現在一個老師教的好不好不在是其他的老師或者是學校的領導評價了，而是學校的學生評價了，學生會把老師的各種表現全部都寫在意見表里面，這樣就有了一個新的考核老師的標準了。下面就來和5068小編一起來了解一下吧。

　　老師表現好不好學生當裁判 小學發布教師每月質量報告

　　每個月學生投票喜歡哪些老師的課，不喜歡的老師存在什么問題，甚至老師說話的態度語氣都要進行評比。昨天，記者從武漢市光谷二小金地分校了解到，該校每月發布一份來自學生的&ld;教師質量報告&rd;，成為衡量教師教學的最硬標準。

　　光谷二小金地分校目前有近600名學生11個班，每個月中下旬開始，每個學生拿到一張學校發放的調查表，根據不同學科請學生列出喜歡的老師和不喜歡的老師，于采用不記名的方式，有的調查表有學生很直接地寫出了自己心目中的人選。最后這些結果經過匯總后列入&ld;質量報告&rd;，在每月底的全校教師會議上一起討論。

　　記者在10月的&ld;質量報告&rd;上看到，學生、班主任和其他科目老師都有對其他老師的評價打分權，但學生意見占主要因素。該月學生最喜歡的老師包括所有語文老師和另外9位老師，受到喜歡的原因各有不同，但大致包括&ld;溫柔、漂亮，有耐心&rd;等。不過，因為要在全校老師面前展示這些內容，一些不被喜歡的老師的名字和原因被隱去了。&ld;實際上，我們說了哪些老師受歡迎，就是提醒了那些沒有被孩子表揚的老師有些方面沒有做好，也相當于批評了他們。&rd;校長李惠說。

　　&ld;每個月的評比結果還是讓我們很有壓力的。&rd;雖然多次被評選為學生喜歡的人選，該校音樂教師王敏潔還是覺得不能松一口氣，因為每個月的結果可能會變動，當月沒有入選的老師到了下個月都會暗自鼓勁，成為學生喜歡的對象。

　　李惠說，每學期結束對教師的工作進行審核時，這份&ld;每月質量報告&rd;的內容就是衡量的最重要標準，因為作為教師首先面對的對象就是學生，必須要會用學生喜歡的方式跟他們進行交流，才能有更一步的教育教學過程。