個性化的今天，校服的美觀、舒適與否，直接關系著學生的健康成長。校服不是一個簡單的穿衣問題，而是人性化教育不可忽視的環節。”鄭力虎說，學生不情愿做的事，即使是穿衣這樣的小事，如果要依靠管理手段讓學生妥協，想必效果也不會好。

　　2014年6月，學校組織老師到上海參加全國校服展覽會。“但是那里的校服也只是廠家產品的‘大聚會’，從衣服色彩，到款式設計，依舊沒有擺脫歷史痕跡，尤其是不能體現學生個性。”

　　也就從那個時候起，學校領導就萌發了讓學生自己設計、自己投票產生學生喜愛的校服的想法，決心跟傳統校服說“拜拜”。

　　學生設計，家長參與選評

　　四次投票，選出最愛校服款

　　2015年7月13日，繼國家標準委發布中國首個專門針對中小學生校服產品的國家標準后，教育部發聲允許學生按學校校服款式自行制作，教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委等部門還聯合下發了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，稱各地可結合本地實際開展校服遴選，引導專業設計人員或學生參與校服式樣設計。《意見》等于給各學校設計個性化的校服亮起了“綠燈”，更為四中學生自主設計校服提供了政策支持。

　　2015年4月，學校的美術老師張小燕和徐清開始擬定方案，在當年9月份，面向全體學生征集校服設計方案，最終征集了400多套方案。“這些方案一看就是學生們喜歡的樣式，以英倫風、韓版和少量的歐美風為主。”

　　然后，學校成立了由從事服裝設計行業的家長代表、學生和藝術組老師為主力的校服評委會，在400套方案中選出了60套方案，并對這60套方案在學校大廳進行展示，讓學生代表評委投票，產生出15套方案，接著再發動全校學生投票，同時綜合家長、專業設計師的意見，評選出6套進入最終方案稿。

　　最后，學校請學生、家長、設計師再一次投票，最終選出了當時高二7班孫煜哲同學的設計稿為最終稿。

　　到最后的制作環節，學校找來三家制衣公司打樣，由家長和學生一起現場評判、選擇衣服面料。最終，今年9月份新學期開學，現在四中的初中部初一初二學生、高中部高一和部分高二學生，都穿上了美美的英倫風校服。

　　為了冬裝大衣的款式

　　學生和家長還專門PK了一場

　　新校服共有11件單品，分為兩套，一套是男女生的英倫風西裝校服，一套是男女生的美式休閑運動服。

　　在設計上，充分考慮了學生的特性，從實用角度出發，確立了以深藏青色為基礎色調，使初中部與高中部具有延續性，保證整體色調的統一；同時在細節上使用不同顏色用以區分初中部與高中部，初中生用余姚特產楊梅的紅色點綴，彰顯出學生的青春活力；高中生選擇更加沉穩的灰色，彰顯高中生穩重的同時，可以培養學生的氣質和禮儀。

　　這其中，還有一個小插曲：

　　“當時，我們學校在定制校服時，在冬裝的呢制大衣和沖鋒衣的選擇上，學生和家長之間出現過比較大的分歧：家長覺得沖鋒衣保暖耐臟，而學生認為呢制大衣更能凸顯學生的個性、彰顯學生的品位。最終，兩方代表經過票決，受學生熱捧的呢制大衣在學生與家長的角力中完勝。”回憶校服整個設計生產環節，徐清老師說，這個是最難忘的。

　　學生設計的這套校服

　　除了美，還很有內涵

　　“我的作品名稱叫‘禮與理’，寓意穿上校服知禮懂理。在校園里守禮學理，步入社會成為禮與理的典范。”今年已經高三的孫煜哲告訴記者，他的這款英倫風格的校服設計，靈感出自《左傳·定公十年》：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華”。無服飾之美，無禮儀之重，難以稱華夏。”

　　校服設計、修改、定稿大約用了兩個月時間，孫煜哲非常自豪：“未來的學弟學妹都會穿著我的作品，太有成就感了！”

　　“以前我家孩子總不愿意穿校服，我們看著也審美疲勞，現在的新校服，價格雖然提高了，要1000多元，比老的校服貴了幾百塊，但是有11件單品，性價比很高。而且孩子喜歡穿，放假在家也愿意穿出門，我們看著也高興。這么一算，還是值得的。”家長李女士告訴記者。

　　“除了設計、面料等所有環節讓學生做主外，新校服切實做到了對每個學生量體裁衣，個人定制，力求每套校服都能適合每個人的身材。”徐清說。