現(xiàn)在國家對于學(xué)前教育是越來越重視了，總是希望孩子能夠得到更好的教育，所以在孩子很小的時候就開始進(jìn)行了，學(xué)前教育是在教育中占有很大比重的，下面就讓我們一起來了解一下吧。

　　即便國家目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，亦即到2020年，中國三年制學(xué)前教育的毛入學(xué)率達(dá)到70%，仍意味著還有30%的孩子無法上幼兒園。這些孩子大多散居在貧困農(nóng)村，一出生就和城里孩子有著截然不同的命運(yùn)和生活。于營養(yǎng)和教育的雙重缺乏，他們很可能陷入貧困的代際傳遞。

　　3月19日，在中國發(fā)展研究基金會(下稱基金會)和資助方英菲尼迪共同舉辦的&ld;山村幼兒園計劃&rd;發(fā)布會上，基金會秘書長盧邁再次表達(dá)了對貧困農(nóng)村孩子無法獲得平等教育機(jī)會的憂慮。&ld;如果堅持把入學(xué)率定在70%，對于中國是巨大損失。&rd;盧邁說。

　　&ld;山村幼兒園計劃&rd;是基金會近年在中西部貧困農(nóng)村開展的一項實(shí)踐。該計劃以招募志愿者的方式，在幼兒人數(shù)超過10名以上的村屯開設(shè)&ld;山村幼兒園&rd;，保證山區(qū)多數(shù)的孩子，能享有就近接受免費(fèi)學(xué)前教育的機(jī)會。截至2015年1月，該項目已覆蓋八省(區(qū))的十個縣份，建有771所幼兒園，每年約有一萬七千余名農(nóng)村孩子從中受益。此次，基金會則獲得資助方300萬元的挹注，計劃在四個貧困縣，再設(shè)200所山村幼兒園。

　　不過，盧邁稱，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。全中國需要幼兒園的村莊共有10萬個。但目前主要在為山村幼兒園布點(diǎn)的單位，僅有發(fā)展研究基金會的&ld;山村幼兒園&rd;項目，加上地方政府準(zhǔn)備推廣的2000多個點(diǎn)，以及教育部的幾千個支教點(diǎn)。

　　在&ld;山村幼兒園&rd;項目啟動之前，基金會曾對試點(diǎn)地區(qū)未入園的幼兒，進(jìn)行嬰幼兒早期發(fā)展?fàn)顩r的基線調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人揪心。基金會發(fā)現(xiàn)，與城市的在園兒童相比，貴州、云南、青海三省的農(nóng)村未入園兒童，在語言、動作、認(rèn)知、記憶等領(lǐng)域的發(fā)展均明顯滯后。

　　基金會獲得的數(shù)據(jù)還顯示，在2010年，城市幼兒的學(xué)前教育已基本普及，但中西部貧困地區(qū)兒童，平均的幼兒園入學(xué)率卻僅有301%。在很多貧困鄉(xiāng)村，幼兒的學(xué)前教育仍屬空白。

　　國外大量的科學(xué)研究數(shù)據(jù)則早已證明，兒童的早期發(fā)展階段，對于其身心的健全發(fā)展至關(guān)重要。例如，美國心學(xué)家Br Bettelhei的研究就曾指出，一個人在0-4歲時，已經(jīng)獲得了他50%的智力；在4-8歲的階段可獲得30%；而在8-17歲階段，僅能獲得 20%的智力。

　　盧邁告訴財新記者，現(xiàn)在國家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級花了很大力氣，把許多幼兒園都建起來了，&ld;但我們的學(xué)前教育，不能讓孩子來就著服務(wù)；而應(yīng)該讓服務(wù)，就著這些3-5歲的孩子。&rd;

　　據(jù)基金會測算，目前運(yùn)營一所鄉(xiāng)村幼兒園一年的成本，約在3萬元左右。而自2001年以來，農(nóng)村基層中小學(xué)大量撤點(diǎn)并校之后，留下了許多可以改建為鄉(xiāng)村幼兒園的現(xiàn)成校舍。營運(yùn)單位需支付的成本，則包括志愿者補(bǔ)貼、給孩子每天1塊錢的營養(yǎng)補(bǔ)助、幼兒園設(shè)備、志愿者培訓(xùn)等。以一所鄉(xiāng)村幼兒園，通常可服務(wù)十余個孩子的數(shù)量計算，平均下來，營運(yùn)方為每個孩子所需投入的成本，約在一年2000元左右。&ld;錢真的不多，但可以改變孩子未來的命運(yùn)&rd;，盧邁說。