&bsp;　　當(dāng)今社會(huì)，棄嬰的行為時(shí)有發(fā)生，其中不乏一些&ld;學(xué)生棄嬰&rd;。他們普遍是學(xué)生們初嘗禁果的&ld;產(chǎn)物&rd;。等到誕下孩子之后，才發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在眼前無(wú)法跨越，于是，遺棄親生骨肉便成了他們的最終的選擇。每每看到這一幕幕蒼涼冷漠的行為，人們都會(huì)感觸頗深。既然如此，為何不從源頭開(kāi)始杜絕呢？

　　龍敏飛

　　據(jù)《新快報(bào)》報(bào)道,27日晚9時(shí)許,廣州荔灣區(qū)芳村陸居路西小區(qū),一名出生僅5天的男嬰被遺棄在一張石桌上,隨身紙條自稱(chēng)&ld;我們是學(xué)生不懂事,求求好心人把他撫養(yǎng)成人&rd;。所幸,男嬰經(jīng)醫(yī)院檢查并無(wú)大礙,目前已經(jīng)被送至廣州市社會(huì)(兒童)福利院照顧。

　　棄嬰行為的發(fā)生,現(xiàn)實(shí)中并不少見(jiàn)。大家一直覺(jué)得,很多父母之所以殘忍地選擇棄嬰,是因?yàn)椴簧俸⒆右怀錾突加泻茈y治愈的疾病。但如今看來(lái),還有一部分則是&ld;學(xué)生棄嬰&rd;:2013年7月,沈陽(yáng)一女生與男友同居懷孕,在旅館內(nèi)生下孩子后遺棄,最終致孩子死亡;2015年10月30日,陜西楊凌一所高校女生宿舍樓下發(fā)現(xiàn)一名棄嬰,母親就是在校生,而孩子最終搶救無(wú)效死亡……再加上如今這起事件,不得不說(shuō),&ld;學(xué)生棄嬰&rd;已經(jīng)成為蒼涼的都市表情。

　　而搜索新聞不難發(fā)現(xiàn),類(lèi)似的例子不勝枚舉,這說(shuō)明,社會(huì)還有很多的功課要補(bǔ)。首先便是性教育課。從&ld;學(xué)生棄嬰&rd;的案例來(lái)看,很多女生已經(jīng)成年,但還是缺少必要的性知識(shí),最終導(dǎo)致懷孕,也導(dǎo)致產(chǎn)子后遺棄孩子釀成悲劇的結(jié)局。假如說(shuō),我們的性教育從小學(xué)就開(kāi)啟,不是羞答答地開(kāi),而是光明正大地開(kāi),讓孩子們擁有最起碼的性常識(shí),類(lèi)似的悲劇,肯定會(huì)減少不少。

　　其次,則是法律的課堂要補(bǔ)上。這里的法律課堂,一方面,自然是法律的宣傳教育必須讓孩子們知道,生下孩子不撫養(yǎng),不僅是不道德的行為,而且是違法的行為,因?yàn)檫@涉嫌遺棄罪;另一方面,則是法律的輻射面與執(zhí)行力要加強(qiáng),現(xiàn)實(shí)操作中,很多被遺棄的孩子,找到父母后送還給父母,也多是批評(píng)教育了事,這樣的做法,難以形成有效的震懾力。法律可以延伸一點(diǎn),對(duì)遺棄罪的認(rèn)定可以覆蓋廣一點(diǎn),并且加強(qiáng)執(zhí)行,這樣才能增強(qiáng)震懾力。

　　最后,則是救助系統(tǒng)的完善。無(wú)論前方的工作做得多好,都不可能十全十美,必然會(huì)有漏洞。這就是說(shuō),對(duì)包括&ld;學(xué)生棄嬰&rd;在內(nèi)的&ld;棄嬰&rd;行為,還是應(yīng)該有最起碼的底線兜底:對(duì)社會(huì)上可能發(fā)生的各種&ld;棄嬰&rd;行為,完善的社會(huì)救助系統(tǒng),應(yīng)該是最后一道防線。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),福利院、棄嬰島等的設(shè)置,就應(yīng)該更加完善,而不能僅僅停留于表面。

　　簡(jiǎn)而言之,別讓&ld;學(xué)生棄嬰&rd;成為蒼涼的都市表情。因?yàn)?每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái)與花朵,每一個(gè)孩子都有生活與生存的權(quán)利,只有構(gòu)建起更加完善的社會(huì)機(jī)制,&ld;棄嬰&rd;才不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)之痛。