&bsp;　　為了督促學生好好學習，天天向上，學校、老師、家長可以說是想盡各種辦法，當然，這其中也不排除一些備受爭議的做法，比如，日前青島一中學規定學生完不成作業就罰款，引發外界的關注，據涉事學校回應稱，該處罰方式系老師與家長事先商定，目前，收到的罰款均已退回。

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　　一份作業未完成罰款10元、字跡潦草罰款10元、作業沒有寫名字罰款50元……有網友12月7日發帖稱，山東青島市黃島區第十五中學的老師收作業出奇招，對學生沒完成的作業明碼標價。黃島區第十五中學副校長李穎12月8日告訴澎湃新聞（thepaper），此舉措為個案，系班主任與家長討論孩子作業完成情況時，家長主動提出，計劃私下還給家長。收到的290元罰款目前均已退回。

　　李穎表示，對于當事老師的不當處罰方式，學校會根據規章制度，廣泛聽取家長的意見，并結合涉事教師的實際表現給予相應處。

　　定下&ld;完不成作業就罰款&rd;班規

　　12月7日14時許，新浪網友@青島城事 發布微博稱，黃島某中學老師收作業出奇招，對學生沒完成的作業明碼標價，完不成作業1門罰10塊。并附上數張&ld;賬單&rd;及老師與家長的聊天截圖。

　　澎湃新聞看到，一張藍色筆跡的紙上，記錄著20個學生名字，名字后登記著數字，在最后的括號里，標注著未完成的學科作業。其中，最多的兩名同學有5項作業未完成。

　　另一張紅色筆跡的紙上，曾登記著12月5日、6日等作業完成情況，其中，一名學生多達18項作業未完成，并標注著&ld;6&ties;30＝180元&rd;；一名學生因字跡潦草被罰款10元；一名學生因沒有寫名字被罰款50元。

　　在一張家長微信群聊天截圖中，該班老師稱，&ld;有錢任性&rd;目的不是為了罰款，而是讓孩子知道寫不完作業、作業質量糊弄就要受到懲罰，要為自己的行為承擔后果。同時也是引起家長對孩子的關注，真正了解孩子在學校的表現情況，而不是只聽他們自己說寫完了。

　　隨后，該老師在微信群中公布了周末作業完成情況及罰款數量。不過，也有家長詢問老師此舉是&ld;什么意思&rd;，該老師稱，一份作業10（元）。

　　@青島城事 告訴澎湃新聞，上述照片及截圖，是該班學生家長報料時提供。

　　罰款家長已領回，并寫下&ld;支持王老師&rd;。 圖片李穎提供

　　家長出招，計劃私下還給家長

　　學校副校長李穎12月8日告訴澎湃新聞，涉事的教師姓王，是本學期剛到校任教的年輕教師。罰款一事是因為學生作業完成情況查，教師與家長們在上周商量解決辦法時，家長們提出的，本周二（12月6日）正式實施。她說：&ld;收取的罰款上寫有學生姓名，本就計劃罰款后私下里還給家長。&rd;

　　事情被曝光，李穎解釋說，&ld;家委會（班級成立的家長委員會）主任商定后馬上出差了，在車上信號不好，沒有及時在群里告知家長和做好解釋工作，導致了個別家長的誤會。&rd;

　　&ld;對于年輕的老師來說，遇到這樣的事情，受到的打擊和承受的壓力特別大。昨天晚上聽到這個事情后，許多家長到學校安慰和支持王老師。&rd;李穎表示，實施以來一共收取290元罰款，目前均已退回。在退錢給學生家長時，多數學生家長在登記表上寫到&ld;支持王老師&rd;。李穎發給澎湃新聞的圖片證實，確有多名家長在領錢時寫下&ld;支持王老師&rd;。

　　廣東保典律師事務所律師廖建勛認為，老師教育學生的心情可以解，但以罰代教是不可取的。老師或學校對學生進行罰款不合法，罰款一般被認為是一種行政處罰，屬于行政強制措施的一種。老師和學校不是行政部門，不具備實施行政處罰的職權，同時罰款也沒有法律上的依據。如果該罰款認定為變相的亂收費，則可能受到教育行政主管部門和物價部門的處罰。