近年來，學生意外傷害事故頻頻發生，所引發的損害賠償糾紛也在與日攀升，致使學校處在一個非常被動的位置。為了有效保證學生在校期間的健康安全，長河小學率先開設教師紅十字救護員培訓，進一步加強教師應急救護基本技能，為營造一個和諧安全的校園環境貢獻出自己的一份力。

　　浙江在線·教育新聞網11月05日訊(通訊員 孔華婷)為進一步弘揚“人道博愛奉獻”的紅十字精神，提高教師應急救護基本技能，在意外傷害發生時能夠及時有效地進行應急救護，最大可能性地保護生命，同時也為平安和諧校園做努力。11月3日，長河小學與區紅十字會聯合，在區內率先開設了教師紅十字救護員培訓。

　　培訓由浙江省紅十字救護培訓中心的蔣全龍醫生主講，分現場急救理論知識的學習與考核、實踐操作的學習與考核四部分。老師們在蔣醫生的帶領下，認真聽、專心記，對于紅十字救護的起源、紅十字救護的原則以及常見應急救護的處理都有了清晰地了解，在隨后的理論考試中，老師們也充分展現了較高地救護知識素養和學習悟性，理論考核老師們順利過關。實踐操作的學習老師們圍成一圈，先仔細看蔣老師的講解示范，再同伴間相互實踐操作，“環形包扎、螺旋型包扎、8字包扎、回返型包扎、三角巾包扎”，看似簡單，但不同部位用不同的包扎，且要做到快速有效，還是非常大的考驗，老師們用心學、快樂體驗，包扎技術不斷熟練且麻利。心肺復蘇的救護體驗更是考驗技術和體能，“確認周邊環境的安全、看傷員的意識、看傷員的呼吸狀況、呼吁旁人一同參與救護、有效進行30次胸外心臟按壓2次有效吹氣的循環，直到傷員意識恢復或120到場，并進行溫暖的人文關懷。”嚴謹規范的操練，進一步提升了教師們對生命的敬畏和救護技能，學習得更自覺努力。最后教師們分成兩組，由蔣醫生和區紅十字會趙秘書長對老師們進行一一的包扎和心肺復蘇的實踐考核。一天緊湊而辛苦的培訓，老師們紛紛反映很實用，培訓很有意義，習得了更多寶貴的急救知識和技能，也將更多地把知識和技能傳授給孩子們。

　　長河小學，在打造平安校園的基礎上，有效推出紅十字系列的師生救護培訓，此次培訓的成功組織，也將助推學校教師全員參與紅十字救護員培訓工作。學生方面，國旗下救護知識普及、紅十字宣傳欄、紅十字課堂、紅十字班會、紅十字知識角等多種形式的進行宣傳和普及教育。紅十字教育，受到了師生、家長的高度好評，同時也極大地提高了師生的生命意識和應急救護能力，也為平安和諧校園注入新能量。

　　來源：浙江在線