&bsp;　　孩子是家長的寶貝，對于孩子的教育，家長們更是非常上心，從擇校到家長的管教方式，我們都不難看出。就拿管教方式來說，到底是應該寬松一點還是嚴厲一點，不同的家長有著不同的看法，更有不少網友會發出疑問，剛上小學就嚴加管教到底是正確的還是不正確的呢？

　　案例概覽：來訪者是位三十幾歲的母親，大學學歷，在國企工作。因丈 夫工作的原因，兩個人屬于&ld;周末夫妻&rd;，平時都是來訪者自己帶著正在讀小學的女兒生活。來訪者以前是個興趣愛好廣泛的人，喜歡寫毛筆字、畫國畫等等，自從 結婚有了孩子之后，所有的興趣愛好都被孩子、工作以及各種瑣碎的家務事所淹沒，完全沒有時間去做自己喜歡的事情。長此以往，來訪者的壓力和情緒缺乏宣泄的 途徑，不自覺地全部都指向了孩子。每當孩子的考試成績達不到她

　　的要求，家庭作業因粗心、馬虎而犯錯，或者因孩子成績下降被老師請去談話等，都會導致來訪者控制不住情緒向孩子大發雷霆，致使才讀小學的孩子幾乎沒有玩的 時間，學習注意力不集中，成績下降。最讓來訪者感到不平衡的是，丈夫每個周末回家都要拿出部分時間去打球，而自己卻要為這個家犧牲自己的全部愛好，這些怨 氣也一并都撒到孩子身上。來訪者知道很多時候并不全是孩子的錯，但就是無法控制自己的情緒，不知該如何調自己。

　　咨詢實錄

　　張醫生：你好，我是張醫生，請講講你的困擾吧。

　　來訪者：您好，張醫生，我的困擾是關于孩子的學習問題。我女兒現在上小學高年級，之前都是與奶奶在一起生活，幼兒園開始才真正回到我身邊。我女兒在文體方面很有天賦，舞

　　蹈、樂器和球類都很有悟性，進步特別快。上學后我就對她要求非常嚴格，成績都要在95分以上，即便達不到這個分數，我也不能接受她因為粗心、馬虎犯錯誤，否則就會嚴厲地訓斥她。所以，孩子現在很受打擊，成績越來越不好。我現在已經意識到自己的教育方式不得當，但不知道該怎么做才能彌補過去的錯誤，改善她對學習的態度。

　　張醫生：讓你困擾的是孩子現在成績不夠好，達不到你的要求？還是因為她厭學？

　　來訪者：是成績達不到要求。她上課的注意力不夠集中，課堂上的聽課效果不好。

　　張醫生：她自己是個愛學習的孩子嗎？

　　來訪者：挺愛學習的，也能學進去，就是時間分配不好，總是害怕自己犯錯誤。以前在同齡的孩子中，她算膽子大的，什么都不怕。后來是我擔心她的安全問題，就限制她做很多事情，只要犯錯誤我就嚴厲訓斥，慢慢使她變得膽子特別小，做什么事情都怕犯錯。

　　張醫生：她與班級里的同學相比，成績怎么樣？

　　來訪者：中等，有時還中等偏下。我盯得緊一點成績就好點，一放松就滑坡得特別快。

　　張醫生：她平時有沒有什么興趣愛好？不學習的時候都做些什么呢？

　　來訪者：興趣愛好很廣泛，她平時除了學習就是去上課，可能也是因為沒有玩的時間，她總是邊學習邊玩，做事拖拖拉拉的。

　　張醫生：一般情況下，一個人在小學階段的學習成績與未來能否成功的相關性是最小的，只要她不是班級的最后幾名就可以。你的孩子現在是應試成績排在中游，但 興趣愛好廣泛，沒有不良習慣，因為沒有玩的時間，導致學習時注意力不能集中。而你剛才提到她喜歡學習，所以你現在不用為她的學習成績感到著急。

　　來訪者：哦，那這個階段的孩子什么比較重要呢？

　　張醫生：小學階段的道德品質和素質教育是非常重要的，比如是否具有正確的價值觀，能否德智體美勞全面發展，是否養成愛讀書、學習的習慣，是否知道孝順父母，是否擁有快樂

　　的童年，等等。而高中階段的學習成績很重要，因為影響她上什么大學，做什么工作。另外，孩子的很多興趣愛好被你抑制了，玩的時候心里不踏實，總是得不到放松，所 以學習的時候很難集中注意力。這個年齡段的孩子都比較愛玩，讓她快樂地長身體、長智力比讓她考個好分數更重要。如果能給她找個學習小組，同齡的孩子一起玩 一起學，或者家長(微博)和她一起玩，孩子放松了、高興了，再學習，效果就會好很多。這樣才能保護孩子的創造性，培養她的思考能力和獨立生活能力，讓她&ld;先成人、 后成才&rd;，避免變為&ld;高分低能&rd;的孩子。我這樣講你能解嗎？

　　來訪者：我能解，能再講講我具體該怎么做嗎？

　　張醫生：首先，培養并發展孩子的興趣愛好。孩子感興趣的活動，大人愿意的話，就陪孩子一起去；如果不愿意，就讓孩子與那些有共同愛好的小朋友們一起玩。孩 子得以充分的放松后，剩下的時間就可以好好學習了。如果她喜歡的事情被家長抑制住，除了學習什么都不允許做，她就會對什么都失去興趣，怎么能踏踏實實地學 習呢？第二，有時孩子一個人學習會感到枯燥、無趣、坐不住，幫她找個學習小組，大家一起學，一起活動，有利于激起她的興趣。你越是對她管教、責備和控制， 她就會變得越違拗，進入初中后這種情緒會更加嚴重。來訪者：我該怎么培養她讀書的興趣呢？

　　張醫生：你剛才不是提到她愛學習嗎？讓她多讀自己喜歡的書。

　　來訪者：我說的愛學習是指她不厭學，也不是特別愛學。平時因為時間的關系，書讀得特別少，寫完作業也不會主動去看 書。