孩子們的心十分的脆弱，家長和老師作為孩子的教育者，有權(quán)利就和義務(wù)對孩子進行教育，但是教育要適度，不能讓孩子產(chǎn)生反感，讓孩子產(chǎn)生扭曲的心，就可能會導致一系列悲劇的發(fā)生，一名11歲女孩因為幾天沒交作業(yè)，被老師批評回家便從7樓跳下。想要了解更多最新兒童資訊內(nèi)容嗎？請看中小學生玩耍引發(fā)火災(zāi)導致5人死亡。

　　昨天中午，杭州市第二人民醫(yī)院，哭聲響徹個急診室。

　　一男一女坐在復蘇室外的椅子上，彎著腰，女人挽著男人，哭。男人掏出手機接電話，&ld;哇&rd;地放聲大哭起來，斷斷續(xù)續(xù)地說：&ld;還在搶救……搶救……搶救不過來了啊……&rd;

　　哭聲沒有間斷，復蘇室里儀器工作的聲音也一張一弛地傳出來。

　　醫(yī)生走出來，拍拍男人的肩膀，小心翼翼地說：&ld;我們花了兩倍的搶救時間，還是沒把孩子救回來，真的很痛心。跟你們家屬說一下，我們要把搶救儀器撤下來了，節(jié)哀。&rd;

　　晴天霹靂，女人哭得更大聲，男人直接跪下，抱住醫(yī)生，哀求著：&ld;醫(yī)生，求求你，再救救我的女兒!&rd;

　　醫(yī)生只能無奈地嘆著氣，&ld;就算不是11歲的小姑娘，一個成年人從7樓跳下來，也會沒命的呀!&rd;

　　躺在復蘇室里的小姑娘，11歲，在杭州一小學讀4年級。

　　學校負責人得知情況后第一時間趕到醫(yī)院，一直陪著年輕的父母，&ld;怎么會發(fā)生這樣的事情啊?班主任聽說這件事情的時候就暈倒了。&rd;

　　把時間倒推，意外之前，到底發(fā)生了什么?學校負責人說，女孩連續(xù)好幾天沒有做作業(yè)，昨天上午班主任就把家長叫到了學校里。&ld;老師跟家長說明情況后，讓家長把孩子領(lǐng)回家，先把作業(yè)補齊了，雙方交談都很正常，沒有嚴厲的批評，也沒有說過分的話。&rd;

　　后來，媽媽把女孩領(lǐng)回家……

　　回到家，女孩就從7樓跳了下去，這一切都發(fā)生得太突然了!

　　送到醫(yī)院時，女孩的呼吸和心跳都已經(jīng)沒有了。

　　復蘇室的大門打開，男人低著頭哭著走進去，跪在搶救床邊，看著女兒煞白再也不會有表情的臉，他伸出爸爸溫暖的大手，摸摸女兒的臉，再碰碰女兒的手。

　　這一別，就是一輩子，看得人淚流滿面。

　　走出來時，男人坐回原位，手里攥著東西，打開一直盯著看，一個墨綠色的打火機，兩個一元錢硬幣，還有一個彈珠球……

　　隨后，錢報記者趕到事發(fā)地‐城北一小區(qū)17幢。高師傅是小區(qū)的保潔員，事發(fā)的時候，他就在17幢邊上。&ld;小姑娘就掉在這里，不銹鋼晾衣桿子都掉下來了，差點砸到我。&rd;他指著17幢的一塊水泥地說著。

　　當時女孩掉下來的時候，他還以為是一個洋娃娃掉下來了，認真一看，是個小姑娘躺在地上，也是嚇了一大跳。后來，一個女人瘋了一樣跑過來，看著女孩，大聲哭喊起來。&ld;怎么會這樣呢，怎么這么想不開呢，唉……&rd;高師傅嘆著氣，推著垃圾桶走開了。

　　扼腕嘆息之余，很多人都在反思。杭州外語(課程)實驗小學校長張敏從網(wǎng)上得知此事，就在朋友圈打下這樣一段話，這是他想對所有父母和老師說的：

　　除了知識技能分數(shù)升學，還有更為重要的，比如健康、善良、樂觀、執(zhí)著、隱忍……比如閱讀、音樂、旅行……比如家人、師長、朋友……比如選擇、放棄、豁達、釋懷……我們是不是辛辛苦苦地把孩子培養(yǎng)得越來越傻，越來越極端，心越來越荒蕪!!

　　每個孩子都是天使，善待他們。心體折磨不是對他負責，不聞不問也不是對自我最好的保護，凡事不是非黑即白，在管與不管之間，還有愛、溫暖、智慧、期待、包容……父母和老師的教育功力也體現(xiàn)在這。

　　幸好，只是個例，也不能以此全盤否定中國的教育體制。

　　唯愿，花季生命的代價能警醒更多的教育人!