&bsp;　　法治是人類政治文明的重要成果，也是現代社會的一個基本框架。全面推進法治教育對于新一代青少年兒童以及國人都有著重要的意義。日前，山東省教育廳發布開展法治宣傳教育的第七個五年規劃，其中明確指明中高考將增加法治知識內容，并且將納入學生考核評價體系。

　　昨日，山東省教育廳發布全省教育系統開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)，將在中高考中增加法治知識內容，學校配齊法治教育課教師，配合法治教育實踐基地建設，到2020年每市至少建一個。

　　中高考增加法治知識內容，配法治教育課教師

　　七五規劃中指出，將加強對青少年法治教育實踐基地建設。要在中小學生社會實踐基地建立法治教育館(室)，合區域資源，增加和完善法治教育內容，使之成為集實踐性、參與性、趣味性為一體的綜合性校外法治教育場所，達到相應標準的加掛青少年法治教育實踐基地牌子。同時，推動中小學設立具備一定實踐性、互動性教學功能的&ld;法治教育教室&rd;。

　　中小學教師也要開啟法治全員培訓五年規劃。每年安排4課時，組織教師學習憲法、教育法、教師法、義務教育法、國家通用語言文字法等教育法律法規，到2020年，讓每1名教師接受20學時以上的法律知識培訓。市縣組織實施法治教育教師素質提升計劃，到2020年，每所中小學至少有1名教師接受100學時以上的系統法律知識培訓，能夠承擔法治教育教學任務。

　　2020年每個市至少建1個法治教育實踐基地

　　七五規劃要求，中小學要設立道德與法治課，完善中小學法治課教材體系，編寫法治教育讀本。在小學普及憲法基本常識，在中、高考中增加法治知識內容，將社會主義法治念、法治素養和法治實踐納入學生考核評價中，確保在校學生都能得到基本法治知識教育。

　　同時還要配齊法治教育課教師，要求中小學要在核定的編制總額內，配備1至2名專任或兼任法治教育課教師。不具備條件的，縣級教育行政部門可以組織多校聯合聘用法治教育課專任教師。鼓勵高校法學專業畢業生到中小學任教，支持、鼓勵各地招聘、錄用具有法學專業背景的畢業生擔任中小學道德與法治課教師。鼓勵、支持中小學與駐地高校法學院系合作，高校提供法治教師支持。

　　同時，為適應中小學道德與法治教材的調需求，七五普法期間將健全法治副校長、法治輔導員制度，完善聘任管與考核評價機制，到2020年，實現法治副校長、法治輔導員全覆蓋。(徐峰)