網紅教師異軍突起 教育直播受青睞
&bsp; 隨著數字信息化時代的到來，網絡直播平臺越來越受到大家的關注和青睞。尤其是今年，可是說是&ld;直播爆發元年&rd;，各行各業的人們都參與到網絡直播當中。目前，網紅教師正異軍突起，教育直播也逐漸引發大家的關注，那么，教育直播到底能否成為下一個風口？咱們還沒有定論，且看后續發展。
2016年被業內稱為&ld;直播爆發元年&rd;，直播平臺和直播網紅層出不窮。而除了娛樂直播持續火熱之外，教育直播這一新興領域也逐漸受到資本市場和平臺機構的青睞。
記者梳發現，不少直播平臺相繼推出教育直播，而多家在線教育平臺新一輪融資后均發力教育直播。與此同時，直播教師的收入也成為熱議話題，有些網紅教師時薪甚至達到萬元。
不過，多位業內人士向記者表示，在教育生態鏈和知識共享尚未成熟的大背景下，教育直播要撬動教育行業，還有很長的一段路要走?；ヂ摼W教育研究院院長呂森林接受南方日報采訪時就直言，教育直播的火熱符合教育行業發展趨勢，但只有極少數直播教師會成為網紅。&ld;多數教師直播是虛火，優秀教師資源稀缺。&rd;
宣布研發VR教學后，完成B輪融資的邢帥教育大舉進軍直播領域。今年3月，這家從事在線技能培訓的傳統教育機構成功完成3億元B輪融資。這也是2016年以來，在線職業教育領域額度最大的一筆融資。
邢帥教育E邢帥接受南方日報采訪時表示，多家傳統在線教育平臺試水直播教育是必然趨勢。大家都意識到，相比傳統在線教育，直播能夠提供更高的互動性和更好的學習體驗。&ld;在直播過程中，學生不僅提出即時疑惑，也可以與其他同學互動，和線下課堂幾乎沒有區別。&rd;
在邢帥看來，教育直播是一個生態鏈，包括教師、平臺、用戶，每一個環節都非常重要。他表示，教育直播對技術平臺的要求非常高，邢帥教育的大部分融資基本都用于直播平臺技術的維護和運營。
據了解，邢帥教育已經在全國推動&ld;千校計劃&rd;，計劃招募1000家代商，助力傳統線下職業教育機構向線上轉型，而目前已經建立100多家學校。據邢帥透露，邢帥教育還將加入VR體驗，通過VR技術將小屏幕放大，增強學習體驗感。
從2008年在群起家，2009年入駐YY，到現在建立自身的直播平臺，邢帥教育在&ld;互聯網 教育&rd;這條路上深耕細作。據了解，邢帥教育目前注冊學員已達800多萬，其中付費用戶達80多萬人，課程時長通常為1-2個月，費用均價在1500元-2000元。
同樣押寶直播領域的，還有已經創立8年的學而思網校。據悉，學而思今年推出直播平臺。公開資料顯示，學而思是好未來教育集團旗下的子公司，于2009年成立，2014年用戶突破百萬人。
今年6月，好未來董事長兼E張邦鑫就曾公開表示，直播是核心，學而思網校將全面轉型直播。據張邦鑫透露，當前好未來做直播業務的事業部超過十個，直播是當前新一代網校的特點。
據張邦鑫介紹，在線教育的網校發展經歷過三次變遷：第一代網校以簡單的文字和圖片為主。第二代網校以點播為核心；第三代網校是直播。直播可以解決兩大問題：外教和一對一。前者通過高頻低價滿足人們的外語學習需求，后者能夠解決區域不均衡問題。&ld;在教育領域，直播是一個比較好的變現途徑。&rd;張邦鑫如是說。
資深教育行業人士、私塾家Sharig Shl創始人胡國志此前接受媒體采訪時就分析認為，多家在線教育機構試水直播課程，很大原因是行業需找新盈利點的驅動所致。
據互聯網教育研究院發布的《2015年中國在線教育產業藍皮書》，受調查的400家在線教育公司中，7058%的公司處于虧損狀態，1324%的公司處于持平狀態，僅有1618%的公司保持盈利狀態。
為了尋找盈利新增長點，多家在線教育機構試水直播。主打題庫類產品的猿題庫今年4月獲騰訊4000萬美元戰略投資后更名為猿輔導，在移動端和P端上線直播在線輔導課程。2014年12月上線的瘋狂教師在今年6月獲騰訊12億元輪融資后，也將直播將作為其主要的戰略方向，隨后推出直播APP&ld;叮當課堂&rd;。
中投顧問文化娛樂產業研究員蔡靈接受南方日報采訪時表示，涉足教育直播是在線教育平臺不斷創新升級的必然之勢。此前，網上的教學視頻大部分都是錄播視頻，互動性不強，難以對用戶產生較強吸引，而直播恰恰能夠彌補此短板。
