的對象和工具。要想正確地對待孩子的不良問題，家長需要 多做自己喜歡的、能讓自己減壓的事情，讓自己成為快樂的、心平氣和的人。

　　來訪者：我主要是工作時間有問題，經常要加班到晚上八九點，不能陪孩子做作業，也不能讓她按時吃晚飯。我回到家做飯、吃飯后，最快也要9點 多，還要檢查她的作業，很多時候孩子都睡著了，檢查出錯誤也得把她叫起來改錯，因為第二天要交作業的。一般這個時候我就會非常生氣，控制不住要發脾氣。另 外，我原來是個有愛好的人，但早已經被工作、家務和孩子淹沒了。孩子的父親只有周末回來兩天，還必須要花半天的時間去打球，對此我非常反感，也很不平衡。 他在外地工作，每天下班后都可以去打球， 偏要利用回來休假的時間打，而我喜歡寫毛筆字，喜歡國畫，完全沒有時間去練習，他回來什么都不管，所以，我

　　就把怨氣都撒到孩子身上了。

　　張醫生：你剛才已經提到了解決方案。首先，和你愛人商量，兩個人交替進行減壓。平時，他每天下班后可以去打球，通過打球來放松，緩解壓力，這期間你就多付出一些。周末他

　　回到家后，就輪到你出去做自己喜歡的事情來減壓，他要為孩子、為家庭犧牲一點。像以前一樣的話，你的情緒、壓力沒有宣泄途徑，會影響對孩子的教育。第二， 如果周末兩個人都不能妥協，只有找個鐘點工來做家務或者請住在你家附近的親屬幫忙照顧孩子。第三，還可以與幾位同事合作，周末把幾個孩子集中到一起，用值 班的方式每周安排一位同事留在家照顧孩子，其余幾位都去安排各自的活動，這樣你就每周都可以拿出時間來給自己減壓，下周

　　就會有充沛的精力來應對工作和孩子。我這么講能對你有幫助嗎？

　　來訪者：非常有幫助，謝謝您！

　　張醫生：不客氣！再見！

　　來訪者：再見！

　　張醫生點評

　　教育孩子時要讓孩子&ld;先成人、后成才&rd;

　　我認為在小學階段，培養孩子的德智體是最重要的，得先讓他學會做人，知道什么是對、什么是錯，再學會做事，然后才能學會賺錢。因此，在小學階段培養孩子的 道德品質是非常重要的。只有應試教育的環境才會出現格外關注孩子學習成績的做法，認為孩子的人生不能輸在起跑線上，不能輸在小學階段。其實，通過觀察那些 成功的人就可以發現，小學的成績和以后的人生能否成功幾乎沒有相關性，但小學乃至初中時形成的道德品質，在未來的人生中

　　會產生很大的影響。本案例中來訪者的孩子在我看來明顯不是道德品質不好，只是愛好廣泛，不太注意學習，學習成績不好，在這種應試教育系統下，暫時的成績不 好也許并不是什么壞事，&ld;高分低能&rd;才真的可怕。這個階段的孩子興趣愛好廣泛，家長要鼓勵、發展他們的興趣愛好，通過興趣愛好來培養他們的某種能力，鍛煉 他們的智慧和獨立生活能力。擁有正確的價值觀和快樂的童年，比考個高分更加重要。素質教育不是一句口號，而是具體的行動。

　　家長自己的負性情緒避免向孩子宣泄

　　對于家長來說，不論孩子哪方面做得不好，也不能把孩子當做自己情緒的宣泄工具。本案例中的來訪者相當于把孩子當做自己的治療師、情緒的平衡器了，高興就表 揚幾句，不高興就沖孩子發火，再不高興就拉過來打一頓，這樣做肯定不利于孩子的成長。所以我一直認為成功的孩子一般都和父母的關系不大，失敗的、有問題的 孩子多數都和父母有關。如果再分男女的話，和母親的關系更大，并不是因為女性有什么基因專門把孩子教壞，而是因為母親從

　　生到養和孩子那種特殊的連接比較多，在一起的時間比父親多，所以母親身上一些不良的習慣對孩子的影響就非常大。不論父親是否優秀，因為照顧孩子的時間比較少，影響也就比較小。小孩的問題是家庭的問題、學校的問題、社會的問題，很少是他個人的問題。 在絕大多數的家庭里，除了那種社會角色倒置、換位的情況，一般 都是母親在孩子身上花時間比較多，所以家庭里面母親這個角色就變得非常重要。既然母親這么重要，我們社會就該多為她們提供資源，包括在家里的時間安排、工 作方面的減壓等，不能要求一個女人出去像男人一樣打拼，回到家里還要承擔第二份全職工作‐‐帶小孩、相夫教子等等，這樣做對女人就不公平了。該如何設置一 些機制來保證她們的身心健康，讓母親們每天快快樂樂地承擔家庭和社會乃至未來對我們民族都有影響的責任，這是個社會都需要討論的問題。

　　培養女孩&ld;有才&rd;不等于培養成&ld;女強人&rd;

　　對于女孩子來說，一生中有三次機會可以決定她過怎樣的生活。一是出生在什么樣的家庭，二是嫁給什么樣的人，三是能否跟對人、做對事。出生家庭是沒辦法選擇 的，那么能否嫁得好、干得好對女孩子來說就是至關重要的。中國古代有句話叫&ld;女子無才便是德&rd;，我覺得這是有道的，但這里的&ld;無才&rd;不是機械的指不接受 教育，什么都不會，主要是指一個女人的可愛、可人，有良好的修養，能相夫教子比她的才能更重要。我們從古代的&ld;無才&rd; 走向現在的&ld;有才&rd;，現在這個&ld;有才&rd;的&ld;才&rd;太多成分是與工作技能有關的，但對女人來說這中間還得有個嫁人的技能。雖然現在的社會非常開放，給女人提供 了很多可選擇的就業機會，但這并不是要把孩子從小學就開始往能頂半邊天的&ld;女強人&rd;或&ld;戰天斗地鐵姑娘&rd;的方向培養。因此，現代社會的女人既不是沒有接受 過教育的&ld;無才&rd;，也不是只追求女強人的&ld;有才&rd;，應該是兩者之間的狀態會比較好。一個小女孩的愛好廣泛，聰明可愛是非常重要的，高中以后再培養她應試的 技能、生存的技能也為時不晚。如果從小就把她變為讀書匠，長大后再變成教書匠，慢慢再變成一個鐵姑娘，人人見了都感覺她像個暴徒，怎么可能會嫁對人，做對 事 呢？這些需要家長在認知上有個非常重要的提高。而不是一味地在愛的名義下，不讓孩子的人生輸在起跑線上，從小就把孩子培養成女專家、女強人、女能人。對于 大多數的女人來講，最好是能在生活中樹立一個偶像，想變為和她一樣的女人，就朝著那個具體的方向努力。但無論如何，女人如果選擇做玫瑰就好好地做玫瑰，盡 量不去做鏗鏘玫瑰和帶刺的玫瑰。