67.0%的受訪者建議嚴格審核民辦教育機構資格
&bsp; 當下，于學生以及家長的需求不斷擴大，民辦教育機構越來越多，但是質量卻是參差不齊。其中，很多民辦學校缺乏一個完成的管體系，教師教育水平差強人意、且素質有待加強，引發越來越多的人的關注。近日，據相關調查顯示，670%的受訪者建議嚴格審核民辦教育機構資格。
不久前，蘭州交通大學博文學院&ld;開除患癌女教師&rd;的事件發酵，牽出了博文學院院長陳玲學歷造假，學校門口曾立石&ld;財源廣進&rd;等諸多問題，民辦教育的規范管又一次成為社會關注的焦點。
近日，中國青年報社會調查中心聯合問卷網對2003人進行的一項調查顯示，585％的受訪者表示民辦教育機構中教師招攬新生可拿提成現象普遍。445％的受訪者認為民辦教育應以教育服務為主，可有限度地營利。670％的受訪者建議嚴格審核民辦教育機構、人事資格。
&ld;讀中學那會兒，學校附近的一家私立高中發生學生逃學事件，造成一名學生意外去世的悲劇，學生家長難以接受，去學校討說法，甚至在學校門口擺了花圈。&rd;北京某高校研究生張儷向記者回憶，那家私立高中管很不規范，教師甚至可自行招攬學生，&ld;學校根據報到名額會給予教師相應獎勵&rd;。
調查顯示，僅56％的受訪者認為我國民辦教育發展已非常成熟，364％的受訪者覺得比較完善，320％的受訪者認為一般，260％的受訪者直言存在問題。存在的問題中，585％的受訪者直指教師招攬新生可拿提成，556％的受訪者批評亂收費、高收費，531％的受訪者坦言校方工作人員素質較低。其他問題還包括：教師學術水平普遍不高（475％）、缺乏科學管規章制度（408％）、學風校風不好（384％）、影響力認可度低（228％）等。
&ld;雖然不乏治學嚴謹的優秀民辦學校，但不可否認，不少民辦學校都沒有形成一個完的管體系，教師教學水平、素養普遍不高，也會給學生們傳遞松散治學的心暗示。&rd;張儷說。
河北省唐山市某公立小學教師劉鈴（化名）表示，如今民辦教育機構越來越多，不光是高中，民辦小學、民辦幼兒園的增長趨勢也非常明顯，&ld;民辦教育容納了更多生源，讓更多人有接受教育的機會。但也有部分學校的教學和管并不科學。有的私立學校是為了賺錢，有的與出版方有合作，教材與公立學校不同，有的為了迎合一些家長&ls;多學，深學&rs;的心，即使低年級孩子，也教授較深內容，其實學生很難消化。此外，現在教師資源不夠，民辦學校在這方面的問題更加突出&rd;。
是否該營利？若能營利，又能營利多少？這些問題一直伴隨著民辦教育的發展。調查顯示，445％的受訪者認為要以教育服務為主，有限度地營利，346％的受訪者則表示應以提供教育服務為唯一宗旨，181％的受訪者認為畢竟是民營，要以營利為目的。
《民辦教育促進法》第51條規定，民辦學校在扣除辦學成本、預留發展基金以及按照國家有關規定提取其他的必需費用后，出資人可以從辦學結余中取得合回報。取得合回報的具體辦法國務院規定。即民辦教育可取得一定的&ld;合回報&rd;，但對于&ld;合回報&rd;，一直沒有給予明確的界定。此次調查中，808％的受訪者認為應該再出臺明確規定。
在劉鈴看來，民辦教育營利是應該的，&ld;沒有政府方面的資金來源，要想運營，當然要營利，只要辦得好，老百姓也愿意花錢。&rd;她還表示，&ld;民辦&rd;能夠營利，但&ld;教育&rd;又限制了它們不能像企業那般營利，&ld;民辦教育處在中間地帶，如果有明確的營利范圍的規定和界定，對于民辦教育的規范管和管者本身的尺度拿捏都有幫助。&rd;
民辦教育還有哪些問題亟待解決？調查顯示，教師權益問題（600％）、營利與非營利問題（504％）、產權屬性問題（409％）位列前三。其他依次為：合回報問題（402％）、市場監管問題（401％），法人屬性問題（336％），優惠政策問題（322％），會計制度問題（282％）等。
&ld;民辦學校風評不佳，這是當前民辦教育面臨的困境，也是要打破的僵局。&rd;劉鈴認為，辦學者應想清楚辦學初衷是什么，&ld;如果是利益，教育就不是一個適合的、好的&ls;市場&rs;；如果是教學，那就該在辦學之前深入考察了解，并制訂科學合的辦學辦法。&rd;劉玲還表示，民辦教育魚龍混雜，相關部門要嚴格審核辦學資質，并對學校的人事結構、賬目是否真實合等方面多管、多監督。
張儷認為，民辦學校好不好、合不合，當地群眾和學生最清楚，是很好的管入口，&ld;當地相關管部門，應注意身邊民眾對學校的風評，收集反饋意見，并及時進行考察、監督，該糾正的及時糾正，有嚴重錯誤的依法處，民辦學校就會越辦越好。&rd;
促進我國民辦教育的改善和發展，670％的受訪者建議嚴格審核民辦教育機構、人事資格，667％的受訪者建議完備相關的法規體系，633％的受訪者認為應盡快制定民辦教育健康發展政策，457％的受訪者建議建立有效的市場監管渠道。
受訪者中，中學生占20％，本科生占433％，53％的人為研究生及以上學歷，已工作人員占494％。（杜園春）