根據艾媒數據顯示，2015年中國在線直播平臺數量接近200家，其中網絡直播的市場規模約為90億元，網絡直播平臺用戶數量已經達到2億。而在互聯網直播的大浪潮下，教育直播逐漸成為各大直播平臺以及背后投資方角逐的新戰場。
7月5日，&ld;中國第一名師英語對決之夜&rd;在斗魚平臺直播，趙建昆和付英東兩位英語老師通過雙屏互動直播就英語學習展開討論。據統計，當晚直播間在線人數甚至一度超過10萬，刷新了英語教育直播板塊開播以來的最高紀錄。
事實上，這并非斗魚第一次涉足教育領域。早在今年4月，斗魚直播率先進軍線上教育領域。斗魚直播教育板塊的推出，吸引了全國各大知名高校、教育機構的老師學生陸續入駐，課程內容從中高考輔導、語言類、心類、藝術類、職業技能培訓到興趣愛好等，涵蓋范圍非常廣泛。
業內認為，直播作為一種全新的實時交互形式，與諸多行業場景存在融合創新的可能性。不僅僅適合電競秀場等領域，直播在教育、旅游等場景服務也會厚積薄發。尤其是以內容驅動型的教育直播方式，更具持續性和商業化空間。
斗魚直播相關負責人就曾表示，斗魚涉足教育直播相當于再次擴展了直播的應用場景，讓直播變得無處不在。
另外一家直播平臺巨頭YY（歡聚時代），則早在2014年就推出了獨立教育品牌&ld;100教育&rd;，從在線留學英語培訓切入在線教育。據悉，&ld;100教育&rd;最重要的板塊在于其包括托福、雅思領域的在線強化班。更值得一提的是，除了&ld;教育100&rd;，YY還斥資1000萬投資了在線教育的平臺‐‐邢帥教育。
而緊盯著在線教育直播市場的巨頭企業遠非YY一家，淘寶推出&ld;電商化&rd;的在線教育平臺&ld;淘寶同學&rd;目前已上線直播功能；阿里領投真人教育在線平臺TtrGrp；百度350萬美元戰略投資傳課網；騰訊群新增視頻教育功能……互聯網BAT三大鱷都在暗自劃定在線教育的勢力范圍。
一位在線教育資深人士向記者表示，當前資本市場相當活躍，市場空間大，技術改革步伐加快，在線教育事業已進入一個指數增長的時期，而直播模式將加快其增長速度。&ld;直播平臺拓展教育直播領域，主要是為了實現內容的多元化發展，進一步提高用戶粘性。&rd;
中投顧問文化娛樂產業研究員蔡靈預測，語言學習和職業技能兩種類型有望在這輪直播浪潮中占得先機。這兩類在線教育模式靈活性強，且受眾人群為大學生和職場新人，他們的學習迫切度和付費積極性相對更高。
今年三月，有媒體報道微信朋友圈里曬出了一張在線輔導老師王羽的課程清單，2617名學生購買了一節單價9元的高中物在線直播課，扣除20%的在線平臺分成后，王羽老師一小時的實際收入高達18842元。
在這張圖上，王羽老師開設的7節課，聽課總人數達到9479人，課程總收入約84萬元，如果按在線教育平臺扣除20%分成計算，該老師7個小時的實際總收入超過了67萬元，幾乎是一個普通學校教師一年的收入。
業內認為，雖然直播課程的單個課時的售價遠低于線下單個課時的售價，但當達到一定購買人數時，總收益是不可小覷的。
不過，并不是每一個直播教師都能拿到如此可觀的收入。互聯網教育研究院院長呂森林接受南方日報采訪時就直言，只有極少數直播教師會成為網紅。他表示，教育直播的火熱符合教育行業發展趨勢。&ld;但是多數教師直播是虛火，優秀教師資源稀缺。&rd;
呂森林表示，在韓國已經有年收入過億人民幣的超級網紅教師，中國未來可能也會出現類似現象。但是快速盈利絕對不會成為普遍現象，只有極少數教師才會形成網紅。網紅需要高質量的團隊做支撐，需要大量成本推廣。因此有實力有資金的機構才能堅持下來。對于直播教師個人而言，也需要長期堅持不懈的努力。此外，他還提醒教師直播行業也有邊界，目前教育管部門還沒出臺政策。
中投顧問文化娛樂產業研究員蔡靈也表示，教師在直播過程的收益與觀眾打賞直接掛鉤，教師將成為教育直播中的最大獲益者。不過其是否能夠快速實現盈利，還需要根據教師自身的實力而定。他同時也指出，在全社會教育生態和知識共享意識尚未成熟的背景下，教育直播要真正撬動教育行業，還有很長的一段路要走。
蔡靈認為，目前教育直播對教師提出了更高的要求：既要保證教學質量，又要較好吸引學生注意力。&ld;目前，在線直播教育平臺面臨的最大難題是如何對教育內容質量有所規范。教育直播和普通的娛樂直播不同，其受眾大部分是學習者，如果教學內容不規范，將會對學習者造成不利影響。&rd;