幼兒園是孩子剛剛正式接受教育的地方，孩子們在幼兒園里快樂的成長，孩子的興趣可以從小培養，比如讓他多多讀書等等，書籍是人類的朋友，多讀書，才可以進步，下面就5068小編來給大家分享一下有關于幼兒讀書的信息吧！

　　在合肥市森林海幼兒園讀大班的李龍顏，是深受同學們喜歡的孩子，在同班小朋友眼中，他懂很多知識，很有主意，又樂于助人，是孩子堆中的&ld;意見領袖&rd;。李龍顏的媽媽告訴記者，在上幼兒園之前，她和愛人就有意識引導孩子看書，從繪本開始，漸漸自然過渡到文圖結合的圖書。&ld;閱讀可以增強孩子的語言表達能力，發揮孩子的想象力，是無形的好老師。所以讓孩子愛上書籍，是非常有益的。 &rd;

　　早就有教育專家總結出，早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀。古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人，例如眾所周知的主導全球知識產業革命的比爾&iddt;蓋茨，雖然到小學為止，他連課程進度都無法跟得上，甚至到老師勸他留級的程度，但是他不到9歲，就已經將百科全書全部讀完。后來創建微軟公司，成為全球首富后，他總結成功秘訣時說到：&ld;如果不能成為優秀的閱讀家，就無法擁有真正的知識，閱讀讓我的眼界更加開闊。 &rd;

　　閱讀的益處還不僅僅在于訓練孩子學習和思考的能力。另一重要方面是，他們的性情和志趣可以從中受到良好的熏陶。因為培養了孩子良好的閱讀習慣，李龍顏的媽媽還被幼兒園請到家長沙龍上交流經驗。她告訴其他的家長，不同年齡有不同需求，對于剛開始接觸閱讀的幼兒來說，書的內容以一些漂亮可愛的卡通形象為主，色彩鮮艷，形象生動有趣，圖案具有裝飾性，而有沒有文字并不重要；孩子長到3至5歲，就可以選擇完故事情節的書。內容可以是簡單的童話故事，或認識動物、植物和生活用品分類和命名的圖片。

　　抓住興趣培養黃金期

　　幼兒階段是培養閱讀興趣的黃金期。要做好幼兒閱讀，必須做到兩點：首先是興趣，選擇孩子感興趣的圖書，最好是讓孩子自己去選書。其次是堅持，在家里可能的角落擺上幾本圖書，在出游的某個間歇陪孩子讀幾本書，讓孩子隨時隨地都有書做伴，久而久之，孩子就會喜歡上閱讀。

　　森林海幼兒園園長楊金榮從教30多年，在推廣幼兒閱讀上遇到各種各樣的問題，也總結出很多經驗。她告訴記者，家長們常來咨詢一個問題就是，孩子只喜歡反反復復看一本書或者一個故事怎么辦？ &ld;幼兒閱讀的思維和大人不盡相同。有時候孩子會盯著一本書看幾十遍，有時候父母很疲倦很煩了，孩子卻要求一遍又一遍地講同一本書，因為孩子覺得很快樂。其實這很正常，幼兒需要在重復中學習和進步。而繪本的特點之一就是&ls;不斷重復&rs;。一本繪本不是只讀一遍，要給孩子多讀幾遍，孩子如果喜歡這本書，不妨就讓他反復看。 &rd;教育專家提醒，如果你的孩子還小，請把他抱在懷里；當你的孩子長大了，請坐在他的身邊，一邊握住他的手，一邊讀繪本。這是繪本最正確的讀法。

　　對于培養孩子閱讀興趣，合肥市陳先生也有自己的辦法。他認為讓孩子愛上閱讀最簡單的方法，莫過于讓父母身先垂范。 &ld;如果父母堅持每天都看一點書，孩子也會效仿，慢慢地看書就會成為孩子生活中的一部分。 &rd;兒童喜歡模仿，且模仿的對象往往是大人，培養子女的閱讀興趣，可從樹立良好的榜樣開始。父母本身喜愛閱讀，暇時一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然對書本產生一種喜愛的心情。然而，現在是互聯網社會，人們把更多的時間都投入在電腦、手機上，書籍被越來越多的人拋棄在身后，如何擺脫成為&ld;手機黨&rd;&ld;網蟲&rd;，重新拾起書本，這對家長也是一種考驗。

　　快樂閱讀無處不在

　　根據國家教育教學大綱要求，幼兒園教育嚴禁小學化。因此，幼兒園時期是不強調幼兒過早識字的，老師們一般都是讓小朋友們讀繪本，繪本是以圖畫為主，文字較少，能讓小朋友增強對圖片的解能力。繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事、表達特定情感、主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。所以如果想讓孩子看書，繪本是家長們的首選。

　　合肥少兒圖書館在幼兒閱讀方式上也進行了一些探索。每年暑期，合肥少兒圖書館就會舉辦親子閱讀分享沙龍。該館負責人告訴記者，對于幼兒來說，親子閱讀是一種好方法，可以讓孩子享受到閱讀的快樂，鍛煉孩子的語言能力和思維能力，開發智力，讓孩子健康成長；而家長則可以在親子閱讀中讀懂孩子的內心，增進父母和孩子之間的感情，讓父母和孩子共同成長。

　　在幼兒園區域設置上也能體現出閱讀的功能，一些幼兒園也做出了很好的創新。 &ld;幼兒園環境創設是幼兒課程的一部分，因此要培養孩子對閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，閱讀環境的創設必不可少。為此，我們根據本班幼兒的實際，創設了看圖閱讀區、圖書角等區角，重在讓幼兒通過區域活動發展幼兒閱讀的能力。 &rd;楊金榮告訴記者，閱讀其實不僅僅局限于圖書，孩子的閱讀其實無處不在。 &ld;比如孩子看路邊的指示牌，那也算是一種閱讀。很多家長認為讀書就只是讀和看，其實這是個誤區。 &rd;

　　此外，幼兒的讀書除了用眼睛看，還可以用耳朵聽，最好的方式就是家長給孩子講故事，這樣可以培養孩子的傾聽能力，如果沒有時間，也可以準備一些光盤或錄音磁帶，讓孩子自主地聽故事不失為一種良好的讀書習慣。